Wat is de rol van de (proces)begeleider bij action learning?

Bij action learing trajecten sparren een kleine groep managers onder begeleiding over praktijkcases. Omdat de inhoud en aanpak van deze sparringsessies gaandeweg ontstaat, is er geen blauwdruk voor wat betreft inhoud en onderwerpen. De begeleider houdt dan ook zich volledig afzijdig als het gaat om het aandragen van modellen en theorieën. Overigens, vaak blijkt dat leidinggevenden vanuit eerdere trainingen en opleidingen een massa aan kennis tot hun beschikking hebben. Het is te gemakkelijk om alleen maar vragen te stellen en te roepen 'en wat denken jullie zelf', reden. De procesbegeleider toont zijn toegevoegde waarde door mee te doen en ook vragen te stellen over bijvoorbeeld ingesleten patronen, irrationele gedachten, et cetera. Zijn expertise stelt hem in staat bij de caseinbrenger leerstoornissen en hij intervenieert als het (leer) proces vastloopt.
Word pro

Pro-abonnees downloaden gratis het Ebook met 187 vragen en antwoorden over Leiderschap en leiderschapsontwikkeling.