Opleidingen

Deze eendaagse hands-on training leert je hoe je Copilot effectief kunt inzetten in je dagelijkse Office-taken. Verkennen van Microsoft 365 Copilot - Wat is Copilot en hoe werkt het binnen Microsoft 365? - AI en de rol van Copilot in jouw dagelijkse werkzaamheden - Integratie met Word, PowerPoint, Outlook en Teams Gebruik van Copilot voor contentcreatie - Automatisch genereren en bewerken van teksten - Presentaties en dia’s maken met AI-ondersteuning - Slimme samenvattingen en analyses laten uitvoeren Optimaliseren van je werkproces met Copilot - Efficiënter e-mails opstellen en beheren in Outlook - Notities en taken automatisch laten structureren in OneNote en Teams - Samenwerken met Copilot binnen Microsoft 365-applicaties Personaliseren van Copilot-instellingen - Taal- en stijlvoorkeuren instellen - Feedback geven en Copilot beter laten afstemmen op je werkstijl - Best practices en valkuilen vermijden

In de hedendaagse digitale wereld is Microsoft Copilot een revolutionaire tool voor Excel-gebruikers. Als een krachtige AI-assistent integreert Copilot naadloos met Excel om je workflow te stroomlijne Tijdens de training verkennen we de uitgebreide functionaliteiten van Copilot binnen Excel. Je leert hoe je deze AI-tool kunt inzetten om repetitieve taken te versnellen, fouten te minimaliseren en je productiviteit te verhogen. Daarnaast krijg je inzicht in de beveiligings- en privacyaspecten die gepaard gaan met het gebruik van AI-tools in je dagelijkse werkzaamheden. Na afloop van deze cursus ben je in staat om Copilot effectief in te zetten voor diverse Excel-uitdagingen en kun je deze kennis delen en toepassen binnen je organisatie. - Introductie tot Copilot in Excel - Wat is Microsoft Copilot? - De voordelen van AI-integratie in Excel - Copilot Instellen en Configureren - Persoonlijke instellingen aanpassen - Taal- en stijlvoorkeuren - Gebruik van Copilot voor Data-analyse - Automatiseren van berekeningen - Gegevens groeperen en filteren - Efficiënte Workflow met Copilot - Taken automatiseren - Foutenreductie door AI - Beveiliging en Privacy - Gegevensbescherming bij het gebruik van Copilot - Compliance en risicobeheer - Praktische Toepassingen - Voorbeelden van dagelijkse taken met Copilot - Case studies en praktijkv

PO/PE-PUNTEN 4 NOvA PO-punten Elke tweede en volgende cursist van hetzelfde kantoor ten behoeve van dezelfde cursus Annulering U kunt uw inschrijving tot drie weken voor de cursusdatum telefonisch of per mail annuleren. Het IvJO brengt hiervoor € 50,- administratiekosten in rekening. Na deze datum is annuleren niet meer mogelijk. U mag uw plaats altijd door een vervang(st)er laten innemen. INLEIDING De commerciële praktijk verloopt juridisch via contracten – meestal via duurovereenkomsten. Dat maakt vanzelf de vraag actueel: hoe kan een overeenkomst worden beëindigd? En: hoe kan zij worden gewijzigd? Elke overeenkomst is immers een ‘momentopname’: gedurende de looptijd ontstaat vaak behoefte aan een andere contractinhoud of zelfs een wijziging van het contract met terugwerkende kracht. Het onderwerp beëindiging door middel van ontbinding laat zich lastig precies laten  duiden. Na het (HR 28 juni 2019, ECLI:NL:HR:2019:1046) zij diverse Hoge Raad arresten gewezen die zich slechts in context laten begrijpen. Voor zover het het beëindigen van een huurovereenkomst door opzegging betreft,  is er na de Leen Bakker arresten (HR 29 november 2024, ECLI:NL:HR:2024:1709)  een nieuwe werkelijkheid ontstaan; zeer weerbarstige materie. Deze diverse leerstukken worden in de cursus in onderlinge samenhang besproken. De cursus biedt aldus een horizontale vergelijking van de leerstukken die het wijzigen en beëindigen van overeenkomsten in het algemene Contractenrecht beheersen. Het gaat met name om onvoorziene omstandigheden (6:258 BW), dwaling (6:228 BW) en ontbinding wegens een tekortkoming (6:265 BW). Deze vergelijking maakt het mogelijk om de verschillende vereisten van deze bevoegdheden (wel/geen verzuim, wel/geen toerekenbaarheid etc.) en verschillen in rechtsgevolgen (wel/geen terugwerkende kracht, wel/geen aanpassingsbevoegdheid etc.) in kaart te brengen. Aldus wordt het omvangrijke gebied van grijstinten tussen het ‘contractuele alles’ (een onberispelijk contract) en het ‘contractuele niets’ (de volledige teloorgang van het contract) in kaart gebracht. De cursus biedt concrete aanbevelingen en handvatten voor de procespraktijk en geeft tips voor de praktische uitoefening van de bevoegdheden en de inhoudelijke inrichting van wijzigingsvoorstellen, mede in het licht van de rechterlijke toetsing daarvan. DOCENT(EN) Wechem, prof. mr. dr. T.H.M. (Edwin) van • Zelfstandig juridisch adviseur te Amsterdam • Hoogleraar Corporate Legal counseling aan de Open Universiteit DOELGROEP EN NIVEAU De doelgroep is advocaten en andere academisch opgeleide juristen. Cursisten moeten om de cursus met succes te kunnen volgen basiskennis van het Verbintenissen- en contractenrecht bezitten. Niveau is verdieping. PROGRAMMA 12.30 – 13.00 uur: Ontvangst met broodjes, registratie 13.00 – 15.00 uur: Inleiding De dwalingsregeling en de nadeelsopheffing (art. 6:228 jo art. 6:230 BW) Wijzigen van overeenkomsten wegens onvoorziene omstandigheden (art. 6:258 BW) 15.00 – 15.15 uur: Pauze 15.15 – 17.15 uur: Ontbinding en wijziging wegens een tekortkoming (art. 6:265 BW) Horizontale vergelijking van de diverse wijzigingsbevoegdheden Horizontale vergelijking met schadevergoeding ex 6:74 BW 17.15 uur: Afsluiting SYLLABUS Eén week voorafgaand aan de cursus ontvangt u van ons de digitale syllabus.

Wilt u effectief leidinggeven aan duurzame transities? De organisatie van de toekomst heeft het vermogen om dynamisch en organisch te veranderen. Biomimicry helpt u op deze manier te veranderen. Als Sustainability Transition Manager kunt u omgaan met diversiteit in veranderende omgevingen, optimaliseert u in plaats van maximaliseren, creëert u veerkracht in uw organisatie, is het creëren van toegevoegde waarde het uitgangspunt, herkent u het integrale systeemdenken en helpt u uw organisatie bij het maken van deze omslag.  De module Transitiemanagement is speciaal ontworpen voor professionals die strategisch willen omgaan met verandering en duurzaamheid binnen hun organisatie. U leert hoe u transities effectief kunt begeleiden, weerstand kunt overwinnen en leiderschap kunt tonen in tijden van verandering.  Na afronding van deze module bent u in staat om duurzame veranderingen effectief te implementeren, waarbij u rekening houdt met zowel de organisatiecultuur als kansen voor innovatieve groei. Programma   De module Transitiemanagement bestaat uit een intensief programma waarin u leert: Veranderkunde en Transities: Inzicht in veranderprocessen en transitiemodellen. Leiderschap en Veerkracht: Ontwikkelen van authentiek leiderschap en het vergroten van veerkracht binnen teams. Stakeholdermanagement en Communicatie: Effectief samenwerken en communiceren met alle betrokkenen tijdens transities. Tijdens de module maakt u gebruik van praktijkvoorbeelden, interactieve sessies en casestudies om de theorie direct toe te passen in uw eigen werkomgeving. Examen   Aan het einde van de module legt u een praktijkexamen af waarin u laat zien dat u de verworven kennis kunt toepassen in een complexe transitiecase.  Bij succesvolle afronding ontvangt u een erkend certificaat, waarmee u aantoont dat u beschikt over strategische vaardigheden in transitiemanagement.  Biomimicry Centre is een door Cedeo erkende instantie. Wij voeren het Cedeo-keurmerk op al onze opleidingen en masterclasses en reiken PE-punten uit. 

AIOps Foundation certificering - Artificial Intelligence for IT Operations - Live online klassikaal (examen inclusief) AIOps staat voor 'Artificial Intelligence for IT Operations'. Het verwijst naar platformen die machine learning (ML) en analytics gebruiken om IT Operations te automatiseren. AIOps maakt gebruik van big data van operationele apparaten en heeft de unieke mogelijkheid om problemen onmiddellijk te detecteren en erop te reageren. Wat is het verschil tussen AI en AIOps? Artificial Intelligence in IT Operations (AIOps) is het proces waarbij Artificial Intelligence (AI)-technieken worden gebruikt om de IT-infrastructuur te onderhouden. Je automatiseert kritieke operationele taken zoals prestatiemonitoring, werklastplanning en gegevensback-up. De AIOps Foundation-certificering geeft je de kennis die je nodig hebt om door de complexiteit van cloudgebaseerde toepassingen te navigeren en AI te gebruiken in IT-operaties. AIOps Foundation ® De AIOps Foundation® is een tweedaagse training die de basis van AIOps behandelt. Leerlingen krijgen inzicht in processen die big data analytics, machine learning algoritmen, automatisering en optimalisatie combineren in één platform. De AIOps Foundation cursus zal lerenden uitrusten om het AIOps Foundation certificeringsexamen succesvol af te ronden. Cursusbeschrijving De AIOps Foundation cursus introduceert de belangrijkste principes en basisconcepten evenals de kerntechnologieën van AIOps: big data en machine learning. In deze cursus zullen studenten begrijpen hoe en waarom digitale transformatie, samen met de ontwikkeling van machine learning, hebben geleid tot de opkomst van AIOps als een onmisbaar hulpmiddel in het huidige IT-landschap. De cursus behandelt de belangrijkste technologieën van machine learning en big data, basisconcepten van kunstmatige intelligentie, verschillende modellen voor machine learning die kunnen worden geïmplementeerd en de relatie tussen AIOps en MLOps, DevOps en Site Reliability. Deze tweedaagse basiscursus geeft de cursist ook een goed inzicht in de voordelen van het implementeren van AIOps in een organisatie, inclusief veelvoorkomende uitdagingen en belangrijke stappen om te zorgen voor een waardevolle en succesvolle integratie van AI in de dagelijkse activiteiten van IT-oplossingen. De concepten die in de cursus worden behandeld, worden toegepast door middel van unieke en spannende oefeningen, gevolgd door voorbeelddocumenten, sjablonen, tools en technieken om te gebruiken. Tijdens de cursus leer je hoe je: De geschiedenis, oorsprong en huidige ontwikkeling van AIOps duidelijk te begrijpen. De basisconcepten en belangrijkste principes van AIOps definiëren en begrijpen. De algemene concepten van big data en kunstmatige intelligentie begrijpen en hoe deze in verband staan met AIOps. De relatie tussen AIOps en MLOps herkennen. De effectiviteit en potentiële voordelen van de implementatie van AIOps begrijpen. Begrijpen welke veranderingen in mindset, samenwerking en vaardigheden nodig zijn om AIOps in een organisatie te implementeren. De resultaten van AIOps-implementatie kwantificeren aan de hand van industriestandaardgegevens. De gemeenschappelijke uitdagingen en kansen begrijpen die gepaard gaan met het toepassen van AIOps in een organisatie. De uitdagingen, trends en ethische overwegingen illustreren waarmee organisaties te maken kunnen krijgen bij het invoeren van een AIOps-initiatief. Belangrijkste kenmerken Cursus en materiaal in het Engels Geschikt voor beginners Levering van een 2-daagse AIOps Foundation geaccrediteerde cursus met een geaccrediteerde DevOps® trainer (8 uur per dag). Geaccrediteerd cursusmateriaal DevOps Institute (lid van PeopleCert Group) geaccrediteerd cursusmateriaal: Handboek voor cursisten (uitstekend naslagwerk na de les) Voorbeelddocumenten, sjablonen, tools en technieken, woordenlijst, voorbeeldexamen. AIOps Foundation opleidingscertificaat Voucher voor een geaccrediteerde AIOps Foundation kwalificatie. Toegang tot waardevolle bronnen en communities. Werkmethoden: Multimediapresentaties, groepsoefeningen en discussies, praktische workshops, case study en online oefenexamens. Doelgroep: De AIOps Foundation certificering is voor IT-professionals die Artificial Intelligence for IT Operations (AIOps) willen begrijpen en implementeren in hun organisaties. De doelgroep omvat: IT Operations teams - Degenen die verantwoordelijk zijn voor het beheren van de IT-infrastructuur, het reageren op incidenten en het waarborgen van de systeembeschikbaarheid. Site Reliability Engineers (SRE) - Professionals die zich richten op systeembetrouwbaarheid, automatisering en prestatiebewaking. DevOps Engineers - Engineers die AI en ML integreren in DevOps-praktijken voor automatisering, monitoring en detectie van anomalieën. IT-managers en -leiders - Besluitvormers die toezicht houden op IT-activiteiten en AIOps-strategieën willen implementeren. AI & ML Specialisten - Personen die AI/ML-modellen ontwikkelen voor IT-operaties en -automatisering. Cloud & Infrastructure Engineers - Professionals die in cloudomgevingen werken en de prestaties willen optimaliseren door middel van AIOps. Vereisten: Er zijn geen vereisten voor deze cursus. Iedereen is welkom, ongeacht ervaring. Kennis van IT-terminologie en IT-werkervaring wordt echter aanbevolen. Licenties en accreditatie: DeAIOpsFoundation cursus aangeboden door AVC wordt aangeboden met accreditatie van het DevOps Institute (een lid van de PeopleCert Group), op basis van een partnerovereenkomst en voldoet aan de accreditatie-eisen. De cursusagenda is gebaseerd op een overeenkomst met een partner die lid is van de CIOA en een geaccrediteerde overeenkomst heeft. Onderwerpen: Inleiding op de cursus Module 1: Stichting AIOps Geschiedenis en voorgangers De rol van AIOps De verschillen tussen AIOps en IT Operations Analytics Kerntechnologieën en basisconcepten Fasen van AIOps Overlappende praktijken Module 2: AIOps in de organisatie Factoren en implicaties AIOps en DevOps AIOps en betrouwbaarheid AIOps en beveiliging Data, telemetrie en complexiteit van systemen Een nieuw paradigma voor het begrijpen van systeemstatus Module 3: Kerntechnologieën: data Wat zijn Big Data? De vijf V's van Big Data Kenmerken van Big Data AIOps-gegevensbronnen en -typen Veelzijdige data Module 4: Kerntechnologieën: machinaal leren (ML) Kunstmatige intelligentie en machinaal leren Supervised vs. unsupervised Machine learning vs. analytics Machine learning en trainingsmodellen AIOps en de toekomst van AI AIOps vs. analyse - overeenkomsten en verschillen Module 5: AIOP's en prestatiemetingen Metriek en operaties Belangrijke metrics die moeten worden bijgehouden in verschillende systemen Afspraken, doelen en indicatoren Metriek gerelateerd aan gebeurtenissen Kwantificering van incidenten (MTTD, MTBF, MTTA, MTTR). Service level overeenkomsten Module 6: AIOps use cases en organisatorische mindset. Overgang van reactief naar proactief Kenmerken van een reactieve aanpak Van deterministisch naar probabilistisch Diepe duik in use cases AIOps en organisatorische verandering Het verleden begrijpen en de toekomst voorspellen Module 7: De impact van AIOps beoordelen AIOps en prestatiemetingen AIOps, DevOps en SRE. De nauwkeurigheid van AI verbeteren Zichtbaarheid van AIOps De impact van AIOps monitoren Impact op verstoringsgerelateerde meetgegevens AIOps en DORA-metriek Module 8: AIOps implementeren in de organisatie Veelvoorkomende uitdagingen vermijden Ethiek en machinaal leren Implementatiepaden Gegevenskwaliteit en processen Cultuur en organisatiepraktijken Kennis en regelgeving Vooroordelen bij machinaal leren Privacy en gebruikersgegevens Examenvoorbereiding en cursussamenvatting Certificeringsexamen; Examendetails: De certificering wordt beheerd en onderhouden door het DevOps Institute, een lid van de PeopleCert Group. Examennaam: AIOps Foundation® Examentaal: Engels. Examen formaat: meerkeuze examen. Uitvoering examen: web-gebaseerd Toelating: Kandidaten kunnen het examen afleggen op het PeopleCert examenplatform na afronding van de AIOps Foundation cursus en tijdige betaling van de kosten. Aantal vragen: aantal vragen: 1: 40 Acceptabele score: 26 punten (van de 40 beschikbare) - 65% is vereist voor toelating. Examentijd: 60 minuten Open/gesloten boek: open boek Geldigheid certificaat: 3 jaar Veelgestelde vragen Heeft het overslaan van een directe cursus invloed op mijn vermogen om de cursus af te ronden? Ja, u kunt een examen missen als u de cursus niet bijwoont. Daarom is het altijd het beste om ons minstens 2 weken van tevoren te informeren als u een verzoek tot overplaatsing moet doen. Houd er rekening mee dat een verzoek tot overschrijving niet altijd wordt ingewilligd, afhankelijk van de situatie. Wat is AIOps en waarom is het belangrijk voor IT Operations? AIOps, of Artificial Intelligence for IT Operations, maakt gebruik van machine learning en data analytics om IT operations te automatiseren en te stroomlijnen. Naarmate de datavolumes van organisaties toenemen, helpt AIOps grote hoeveelheden data in realtime te beheren, waardoor er minder menselijke tussenkomst nodig is en de algehele efficiëntie verbetert. Hoe kan AIOps anomaliedetectie en hoofdoorzaakanalyse verbeteren? AIOps gebruikt geavanceerde algoritmen voor real-time detectie van afwijkingen en identificeert problemen voordat ze het systeem beïnvloeden. Het automatiseert ook de hoofdoorzaakanalyse, waardoor problemen sneller worden opgespoord en IT-teams ze met minimale downtime kunnen oplossen. Kan AIOps de gebruikerservaring in IT-omgevingen verbeteren? Ja, AIOps verbetert de gebruikerservaring door prestatieproblemen proactief en in realtime te identificeren en op te lossen. Door het verminderen van systeemonderbrekingen en het verbeteren van de snelheid waarmee problemen worden opgelost, zorgt AIOps voor een soepelere werking, wat direct ten goede komt aan de eindgebruikers. Hoe vermindert AIOps menselijke tussenkomst in IT-operaties? AIOps automatiseert terugkerende taken zoals monitoring, waarschuwingen en probleemoplossing. Dit vermindert menselijke tussenkomst, waardoor IT-teams zich kunnen richten op strategische initiatieven in plaats van het handmatig afhandelen van routinetaken, terwijl de prestaties en betrouwbaarheid van het systeem verbeteren. Onze online klassikale cursussen; we besteden speciale aandacht aan het opbouwen van een positieve leeromgeving voor jou. We geven echt om de details. Positieve en effectieve leeromgevingen zijn de sleutel tot het succes van onze deelnemers bij de voorbereiding op het AIOps examen. We streven ernaar om comfortabele leeromgevingen te creëren die de leercapaciteiten van de deelnemers optimaliseren: Een sfeer van veiligheid en open en oprechte discussie Een modern online trainingsplatform, live lessen gegeven door gekwalificeerde trainers Een ervaren, gecertificeerd en doorgewinterd team van trainers. Goed gestructureerde en overtuigende plannen die leiden tot hoge examenscores. Gelicentieerd en geaccrediteerd trainingsmateriaal en veel interactieve online oefeningen.

PO/PE-PUNTEN 3 NOvA PO-punten Annulering U kunt uw inschrijving tot drie weken voor de cursusdatum telefonisch of per mail annuleren. Het IvJO brengt hiervoor € 50,- administratiekosten in rekening. Na deze datum is annuleren niet meer mogelijk. U mag uw plaats altijd door een vervang(st)er laten innemen. INLEIDING Het onderwerp is ‘hot’: verjaring en verval. Het regent HR-arresten, en met name is 2024 een goed jaar hiervoor geweest. Ook hebben inmiddels divers proefschriften het licht doen zien. Door de opkomst van de klachtplicht (art. 6:89 BW en 7:23 BW) is er een stroom aan jurisprudentie over deze wettelijke vorm van rechtsverwerking. Doordat de Hoge Raad heeft geoordeeld dat de feitelijke grondslag van de vordering bepaalt of de klachtplicht van art. 7:23 BW van toepassing is , is de actieradius van deze bepaling enorm groot. Tegelijk heeft de Hoge Raad de toepasselijkheid van de klachtplicht aanzienlijk beperkt. Ook rond verjaring zijn allerlei ontwikkelingen te melden. Alleen al in de afgelopen jaren heeft de Hoge Raad circa tien arresten gewezen over de verjaring van vorderingen. In de wet is de verjaring op een verbrokkelde en lapidaire wijze geregeld. De Hoge Raad heeft een systematische benadering gekozen door de verjaringsregels in onderlinge samenhang te bezien. In deze cursus komen deze recente ontwikkelingen uitgebreid aan de orde. Het accent ligt hierbij op de manier waarop verjaring en verval in de processtukken effectief aan de orde kan worden gebracht. Ten slotte is er aandacht voor het incidentele verval op grond van rechten op grond van de redelijkheid en billijkheid. Ook op dit terrein heeft de Hoge Raad zich niet onbetuigd gelaten en een aantal belangwekkende arresten gewezen. DOCENT(EN) Wechem, prof. mr. dr. T.H.M. (Edwin) van • Zelfstandig juridisch adviseur te Amsterdam • Hoogleraar Corporate Legal counseling aan de Open Universiteit DOELGROEP EN NIVEAU De doelgroep is advocaten en andere academisch opgeleide juristen. Niveau is verdieping. PROGRAMMA 13.00 – 13.30 uur: Ontvangst met een broodje 13.30 – 14.30 uur: Kenschets van verjaring en verval. Bespreking van het wettelijk systeem en de vele vragen die dat oproept. 14.30 – 15.00 uur: Bespreking van recente arresten op het terrein van verjaring en verval. Tevens aandacht voor stelplicht, bewijslast en de beperkte mogelijkheden van ambtshalve toetsing. 15.00 – 15.15 uur: Pauze 15.15 – 15.45 uur: Vervolg Bespreking van recente arresten op het terrein van verjaring en verval. 15.45 – 16.45 uur: Hoe kunnen de diverse ontwikkelingen effectief in het processuele debat worden ingezet. 16.45 uur: Afsluiting SYLLABUS Eén week voorafgaand aan de cursus ontvangt u van ons de digitale syllabus

De imperfecte, onthechte en creatieve facilitator of begeleider Samen met Kessels en Smit procesbegeleiders, Sofie Hendrikx en Kris Snick, organiseert HRD Academy 3 masterclasses binnen het thema 'het faciliteren en begeleiden van leren en verandering'. Je kan deze 1-daagses afzonderlijk volgen of je kan voor alle drie tegelijk inschrijven (en genieten van de korting) via deze webfiche. De masterclasses kan je ook beschouwen als proeverijen voor het 16 daags traject 'Authentiek begeleiden en faciliteren van verandering' waar ook gewerkt wordt rond hetzelfde thema en met dezelfde begeleiders. Begeleiden en faciliteren van leren en verandering Jij bent zelf het belangrijkste instrument om groei en verandering mogelijk te maken. Meer nog dan de juiste methodieken en tools, bepaalt de kwaliteit van jouw aanwezigheiden bewustzijn als facilitator het succes van de interventies en het proces dat je begeleidt. Elke van deze drie masterclasses over het begeleiden en faciliteren van leren en veranderingsprocessen verdiept een specifieke bekwaamheid die jou helpt om jouw bewustzijn en impact als facilitator te vergroten, waardoor je beter uitgerust bent om verandering en complexe vraagstukken in organisaties en teams te (bege)leiden. We benaderen leren en verandering vanuit een holistisch perspectief, waarbij we erkennen dat jouw innerlijke groei en ontwikkeling essentieel zijn voor het effectief begeleiden van anderen. Daarnaast leer je begeleiders Sofie en Kris kennen, en kun je proeven van hun vakmanschap en persoonlijke stijl in het begeleiden van een groep en ieders individueel veranderingsproces. Doelgroep Deze masterclasses richten zich tot iedereen die ernaar streeft een diepgaande impact te creëren bij mensen en in organisaties. We verwelkomen zowel professionals die in een organisatie werken en met leren en ontwikkelen bezig zijn (bv. interne leeradviseurs, leidinggevenden en HRD professionals) als ondernemers die teams of organisaties begeleiden of ondersteunen (in een rol als organisatieadviseur, procesbegeleider, trainer of coach). Wat leer je in deze masterclasses over het begeleiden van veranderingsprocessen? Dag 1: Masterclass: Kwetsbaarheid als kracht in het begeleiden van verandering Je leert hoe kwetsbaarheid en transparantie bijdragen tot het creëren van een psychologisch veilige context voor een leer- en veranderproces. Je kan beter kiezen wanneer en wat je van jezelf laat zien als facilitator in een groepsproces. Je leert hoe jouw unieke eigenheid als facilitator te omarmen en gericht in te zetten om vertrouwen en verbinding in een groep te creëren. Je kiest bewust hoe je jouw eigenheid en kwetsbaarheid inzet om de groepsdynamiek en het leerproces in een groep positief te beïnvloeden. Je leert te vertrouwen op jouw intuïtie om een bepaalde methode of interventie in te zetten, zelfs als je voelt dat er weerstand aanwezig is in de groep. Je ervaart dat veranderinterventies het meest effectief en krachtig zijn als ze vertrekken vanuit een gestroomlijnd hart, hoofd en buik. Dag 2: Masterclass: Pure aanwezigheid als kracht voor het begeleiden van verandering Je leert hoe je bewust jouw rol als facilitator kunt inrichten om vanuit een ondersteunende rol maximaal impact te hebben op het leer- en groeiproces van een groep of organisatie. Je ontdekt hoe je jouw presentie en aanwezigheid in het groepsproces bewust in kunt zetten, met speciale aandacht voor het lichaam als instrument voor het detecteren van subtiele signalen in een groep. Je verkent wat je belemmert om écht aanwezig te zijn in het proces en hoe je daar mee om kunt gaan. Je leert je persoonlijke triggers en patronen beter herkennen, deze kunnen immers een negatieve invloed hebben op jouw rol als facilitator tijdens spannende momenten. Je ontdekt wat effectieve strategieën en interventies zijn om met verborgen agenda’s, machtspelletjes of weerstand in een groep om te gaan. Dag 3: Masterclass: Creativiteit als kracht bij het begeleiden van verandering Je leert hoe je bewust een workshop of sessie kunt voorbereiden en creatieve ontwerpen kunt maken. Je ontdekt welke cruciale vragen je jezelf en de opdrachtgever moet stellen om ‘klaar’ te zijn voor je facilitatie. Je ontdekt hoe je een sessie of workshop kunt ontwerpen als een co-creatief proces, waarbij je je inleeft in de behoeften en dynamiek van de groep. Je leert hoe een effectieve facilitator ook een creatieve ontwerper van inspirerende leerervaringen is. Je leert hoe je als facilitator vooraf de voorwaarden kunt creëren om in het moment volledig in je kracht te kunnen staan. Je ontdekt hoe improvisatie, flexibel inspelen op datgene wat zich voordoet in een groep en volledig vertrouwen op jouw aanwezigheid alleen mogelijk is vanuit de nodige voorbereiding en passende mindset. Didactische aanpak Deze reeks van drie masterclasses zijn ontworpen als een holistische reis waarbij hoofd, hart en lichaam worden verbonden. In elke masterclass vertrekken we van specifieke situaties en ervaringen uit onze eigen praktijk en die van deelnemers.  Deze koppelen we aan theoretische concepten uit de veranderkunde om nieuwe inzichten en perspectieven aan te reiken. We moedigen actieve deelname aan en creëren ruimte voor het experimenteren met het geleerde binnen de groep, evenals voor het toepassen van nieuwe inzichten in de dagelijkse praktijk of organisatorische context. Of je nu kiest voor één van de drie masterclasses of besluit om het volledige drieluik te volgen, we nodigen je uit om de diepte van je eigen ervaringen te verkennen. Want pas wanneer je veranderingen zelf écht hebt doorleefd, kun je anderen op een impactvolle manier begeleiden.

Jouw eigenheid als kracht bij het begeleiden van veranderingsprocessen In dit jaartraject over het begeleiden en faciliteren van verandering zien we persoonlijke ontwikkeling als hefboom om jouw vakmanschap als begeleider te versterken. We reiken nieuwe taal, theorieën, praktische tools en ervaringen aan om met meer zelfbewustzijn en autonomie, teams en organisaties te leiden en te begeleiden in veranderingsprocessen. De groep biedt hierbij een veilige en uitdagende context om te experimenteren en vertrouwen te bouwen om het geleerde in de praktijk te brengen. Want als jij jouw unieke kracht écht kent en toont aan de wereld, dan creëer je wezenlijke impact. Begeleiden en faciliteren van veranderingsprocessen Jij bent zelf het belangrijkste instrument om veranderingen te begeleiden en faciliteren. In deze ervaringsgerichte ontwikkelingsreis ontdek en finetune jij jouw essentie als professional. We reiken een divers palet van methodieken en theorieën rond leren en ontwikkeling aan en je leert krachtige interventies ontwerpen en begeleiden - dicht bij jezelf en in verbinding met de ander. We benaderen leren en verandering vanuit een holistisch perspectief.  Naast groei in je cognitieve en relationele intelligentie, zetten we ook in op de ontwikkeling van het fysiek én spiritueel bewustzijn in het (bege)leiden van groepen en organisaties. We besteden veel aandacht aan de vertaling naar de praktijk, enerzijds door de groep als experimenteerplek en anderzijds door jou aan te moedigen het geleerde toe te passen in jouw dagelijks werk of organisatie.  Doelgroep We verwelkomen enerzijds mensen die in een organisatie werken en met leren en ontwikkeling bezig zijn (bv. interne leeradviseurs, leidinggevenden en HRD professionals) en anderzijds ook mensen die teams of organisaties begeleiden of ondersteunen (in een rol als organisatieadviseur, procesbegeleider of coach). Deze opleiding is ook zeer relevant voor mensen die de overstap willen maken van een interne rol naar een job als zelfstandig adviseur of externe procesbegeleider. Dankzij de diversiteit binnen de deelnemersgroep creëren we samen rijke leerervaringen. We kiezen er bewust voor om het aantal deelnemers te beperken tot 12. Wat leer je in de opleiding Authentiek begeleiden en faciliteren van verandering? Tijdens deze opleiding focussen we op de ontwikkeling van 7 bekwaamheden die essentieel zijn in het begeleiden vanuit jouw uniciteit. Je kan als deelnemer zelf je leerfocus kiezen en accenten leggen om jouw eigen ontwikkeling te sturen. Creëren van jouw eigenheid als professional: je onderzoekt jouw eigen talenten en waarden zodat je ze als kracht kunt inzetten in jouw werk. Op basis van kaders zoals de talentenbenadering, voice dialogue, human design en paradoxen reflecteer je op jouw eigen rol en werk en leer je jouw eigen (veer)kracht (her)kennen. Vormgeven van jouw persoonlijke ontwikkeling en eigen leeromgeving: je reflecteert op jezelf als professional en doorbreekt en verandert bestaande patronen wanneer nodig, zowel bij jezelf als bij anderen. Opbouwen van constructieve en warme samenwerkings- en klantrelaties: je kan vanuit jouw eigenheid op een verbindende manier contact maken, contracteren op jouw rol en leer- en ondersteuningsvragen op een oplossingsgerichte manier bevragen, onderzoeken en analyseren. Ontwerpen van effectieve leer- en veranderinterventies: Je kiest de voor jou passende en inspirerende kaders en methodieken om in co-creatie effectieve interventies of verandertrajecten te ontwerpen. Leer-of ontwikkelvraagstukken benaderen vanuit een holistisch perspectief: je bent je bewust van de mentale, emotionele, fysieke, spirituele en relationele dimensies in leer- en/of ontwikkelingsvraagstukken en je kan hierrond specifieke interventies ontwerpen. Begeleiden en faciliteren van leer- en veranderprocessen: Je bent je bewust van het effect van jouw interventies en je kunt vanuit een eigen stijl gericht bijsturen en invloed nemen. Via concrete experimenten in de eigen praktijk en interventies bij andere organisaties geef je jouw eigen vakmanschap vorm. Leren en ontwikkeling in een organisatie stimuleren: We beschouwen een organisatie als een voortdurend veranderend, levend systeem waarbij je als facilitator en ondersteuner in staat bent om vanuit een eigen visie interventies en trajecten te ontwerpen, te begeleiden en te ondersteunen met een duurzaam effect. Aan het eind van deze leergang: Sta je zelf authentieker en steviger in je rol en is je persoonlijk leiderschap gegroeid. Bezit je nieuwe vaardigheden, inzichten en bewustzijn om in jouw eigen of andere organisaties, ongeacht de complexiteit of spanning, in je kracht te blijven staan. Heb je nieuwe praktische tools en inhoudelijke kaders rond leren en ontwikkelen die je concreet toepasbaar kunt maken in leer- en verandervraagstukken binnen teams en organisaties. Zie je nieuwe mogelijkheden om binnen jouw eigen organisatie en praktijk een impactvolle en zichtbare verandering te realiseren. Maak je deel uit van een lerend netwerk van collega-professionals waarmee je ook na de leergang vraagstukken kunt toetsen en met en van elkaar kunt leren. Programma Module 1: Bouwen van een veilige leer- en verandercontext (driedaagse) De eerste module staat in het teken van ontmoeting met de plek, met elkaar en met deze opleiding. We bouwen aan een veilige en constructieve leercontext met aandacht voor de fysieke, mentale, relationele en sprituele dimensies van een groepsproces. We introduceren begrippen als ‘dual awareness’, 'psychologische veiligheid' en 'holding space' als manieren om bewust jouw rol als begeleider van een leer- of veranderingsproces op te nemen. We duiken in het vakmanschap als ‘veranderaar/facilitator’. Hoe definiëren we het vak van het faciliteren en begeleiden van individuen en groepen? Welke bekwaamheden kunnen ondersteunend zijn in de ontwikkeling ervan? Van hieruit introduceren we een ervaringsgerichte benadering en 7 bekwaamheden als kader van dit leertraject en opbouw van deze leergang. Vanuit een waarderend perspectief helpen we jou vorm te geven aan jouw provocatieve intentie en persoonlijke leerfocus voor dit leertraject, een leidraad doorheen het hele leertraject. Module 2: invloed nemen vanuit jouw uniciteit (driedaagse) In de tweede module ontdekken we hoe je bewust de voorwaarden voor een succesvolle samenwerking kunt scheppen en effectief kan omgaan met weerstand tegen verandering.Vooreerst reiken we theoretische modellen zoals het 8-veldenmodel en de interactiedriehoek aan als leidraden om bij het contracteren of verkennen van een leer- of verandervraagstuk structuur en duidelijkheid te brengen. Daarnaast bieden we nieuwe brillen en nuttige kaders aan (zoals de communicatiepiramide, invloedstijlen en transactionele analyse) om invloed te nemen en beweging te creëren daar waar het lijkt vast te lopen in een project, een team of een organisatie. Aan de hand van eigen cases ontwarren we de complexiteit in eigen projecten en samenwerkingen. Daarnaast exploreren we in deze module ook hoe het kennen van jouw human design, je eigen talenten en uniciteit helpt om meer energie en kracht te ervaren in het werk. Geïnspireerd door de boeken ‘Waarom ben ik zo moe?’ en ‘Mijn baas kiest voor mijn talent’, bieden we handvaten aan om het kijken vanuit talent te koppelen aan een holistisch perspectief op welzijn. We leren ook concreet hoe je als coach of teambegeleider een talentenperspectief kunt inzetten in een één-op-één coaching en in een organisatiecontext. Module 3: Kwetsbaarheid als kracht (driedaagse) In deze module dompelen we ons drie dagen onder in een fascinerende innerlijke reis. We introduceren Voice Dialogue als een methode en perspectief om jouw verschillende ‘ikken’ te verkennen die je, tijdens leer- of veranderinterventies, in groepen of op andere momenten in je leven, ervaart.  Je krijgt meer zelfkennis en inzicht in je eigen patronen in die situaties die je spannend of lastig vindt in het werk. Welke rol spelen de verschillende ‘ikken’ in ons werk en leven en op welke manier beschermt elk van deze kanten jouw kwetsbaarheid? We focussen ook op de groepsdynamiek en wat er gebeurt als jouw verschillende stukken in contact komen met de verschillende kanten van een ander.Daarnaast introduceren we ook het werken met polariteiten en paradoxen als een manier om complexe vraagstukken in onszelf, maar eveneens in onze organisatie, hanteerbaar te maken. We onderzoeken en ontwikkelen concrete strategieën om datgene wat tegenstrijdig voelt om te vormen naar elkaar versterkende krachten. Van het of-of naar het en-en denken. Module 4: Krachtig interveniëren in de praktijk (driedaagse) In deze module verbinden we theorie met de praktijk door zelf aan de slag te gaan met een reëel organisatievraagstuk. In trio’s en onder begeleiding van een ervaren organisatieadviseur gaan we gedurende de tweede dag van deze module op bezoek bij een organisatie. We doen een intake, analyseren een concreet leer- en/of ondersteuningsvraag en maken een ontwerp van mogelijke interventies die we presenteren aan de opdrachtgever. Deze dag brengt een integratie van de vorige modules: vanuit een heldere contractering en een duidelijke leer- en verandervisie ontwerpen we effectieve interventies voor een concreet vraagstuk. De feedback van de opdrachtgever en mededeelnemers zorgt voor unieke leermomenten.  Voorafgaand aan deze dag laten we jou ervaren hoe de keuze voor een specifieke verandervisie of -theorie nauw gelinkt is met de eigen visie en voorkeur voor verandering. We reiken actuele verandertheorieën aan en tonen hoe ze richting geven en inspireren bij het ontwerpen van creatieve en effectieve veranderinterventies. We ontdekken hoe ontwerpen een creatief proces is van uitproberen, spelen en experimenten.Tot slot focussen we ook op hoe we ‘presentie’ en ‘kwaliteit van aandacht’ brengen in het contact met een persoon met een hulpvraag. We nemen daarnaast ook de tijd voor reflectie en de integratie van de leerervaringen tijdens de praktijkinterventie. Module 5: Stem geven aan jouw vakmanschap (driedaagse)  Met het oog op het ‘showing up-moment’ tijdens module 6 krijgen verschillende deelnemers deze driedaagse het podium om, gelinkt aan hun provocatieve intentie, een workshop of een groepsinterventie te begeleiden. Naast de praktijkinterventie in module 4 is dit opnieuw een moment om de theorieën, tips en tricks uit de eerdere modules om te zetten in de praktijk. De waarderende en kritische feedback van de groep zorgt vervolgens weer voor een volgende stap in jouw groeiproces.  Daarnaast maken we tijdens deze module, onder begeleiding van twee externe facilitatoren, ook een creatieve integratie van alle input uit de voorbije blokken. Vanuit het idee: ‘words create worlds’ helpen we jou je ‘eigen stem’ te vinden om je ontwikkelings- en leerproces taal en kleur te geven. Tenslotte neemt een Movement Medicine docent ons mee op een belichaamde dansreis waarin we het geleerde integreren voorbij de woorden.   Module 6: Showing up (slotdag) Tijdens de laatste dag krijg je het podium en neem je de mede-deelnemers en begeleiders mee in de ontwikkelingsreis die je doorgemaakt hebt. Als deelnemer kies je zelf de vorm waarin je presenteert hoe je tijdens dit leertraject een ontwikkeling doorgemaakt hebt in de richting van je provocatieve intentie. Het is een moment van 'showing up' in jouw vakmanschap, in het bewust begeleiden van effectieve verandering.  Dit is tevens het afronden als groep, waarderen wat we samen gerealiseerd hebben en plannen maken voor de toekomst. We sluiten dit leertraject officieel af met een passend afscheidsritueel. In de opleiding wordt leren en ontwikkeling gestimuleerd We werken in driedaagses met een diverse groep van 12 professionals. Binnen elke driedaagse creëren we een intieme ruimte waar leren en ontwikkeling gestimuleerd wordt: Een plek waar mentale ruimte en rust ontstaat om persoonlijke groei en verdieping in het eigen vakmanschap mogelijk te maken. Een voedingsbron waarbij begeleiders Sofie en Kris en gastdocenten (experten in het vak van leren en ontwikkeling) praktische tools, inhoudelijke kaders en expertise aanreiken die we relevant achten voor het vak vandaag en morgen. Een werkpraktijk waarbij we vertrekken vanuit de leer- en ontwikkelvragen die deelnemers inbrengen en samen zoeken hoe we inspirerende tools en inhoudelijke kaders toepasbaar kunnen maken in de eigen praktijk. Een experimenteerruimte waarbij je specifieke interventies ontwerpt en uitprobeert in jouw eigen werkpraktijk. We gaan tijdens het leertraject concreet interventies uitproberen en oefenen in de eigen en/of ander organisaties. Een reflectiemoment waarbij je leert van opgedane ervaringen of experimenten en uitgedaagd wordt door de begeleiders of mededeelnemers om deze verder te verdiepen. Een inspiratieplek waarbij we telkens verschillende perspectieven aanreiken om te kijken naar een bepaald vraagstuk en jou uitdagen om jouw persoonlijke visie en vakmanschap te ontwikkelen. Didactische aanpak Zeven bekwaamheden als rode draad: Tijdens deze leergang werken we rond zeven bekwaamheden (cfr: wat leer je in de opleiding) en verwachten we gedurende het leertraject ook een ontwikkeling hierrond bij elk van de deelnemers. Begeleiding door duo: Elke tweedaagse wordt begeleid door Sofie Hendrikx en Kris Snick. We spiegelen als duo hoe je een groepsdynamiek bouwt, begeleidt en faciliteert vanuit je persoonlijk vakmanschap. Zelf reiken we ook enkele theorieën, concepten en perspectieven rond leren en verandering aan die wezenlijk zijn in ons werk als organisatieadviseurs en procesbegeleiders. Holistisch: We bouwen een programma op dat zowel qua inhoud als vorm aandacht heeft voor de mentale, relationele, fysieke en spirituele dimensies van leren en ontwikkeling. Dat betekent dat je als deelnemer naast theorie, interactie en reflectie ook kennismaakt met systemische oefeningen, meditaties en lichaamswerk.   Ervaringsgericht: We zetten in op de transfer naar de praktijk door jou als deelnemer op het einde van elke sessie experimenten te laten ontwerpen over hoe je het geleerde in jouw werk zal integreren.  Je gaat in een groepje aan de slag met een reëel vraagstuk in een organisatie. Showing-up moment: Op het einde van dit leertraject organiseren we een ‘showing-up’ moment waarbij je op een eigen manier aantoont hoe je gegroeid bent in jouw persoonlijk vakmanschap. Dit creëert een leerspanning en de zeven bekwaamheden gelden hierin als leidraad en bieden nieuwe taal.

Een multipotential of multipassionate of creatieve generalist is een werknemer of coachee met meerdere passies en talenten die zich niet wil beperken tot één specifieke rol of discipline. Deze unieke groep brengt creativiteit, flexibiliteit en innovatie binnen, maar vraagt ook om een andere benadering. In deze 1-daagse opleiding voor leidinggevenden, HR professionals en coaches leer je hoe je multipotentials optimaal kunt ondersteunen, hun potentieel kunt ontplooien en hen betrokken en gemotiveerd kunt houden. Situering In de huidige ‘war for talent’ is het cruciaal om medewerkers niet alleen aan te trekken, maar ook te behouden en verder te ontwikkelen. Dit opent waardevolle kansen voor zowel bedrijven als zelfstandige coaches om multipotentials aan te werven, te begeleiden en hun talent te koesteren. Multipotentials – ook bekend als multipassionates of creatieve generalisten – voelen zich vaak onbegrepen, zowel in de professionele context als in hun persoonlijke ontwikkeling. Ze brengen een breed scala aan vaardigheden en interesses met zich mee, maar als hun behoefte aan afwisseling en autonomie niet wordt vervuld, raken ze snel gedemotiveerd. Ook hoogbegaafde profielen (de multigetalenteerden onder hen) en medewerkers met ADHD zullen zich hierin herkennen. Traditionele tools en strategieën zijn minder effectief voor multipotentials en creatieve generalisten. Deze profielen hebben unieke eigenschappen en - uitdagingen die een andere aanpak vereisen. Deze opleiding biedt concrete tools en inzichten voor zowel HR-professionals en leidinggevenden als coaches die werken met multipotentials. Je leert hoe je deze mensen herkent, motiveert en hoe je hun brede talenten het beste kunt benutten. Doelgroep HR-professionals en managers die multipotentials in hun team willen herkennen en optimaal willen inzetten.  Bedrijfsleiders die een innovatieve, flexibele werkcultuur willen bevorderen en talent zoveel mogelijk willen behouden. Interne coaches die het welzijn en de betrokkenheid van de multipotentials (en ook high potentials) binnen het bedrijf hoog willen houden. Externe coaches, loopbaancoaches en talentcoaches die hun cliënten willen helpen om hun multipotentialiteit te omarmen en optimaal te benutten in hun loopbaan of ondernemerspad. Recruiters die multipotentials willen kunnen herkennen en aantrekken om zo bedrijven te helpen om veelzijdig talent binnen te halen dat sterk kan bijdragen aan innovatie, flexibiliteit en groei. Wat leer je in de opleiding? Je leert multipotentials herkennen, hun unieke talenten begrijpen en deze kwaliteiten op waarde schatten. Je kan loopbaanmodellen en werkstructuren ontwerpen die aansluiten bij de behoeften van multipotentials, zowel binnen organisaties als in coachingtrajecten. Je ziet mogelijkheden voor jobcrafting en/of interne mobiliteit en weet deze kansen effectief te benutten. Je kan inspelen op de nood aan afwisseling en veelzijdigheid van multipotentials. Je herkent signalen van onder- en overprikkeling en kunt hier proactief op anticiperen. Je creëert een werk- of coachcultuur waarin multipotentials gemotiveerd blijven, optimaal tot hun recht komen en hun volledige potentieel kunnen benutten. Je neemt concrete inspiratie mee voor ontwikkelingsgesprekken en/of coachingtrajecten. Je speelt beter in op de leerhonger en drang naar variatie van jouw medewerkers of coachees, wat hen helpt om duurzame keuzes te maken in hun loopbaan of hun leven. Programma Wat zijn multipotentials/multipassionates/creatieve generalisten? Definities en belangrijke kenmerken Overlap met neurodivergentie (zoals ADHD en hoogbegaafdheid) Hoe kan je ze snel herkennen? Ook multipotentials hebben expertise Afwisseling in verschillende vormen en maten Op welke manieren uit de nood aan afwisseling zich? Hoe kan daar een antwoord op geboden worden op de werkvloer? Loopbaanmodellen en ondernemerspaden A-typische loopbaanpaden, 'slash careers' en multiple jobholders Hoe gebruik je nevenprojecten en 'side hustles' als kracht in plaats van een bedreiging? Wat een multipotential verlangt van zijn/haar baas Cruciale ingrediënten om een multipotential betrokken te houden Navigeren tussen nood aan autonomie en structuur Hoe creëer je de ideale context voor groei en motivatie? Onder- en overprikkeling herkennen en begeleiden Signalen van overprikkeling en onderprikkeling Het verschil tussen beide herkennen Tips bij zowel over- als onderprikkeling Veel voorkomende valkuilen  Veelkunners: balans vinden tussen grenzen stellen en uitgedaagd worden Kloof (bvb op vlak van communicatie) met anderen uit het team/de organisatie Overcommitteren: de drang om steeds nieuwe dingen te leren of uit te proberen (al dan niet uit verveling) kan leiden tot een overvolle agenda en burn-out Moeizame zelfpromotie omwille van het brede profiel Didactische aanpak De opleiding biedt een interactieve combinatie van theorie, casussen en praktische oefeningen.  Je leert niet alleen hoe je multipotentials herkent en ondersteunt, maar ook hoe je met verschillende loopbaanmodellen kunt werken.  De dag is opgedeeld in verschillende sessies, met voldoende ruimte voor reflectie, vragen en persoonlijke toepassing. Je krijgt toegang tot praktische pdf’s en tools die je kunt inzetten in jouw begeleidingen of teamontwikkeling, maar ook handvaten om in gesprek te gaan met multipotentials.

Behaal level 2 van het Professional Coach Training Program (ICF Certified) Deze opleiding is de tweede en laatste module uit de gecertificeerde coachopleiding: Professional Coach Training Program (ICF Certified level 1 en 2). Met deze opleiding onderscheid je jezelf als coach, zowel in België als internationaal. De opleiding is erkend door de International Coaching Federation (ICF, Level 2), waardoor je na succesvolle afronding het diploma van Professional Certified Coach (PCC) ontvangt – een wereldwijd gerespecteerde titel. Deze training gaat verder dan de basis en verdiept je coachingvaardigheden. Je leert coachees begeleiden naar blijvende transformaties op zowel professioneel als persoonlijk vlak. Dit betekent het doorbreken van beperkende overtuigingen, het versterken van authentiek leiderschap en het faciliteren van fundamentele verandering. Waarom zou je 'Professional Certified Coach (PCC)' worden? Coaching is een hype. De dag van vandaag kom je allerlei coaches tegen: voedingcoaches, sportcoaches, stijlcoaches, welzijnscoaches, enzovoort.  Noem een domein en er bestaat een coach voor. Zelfs in de businesswereld blijft oa daardoor het concept van 'coaching' ambigu. De term 'coaching' wordt te pas en te onpas gebruikt en gezien het geen erkend beroep is, kan iedereen zichzelf profileren als coach. Dankzij het ICF certificaat 'Professional Certified Coach (PCC)' verhoog je jouw credibiliteit als leidinggevende, interne en/of externe (leiderschaps)coach,  loopbaancoach, teamcoach of HR medewerker. Dit is belangrijk voor het succesvol uitbouwen van jouw loopbaan als coach binnen organisaties die coaching strategisch inzetten voor het realiseren van hun bedrijfsdoelstellingen en HR beleid.   ICF erkent drie niveaus van certificatie: Level 1: ACC – Associated Certified Coach, de coach wordt erkend na deelname aan een erkend coach training programma van 60 uur en 10u mentorcoaching.  De coach moet daarnaast 100 uur praktijk aantonen en slagen in een mondeling examen op niveau van ACC (20-30 minuten coaching onder evaluatie van een officiële ICF Assessor). Level 2: PCC – Professional Certified Coach, de coach wordt professionele coach, door het volgen van een coach training programma van 125 uur en 10u mentorcoaching.  Daarnaast moet de coach 500 uur praktijk aantonen en slagen in een mondeling examen op niveau van PCC (20-30 minuten coaching onder evaluatie van een officiële ICF Assessor). Level 3: MCC – Master Certified Coach, de coach bereikt een masterniveau na volbrengen van 200 uur training, 10u mentorcoaching en 2500 praktijk en na het slagen voor een mondeling examen op niveau van MCC (20-30 minuten coaching onder evaluatie van een officiële ICF Assessor) Deze opleiding, Breakthrough Coaching (ICF Certified level 2), leidt op tot level 2, 'Professional Certified Coach (PCC). De structuur van het Professional Coach Training Program (ICF Certified) Hieronder de structuur van de ICF gecertificeerde coachopleiding.  Je kan ervoor kiezen om voor het volledige programma (level 1 en 2) in te schrijven óf je schrijft in voor de aparte modules/levels en doet het programma op eigen tempo. Professional Coach Training Program (ICF Certified level 1 en 2): schrijf onmiddellijk in voor level 1 én level 2 Performance Coaching (ICF Certified level 1): leidt op tot level 1 (ACC), daarvoor kan je dus apart inschrijven Breakthrough Coaching (ICF Certified level 2): leidt op tot level 2 (PCC), daarvoor kan je ook apart inschrijven mits voldoende voorkennis (Performance Coaching (ICF Certified level 1) gevolgd hebben of een gelijkwaardige opleiding level 1). Overschakelen naar dit programma vanuit een andere ICF certified opleiding Als je in een andere coachopleiding reeds level 1 gevolgd hebt, ben je welkom in onze level 2 opleiding.  In een verkennend gesprek met een leadtrainer kijk je samen welke aspecten je je eventueel nog extra dient eigen te maken om een vlotte doorstroming naar module 2, Breakthrough coaching - level 2 te kunnen garanderen. Doelgroep Toekomstige maar ook doorwinterde zelfstandige of interne coaches, leiderschapscoaches, loopbaancoaches, en teamcoaches. Managers, teamleaders, HR professionals en allen die de meerwaarde zien van coaching in de bedrijfscontext en daarbuiten en op zoek zijn naar een opleiding die aansluit bij internationale kwaliteitsstandaarden. Toelatingsvoorwaarden Om deze opleiding te kunnen volgen, moet je eerst de opleiding Performance Coaching (ICF Certified level 1) gevolgd hebben of een gelijkwaardige opleiding. Wie elders een ICF level 1 opleiding volgde is welkom in deze opleiding, op voorwaarde dat we een intake gesprek hebben om te checken welke delen of concepten je mogelijks nog mist. We zoeken dan de best mogelijke manier om vlot te kunnen aansluiten bij onze level 2 training: Breakthrough Coaching (ICF Certified level 2). Wat leer je in de opleiding? Je leert coachen op het niveau van overtuigingen, waarden en identiteit. Hierdoor ontwikkelen jouw coachees authentiek (persoonlijk) leiderschap, transformeren ze belemmerende overtuigingen naar vermogende overtuigingen en nemen ze waardegedreven beslissingen. Je leert de 8 ICF competenties kennen én toepassen in jouw coachingsessies. Dit zijn de fundamentele bouwstenen voor een professionele invulling van het coaching beroep. Per opleidingsblok worden specifieke clusters van coaching competenties uitgewerkt.  Je werkt binnen de ethische code van de International Coach Federation (ICF). Deze gaat ervan uit dat de coachee de echte expert van zijn of haar leven en werk is. Jouw coachees zijn van nature uit creatief en vindingrijk om autonoom hun eigen oplossingen vinden, als sleutel tot het daadwerkelijk bereiken van hun gewenste doelstellingen. Je werkt binnen de basiswaarden opgesteld door het ICF: ethiek, confidentialiteit, eigen verantwoordelijkheid, eigenaarschap, zelfsturing en zelfkennis. Met deze filosofie in het achterhoofd, ontwikkel je de verantwoordelijkheid om de wensen van jouw coachee te achterhalen, uit te diepen en te ondersteunen. Je stimuleert jouw coachee om zichzelf te ontdekken; zelf tot oplossingen en strategieën te laten komen en effectief de volledige verantwoordelijkheid en rekenschap op zichzelf te nemen. Naast training zorgen geobserveerde coachingsessies voor de nodige oefenmomenten en de feedback hierop zorgt voor continue monitoring van jouw leerproces. Je leert een contextueel kader schetsen waarin je duidelijk maakt wat een coachee wel en niet mag verwachten van een coaching traject. Je beschrijft helder de rollen en verantwoordelijkheden van alle betrokken partijen in een coaching traject. Je reikt methodes aan om de opgedane inzichten en gedragsveranderingen op te volgen en te borgen. Je houdt je eigen professionele reflectie op gang door een nieuwsgierige houding, waardoor je continu blijft leren en ontdekken. Je ervaart naast je professionele evolutie als coach ook een grotere persoonlijke bewustwording, wat leidt tot groei en verrijking als mens. Programma Level 2: Breakthrough coaching Blok 1 Na dit blok heb je als coach zicht op de diepere dynamieken die spelen in het denken, voelen en doen van de mens. Je zal begrijpen hoe onze gedachten ervoor zorgen dat we iets doen of net niet doen. Je zal clusters van overtuigingen herkennen, scherp stellen en de impact op het huidige functioneren bevragen. Dag 1: Onbewuste denkprogramma’s leren herkennen Metaprogramma's : onbewuste filters waarmee we naar de wereld kijken Soorten metaprogramma's In kaart brengen van je eigen metaprogramma’s De impact van jouw persoonlijke programma’s Clusters van programma’s onder de loep (perfectionisme en uitstelgedrag) Dag 2: Coachen op niveau van overtuigingen: overtuigingen herkennen Onderscheid vooronderstellingen en overtuigingen Overtuigingen detecteren en herkennen Overtuigingen op de verschillende logische niveaus Processturing om overtuigingen te leren spiegelen Dag 3: Coachen op niveau van overtuigingen: overtuigingen ontkrachten De wetenschap over het natuurlijk evolutieproces van overtuigingen Krachtige vragen stellen om bewustwording te creëren Diverse methodes om belemmerende overtuigingen te ontkrachten Integratie oefeningen Blok 2 In dit blok ben je bewust over je eigen waarden en overtuigingen en hoe deze het coachgesprek beïnvloeden. Je kunt beperkende overtuigingen kantelen naar vermogende overtuigingen en inspireert de coachee tot nieuwe ervaringen zodat de vermogende overtuigingen verankerd worden in het lichaam. Dag 4: Waardengericht coachen Verbinding criteria, waarden en overtuigingen Het opmaken van waardenladders Herkaderen van waarden Mijn waarden als coach en het effect op mijn coachingsgesprekken Kernwaarden en universele waarden en hoe ze te benutten in coaching Dag 5: Coachen op niveau van overtuigingen: vermogende overtuigingen bouwen Verdieping rond de structuur van vermogende overtuigingen Processturing bij het coachen op niveau van overtuigingen Meta communicatie inzetten Inzichten in de eigen overtuigingen als coach en de mechanismen van (tegen)overdracht Dag 6: Coachen op niveau van overtuigingen : verankering Coachee bekrachtigen in zijn waarden en overtuigingen Anticiperen op succes door onderliggende kernovertuigingen vast te nemen Verankeren van nieuwe overtuigingen in het lichaam (body-mind connectie) Integratie oefeningen Blok 3 In dit blok ontdek je hoe emoties tot stand komen en wat ze vertellen over jouw kernwaarden. Je leert coachen op niveau van identiteit. Je presenteert hoe dit traject jou als mens heeft beïnvloed en hoe je jouw persoonlijk groeiproces zult bestendigen. Dag 7: Omgaan met emoties bij jezelf en de ander Exploratie van de basisemoties en hun signaalfunctie Emoties verwelkomen, reguleren en bevragen Geweldloos communiceren over onze emoties De dramadriehoek Emoties in veranderingsprocessen Dag 8: Coaching op niveau van identiteit-zelfbeeld Zelfconcepten en de uitnodiging om de mens in zijn geheel te zien Exploratie van kernovertuigingen verbonden aan onze zelfconcepten en topwaarden Werken met delen Reflecties over het eigen leerproces en de identiteit als coach Dag 9: Zelfreflectie als coach Presentaties deelnemers Mijn groeiproces als coach Oefeningen rond persoonlijke bekrachtiging Methodes om het leerproces op gang te houden Blok 4 Dit blok is het laatste blok van het ICF erkende programma tot gecertificeerde coach op level 2 (PCC). Iedere coach deelt de belangrijkste inzichten en shifts in manier van denken-doen-voelen die ontstaan zijn naar aanleiding van dit traject. Iedere coach doet een certificatie oefening en wordt gescreend volgens de criteria van ICF. Dag 10: Certificatiedag Kennis en inzicht worden getest door middel van een schriftelijke test. Competenties worden continu geëvalueerd doorheen het traject. Na de laatste opleidingsdag vindt er een officiële mondelinge test plaats waarbij je een coachgesprek voert met een nieuwe coachee. Dit gesprek duurt 30 minuten.  Na afloop schrijf je een reflectieverslag en ontvang je een officiële score op papier op basis van de 8 ICF competenties. Slaag je niet, dan kan je altijd herkansen door een nieuwe opname van een coachgesprek te bezorgen. Die wordt opnieuw gescreend op basis van de ICF competenties. We vragen €350 voor het scoren van het nieuwe coachgesprek en het geven van de persoonlijke feedback. Er staan geen beperkingen op het aantal herkansingen. Wat is er allemaal inbegrepen in deze opleiding? Level 2:  Breakthrough Coaching Opleidingsuren: 72 uur (9 live opleidingsdagen) inclusief observatiemomenten met persoonlijke feedback van de trainer Tussentijdse reflectie-opdrachten: ongeveer 20 uur. Supervisie: 2 virtuele sessies van 3 uur per persoon, in groep.  Tijdens de supervisie krijg je de kans gedurende 30 minuten een collega te coachen onder observatie van PCC of MCC coaches. Aansluitend op dit gesprek krijgt iedereen een opname van de feedback op het coachingsgesprek, gebaseerd op de ICF competenties. Totaal supervisies: 6u. Coach the Coach: 2 sessies van 1,5 uur per persoon, individueel, waarin jij gecoacht wordt door een MCC coach op jouw groeipunten als coach binnen het kader van deze opleiding. Dit kan virtueel of thuis bij de coach. Schriftelijk toetsingsmoment: 5 uur. Mondeling toetsingsmoment waarbij jij een klant gedurende 30 minuten coacht en je heel veel leert door observatie van jouw collega’s. Nadien ontvang je schriftelijke feedback. 1 volledige dag virtuele aanwezigheid vereist (7u). Reflectieve opdracht na de toetsing: 2u. Toegang tot het professioneel digitaal leerplatform met verdiepend bronmateriaal. Totaal pakket level 2: 115u aan begeleiding, of dus omgerekend meer dan 16 dagen. Didactische aanpak Wij vinden het belangrijk om een goed evenwicht te brengen tussen de verschillende leervormen en zorgen voor afwisseling in de verschillende methodieken. Je wordt uitgedaagd om alle leerstijlen in te zetten zodat je maximaal kunt oogsten. Zo werken we o.a. met : video opnames, live-demonstraties, gerichte doe-oefeningen, rollenspelen, brainstorm oefeningen, creatieve technieken, wandeloefeningen, … Ook in module 2 dien je 2 opnames in van een coachgesprek. Deze opnames worden in subgroepen besproken en vergeleken met de standaard van ICF. Hiervoor kan je rekenen op een coachende attitude van de trainers/coaches: een duidelijke feedback met een hart voor de deelnemers. Er worden regelmatig reflectiemomenten ingebouwd, al dan niet individueel, waarin je uitgenodigd wordt om zowel op vlak van inhoud als op vlak van je professionele evolutie als coach stil te staan. Deze inzichten kan je later inbrengen tijdens de mentorcoaching sessies.  Je hebt toegang tot het online leerplatform. Je vindt er filmpjes, powerpoint presentaties, verdiepende teksten, achtergrondinformatie, pre-readings en andere voorbereidende opdrachten.  Tussen de verschillende blokken door coachen jullie elkaar en oefenen hierbij specifieke technieken en/of modellen in. Reken op zo'n 3 uur per trainingsblok. Voor al onze opleidingen vertrekken wij steeds vanuit de KOLB didactische leermethode als uitgangspunt. Deze methode garandeert duurzame leerwinst voor alle types deelnemers binnen een groep, aangepast aan hun voorkeur leerstijlen.  Naast de trainingsdagen omvat deze opleiding 2 halve dagen supervisie in groep waar coaches van elkaar kunnen leren. Tijdens de supervisie krijgt ieder de kans gedurende 30 minuten een collega te coachen onder observatie van PCC of MCC coaches. Aansluitend op dit gesprek krijgt iedereen een opname van de feedback op het coachingsgesprek, gebaseerd op de ICF competenties. Bovendien zijn er ook twee sessies supervisie van 2 uren voorzien in groep tijdens de opleiding.  Deze dienen om één bepaalde coaching techniek en/of competentie te demonstreren. Ook hierbij geven de trainers/coaches een mondelinge en schriftelijke feedback. In 2 individuele coachingsgesprekken van telkens anderhalf uur, zoomen we in op jouw ontwikkelingsproces als coach. Je brengt zelf thema’s in waar je op wilt werken. De coach werkt op overtuigingen op identiteitsniveau om een echte doorbraak te realiseren.   Er zijn tevens 2 groep mentor coaching sessies. Hierin wordt telkens één specifieke competentie behandeld. Slaag je niet in de certificatie voor Level 2, dan kan je altijd herkansen door ons een nieuwe filmopname van een coachgesprek te bezorgen.  Die wordt opnieuw gescreend op basis van de ICF competenties. We vragen €350 voor het scoren van het nieuwe coachgesprek en het geven van de persoonlijke feedback. Er staan geen beperkingen op het aantal herkansingen. Leermateriaal Je krijgt 1 jaar lang toegang tot het professionele digitale leerplatform van het Professional Coach Training Program waar je een goed gevulde schatkamer aan leermateriaal vindt, bvb: evidence based bronmateriaal: bvb: Conversational Intelligence Model gebaseerd op uitgebreid onderzoek bij het C.I.Instituut relevant naslagwerk vanuit een meer holistische benadering online videos digitale presentaties direct inzetbare stappenplannen om in te zetten tijdens een coaching sessie, bvb Het Intake Proces uitgeschreven coachmethodieken, bvb Het 7 stappen plan voor het ombuigen van belemmerende naar bekrachtigende overtuigingen opnames van voorbeeld coachgesprekken op PCC level uitgeschreven dialoog van coachgesprekken op PCC level leerrijke reflectie-opdrachten met als support een ICF-competentie gebaseerd scoreblad intervisies rollenspelen literatuurlijsten coachtools werkbladen interventietechnieken Waarom kiezen voor deze opleiding? 1. Solide basis en professionele groei De opleiding biedt een stevige fundering voor iedereen die zich wil ontwikkelen tot een bekwame en zelfverzekerde coach. Door de combinatie van theoretische inzichten en praktische toepassingen leer je essentiële technieken om: een veilige context te creëren waarin je snel naar de essentie kunt gaan. scherpe confrontaties te doen vanuit verbinding. te coachen op overtuigingen en dubbele loop en duurzame shifts teweeg te brengen. Deze vaardigheden zijn direct toepasbaar in diverse professionele contexten en vormen de basis voor een succesvolle carrière als coach. 2. Persoonlijke ontwikkeling en authentieke groei Wat deze opleiding uniek maakt, is de ruimte voor persoonlijke ontwikkeling. Je leert jezelf beter kennen, ontdekt je valkuilen en benut je groeipotentieel. Hoe meer zicht jij hebt op je eigen functioneren en wat er gebeurt in de interactie met je coachee, hoe meer je die van dienst kunt zijn. 3. Inspirerende en betrokken trainers De trainers worden door deelnemers geroemd om hun professionaliteit, authenticiteit en passie. Ze combineren een diepe vakkennis met persoonlijke betrokkenheid en creëren een veilige leeromgeving waarin je wordt uitgedaagd om uit je comfortzone te stappen, te experimenteren en al doende te leren. Hun persoonlijke verhalen vormen een bedding waarin ook jij je eigen authentieke coaching stijl ontwikkelt. 4. Afwisseling en praktische toepasbaarheid De opleiding biedt een dynamisch traject met een mooie mix van theorie, groepsoefeningen en individuele opdrachten zowel binnen als buiten. Supervisies en groeicirkels bieden waardevolle momenten van reflectie, terwijl praktische tools zoals hand-outs, een professionele digitale leeromgeving en verdiepende links extra ondersteuning bieden. 5. Een transformerend traject met directe impact Deelnemers ervaren de opleiding als een intensieve reis die niet alleen hun professionele horizon verruimt, maar ook hun persoonlijke leven verrijkt. Ze groeien als mens, worden milder voor zichzelf en ontwikkelen meer vertrouwen in hun rol als coach. Kortom, deze opleiding is een complete en professionele voorbereiding op een carrière als coach. Het geeft je niet alleen de tools en technieken om een impactvolle coach te worden, maar biedt ook de persoonlijke inzichten die nodig zijn om anderen te inspireren en duurzame veranderingen te realiseren. Voor wie wil investeren in zichzelf en in een betekenisvolle professionele toekomst: dit traject is meer dan de moeite waard!