Opleidingen

Met unieke test: test het 45+ work appeal van je medewerkers of coachees: hoe aantrekkelijk zijn ze op de in- of externe arbeidsmarkt na de leeftijd van 45 jaar? De training leert HR(D) professionals, loopbaanprofessionals, leidinggevenden en coaches hoe ze 45+ medewerkers kunnen begeleiden om zelf aan hun employability te werken. De training biedt een concrete invulling van het verplichte 45+ werkgelegenheidsplan. Je leert hoe je 45-plussers helpt vitaal en met passie aan het werk te blijven tot hun pensioen. Situering Doordat pensioenvoorzieningen onder druk staan, door vergrijzing, ontgroening en de - vanaf 2015 - voorziene krapte op de arbeidsmarkt mogen of moeten we langer werken.  Volgens de nieuwe wetgeving moeten organisaties een aantoonbare inspanning leveren om 45+ medewerkers flexibel, wendbaar, vitaal  én gemotiveerd te houden om langer door te kunnen en willen werken. Ondernemingen met meer dan 20 werknemers zijn vanaf 1 januari 2013 verplicht een werkgelegenheidsplan voor werknemers van 45 jaar en ouder op te stellen. Het plan legt maatregelen vast die de werkgever zal nemen om het aantal 45-plussers in zijn onderneming te behouden of zelfs te verhogen.  Maar…met een plan alleen verandert er nog niets. Deze training biedt een concrete invulling van het plan. De training leert HR(D) professionals, loopbaanprofessionals, leidinggevenden en coaches hoe ze 45+ medewerkers kunnen begeleiden om zelf aan hun lange termijn employability te werken.  Je leert hoe je 45-plussers helpt zich te blijven ontwikkelen en vitaal en met passie aan het werk te blijven tot 65 jaar (of in Nederland tot  67). Deze training kan interessant zijn voor jou indien je je herkent in 1 of meerdere van onderstaande vragen/stellingen/uitdagingen: je medewerker lijkt met 48 jaar al te willen uitbollen terwijl hij nog jaren voor zijn pensioen zit je wil iemand leren adviseren of coachen die mogelijk ouder of meer ervaren is dan jou een 45+ medewerkster doet haar werk prima, maar ze vraagt nooit naar opleidingen of cursussen. Je wil dat ze zich blijft ontwikkelen. Hoe enthousiasmeer je haar? je hebt een 45+ medewerker in loopbaanbegeleiding en die is onzeker over zijn loopbaanperspectieven je medewerker praat vooral over wat hij voor de organisatie betekend heeft …en jij bent meer geïnteresseerd in wat hij de komende jaren nog voor de organisatie kan betekenen. Hoe leer je hem proactief denken over zijn bijdrage? een 45-plusser die zich op een nieuwe baan oriënteert raakt ontmoedigd door de vele afwijzingen. Hoe ga je hier als coach het beste mee om? een oudere medewerker heeft een emotioneel of fysiek belastende functie en je wil hem helpen onderzoeken welke functies nog meer passend zouden zijn een senior medewerker zit vastgeroest in een functie die gaat verdwijnen; je weet niet hoe je hem in beweging kan krijgen een oudere medewerker moppert veel en heeft kritiek op alle nieuwe ideeën. Hij trekt anderen hierin mee. Hoe krijg je hem van een tegen-denker naar een mee-denker? je 45+ medewerker is weinig geïnteresseerd om zich te blijven ontwikkelen, hij geeft aan niet meer zo vlot te leren. Hoe kan je hem helpen? hoe haal je het beste uit een 45+ medewerker? een senior medewerker lijkt niet meer zo vitaal en betrokken en daar ben je bezorgd over je zou graag passend werk vinden voor een oudere medewerker die zich heroriënteert op vervolgstappen in zijn loopbaan, maar je weet niet welke drijfveren ouderen vooral hebben je hebt een 45+ medewerker die niet gemakkelijk meebeweegt met veranderingen je hebt medewerkers van diverse generaties binnen een afdeling en wil hen helpen beter met elkaar te communiceren Doelgroep HR(D) professionals, loopbaanprofessionals, coaches of managers. Voorkennis Er is geen specifieke vooropleiding nodig, in de praktijk sluit deze training het beste aan bij deelnemers met ongeveer een bachelor of master denkniveau en enige ervaring met het begeleiden of coachen van mensen. Wat leer je in de opleiding? Je leert wat feiten en vooroordelen zijn over inzetbaarheid na 45 jaar. Je leert 45-plussers nadenken over hun employability binnen en buiten de organisatie. Je leert 45+ medewerkers zelf verantwoording te nemen voor het vervolg van hun loopbaan. Je leert hoe je 45+ medewerkers helpt hun lange termijn kansen op behoud van werk te vergroten. Je ontdekt hoe oudere medewerkers het gemakkelijkst leren. Je leert hen hoe ze zich kunnen blijven ontwikkelen en hoe je ze daartoe kan motiveren. Je leert oudere werknemers flexibeler omgaan met veranderingen. Je krijgt inzicht in 45+ drijfveren; zodat je hen kan helpen om met passie aan de slag te blijven. Je leert welke maatregelen je met de organisatie kan nemen om de 45+ employabilty te vergroten.                    Programma 1. Beeldvorming rond 45+ medewerkers In- en externe beeldvorming: feiten en vooroordelen rond arbeidsinzet van 45-plussers: ziekteverzuim en fysieke inzetbaarheid veranderend energieniveau productiviteit kennis inzet en motivatie flexibiliteit en omgaan met verandering type loopbaanpaden en loopbaanbehoeften per generatie   2.   Analyse van mogelijkheden en eventuele beperkingen Inzicht in de huidige en toekomstige positie: Het gaat niet alleen om wat de 45+ medewerker de organisatie gebracht heeft. Je helpt hem te ontdekken waar de organisatie de komende tijd behoefte aan heeft en wat hij daarbij te bieden heeft. Je helpt reflecteren over wat de toegevoegde waarde is in zijn functie en voor de organisatie. Je helpt je medewerker of cliënt nadenken over zijn of haar huidige marktwaarde en wat hij/zij kan doen om de eigen marktwaarde te behouden of verhogen. Je helpt de 45+ medewerker onderzoeken welke andere loopbaanmogelijkheden hij heeft binnen of buiten de organisatie. Je helpt reflecteren over het feit of de functie de komende jaren passend blijft. 3.  Verhogen van de 45+ employability 45-plussers anders helpen denken omgaan met ideeën rond ouder zijn en werk durven dromen op latere leeftijd inzicht in eigen kwaliteiten aantrekkelijk en up to date personal brand + onderhoud van netwerk 45-plussers helpen met in- of extern solliciteren 4.  Passie Je helpt de 45-plusser onderzoeken hoe hij/zij kan blijven werken met passie; voorkomen van motivationele functieslijtage en bore-out. Je adviseert over functies die aansluiten bij 45+ drijfveren. 5.  45+ troeven Je helpt de 45+ medewerker zijn troeven uit te spelen: rendement halen uit kennis en ervaring flexibel omgaan met veranderingen passende rollen in de organisatie wijze generatie communicatie: omgaan met minder ervaren collega's, omgaan met minder ervaren leidinggevenden       6. Organisatiemaatregelen die de inzetbaarheid van 45+ medewerkers vergroten 7.  Helpen bij het opstellen van een individueel 45+ employabiliteitsplan Didactische aanpak We oefenen veel, er is ruimte voor zelfreflectie. We werken aan de hand van je persoonlijke leerdoelen die we op het spoor komen door de intake. De theorie wordt kort besproken, je wisselt veelvuldig ervaringen uit met je collega deelnemers over diverse situaties. Inbreng van eigen cases is gewenst. Je oefent met RET technieken om belemmerende vooroordelen weg te nemen en om 45+ medewerkers te leren relativeren en ontspannen. Je oefent met coachingstechnieken zoals o.a. spiegelen, reflecteren, confronteren, provocatief coachen, enz Je verwerkt je ervaringen aan de hand van reflectieopdrachten. Er wordt in kleine groepen gewerkt, maximum aantal deelnemers: 12. Leermateriaal HRD Academy syllabus: 45+ medewerkers: het zilveren goud HRD Academy werkboek HRD Academy handouts

Dankzij lichaamswerk, reflectie, dans, meditatie en energiewerk ontdek je wie je werkelijk bent en wat jou drijft Eerst zijn dan doen is een tweedaagse workshop die gekenmerkt wordt door enthousiasme, creativiteit en een sterk gevoel van verbinding met jezelf en anderen. Samen schudden we letterlijk en figuurlijk de buitenwereld van ons af. Vanuit een serene omgeving staan we stil bij wat is. Dankzij lichaamswerk, reflectie, dans, meditatie en energiewerk ontdek jij wat je misschien vergeten was: wie je werkelijk bent, waar jij energie van krijgt, wat jou verbindt met anderen en hoe je gedragen wordt door iets zoveel groters dan jijzelf. Eerst zijn dan doen 'Eerst zijn dan doen' is een fantastisch Quinx programma en viert haar 25 jarig bestaan. Het woord 'programma' dekt de lading niet helemaal.  'Training' ook niet.  Het is een ervaring die lang zal nazinderen en waaruit je veel inspiratie en kapstokken kan meenemen. Doen is de default modus in onze maatschappij. Bezig zijn, plannen, lijstjes afwerken, organiseren, oplossen.  Het levert je van alles op, je wordt ervoor gewaardeerd, waardoor je wellicht nog meer gaat doen.  Er is niks mis met doen en toch dienen zich een aantal belangrijke vragen aan: Van waaruit ga je dingen doen? Kies je er bewust voor omdat je er zin in hebt of doe je maar wat vanuit vanzelfsprekendheid, verantwoordelijkheidsgevoel dat je niet kan afzetten, druk, ingebeelde druk, bang om niks te doen, bang voor ruimte? Geeft alles wat je doet je voldoening? Weet je nog hoe je de uitknop kan vinden? En als je de uitknop hebt gevonden, wat gebeurt er dan?   Het tegenovergestelde van doen is zijn.  'Zijn' kent vele vormen en het gaat niet over niks doen en ontspannen.  De meesten kennen de weg wel naar een boek, naar Netflix, naar de sauna of het restaurant om uit de hectiek van alledag te ontsnappen.  Het 'zijn' waarmee we aan de slag gaan tijdens de 2-dagen is een kwaliteit waar je bewust voor kiest en die je helpt om (dieper) contact te maken met je binnenwereld en om (dieper) contact te maken met je omgeving.  Dat soort 'zijn' is niet om te ontsnappen maar juist om vol in het nu te leven, met alles wat er is.  Deze vorm van 'zijn' brengt balans, vervulling, contact en verdieping.  Allemaal kwaliteiten die een stuk verloren zijn gegaan, maar waar velen wel naar verlangen.   In deze tweedaagse workshop krijg je de kans om vele verschillende poorten van 'zijn' te exploreren.   We werken zonder dogma en we halen inspiratie uit oosterse en westerse filosofische en psychologische stromingen, lichaamswerk, ademtechnieken.  Dit alles overgoten met een ervaren Quinx saus, waarbij altijd muziek gebruikt wordt, veel beweging en vertraging.  Waar we veel belang aan hechten is aan de balans tussen support en stretch.  Zonder stretchen leer je niet en ervaar je niet het volgende niveau binnen jezelf, maar om te stretchen heb je een veilige omgeving nodig en de juiste ondersteuning.   Doelgroep Iedereen die een open mind heeft en graag eens uit de ratrace stapt (om er iets uit te leren en te integreren in je leven na de workshop). Iedereen die moeite heeft om de uitknop te vinden. Iedereen die uit balans is en verlangt naar een reset.  Iedereen die nieuwe inspiratie kan gebruiken.  Iedereen die dichter bij zijn/haar/hun ware 'zelf' wil komen. Voorkennis Je hebt geen voorkennis nodig.  Als je al iets gedaan hebt in de richting van persoonlijke of spirituele ontwikkeling dan gaat deze workshop je nog een stap verder brengen. Een open attitude en bereidheid om vele variaties van oefeningen in te duiken is wel nodig. Wat leer je in deze workshop 'Eerst zijn dan doen'? Je leert je binnenwereld verkennen. Je leert bewust stilstaan om van daaruit te handelen. Je leert om echt aanwezig te zijn in het contact met anderen. Je leert spanningen te ontladen op een heel bewuste en niet tijdrovende manier. Je ontdekt een ruimer scala aan gevoelens. Je leert je gevoelens reguleren. Je leert inspiratie halen uit je omgeving. Je ontdekt welke poort naar 'zijn' het best bij jou past.  Je ontwikkelt moed om meer van jezelf te laten zien.  Je ontdekt wat stilte en vertraging met jou doen en hoe je dat kan inzetten in je leven.  Je leert mild zijn (voorbij de oordelen). Je ontdekt wat ademhalingstechnieken voor jou kunnen betekenen. Je geeft een boost aan je levenskwaliteit. Programma Check-in Kader van de tweedaagse: verschillende poorten van 'zijn' Contact met jezelf Contact met de anderen Contact met het grotere dat ons omringt In elk gedeelte werken we met een oefening of ervaring die we uitleggen en voordoen. Dan voer je als deelnemer de oefening of ervaring uit en reflecteren we (wat neem je mee?).  Een greep uit het menu: bewust bewegen en je lijf voelen contact oefeningen uit de gestalt therapie verschillende soorten actieve meditaties en begeleide meditaties mindfulness en resourcing oefeningen ademwerk geïnspireerd op Stanislav Grof en Wim Hof ontladen door trillen  loslaten van beperkende overtuigingen remmingen herkennen, erkennen en transformeren bewustzijn aanscherpen via schrijven, contact met de natuur, reflectievragen integratie : wat neem je mee en hoe ga je wat je leerde toepassen? Enkele belangrijke bouwstenen in het programma Lichaamswerk Als we te ver gaan van onze essentie, vertaalt dat zich vaak in blokkades in ons lichaam en onze ademhaling. Met fysieke oefeningen nodigen we je uit om die spanningen en blokkades te herkennen, fysiek, emotioneel en mentaal. We begeleiden je door de spanning en verkramping zodat je opnieuw vrijer kan ademen en diepe ontspanning kan toelaten. Energiewerk Het is pas door contact met anderen dat we onze eigen energie, die van de anderen en de energie die ons verbindt, leren voelen. Deze oefeningen leiden tot een gevoel van verbondenheid en bezieling. Meditatie Via meditatie, stilte, onthechting en observaties helpen we je transformeren van ‘doen’ naar ‘zijn’. Aanpak We zitten op stoelen en op meditatiekussens en je loopt, springt en danst op blote voeten of kousenvoeten.  We nodigen je uit zoveel mogelijk zelf te ervaren, dus als je niet graag lang stil zit en graag veel variatie hebt, dan is dit programma geknipt voor jou. Veel oefeningen gebeuren in groepjes van 2, 3 of 4 of op jezelf.  Af en toe worden ervaring bij elkaar gebracht in de grote cirkel. Er zijn regelmatig pauzes en je krijgt voor het diner ‘s avonds tijd om even op jezelf te zijn.  Je krijgt een schrift om je reflecties in op te schrijven. Het is bij dit programma niet mogelijk om later aan te komen of vroeger te vertrekken. We raden aan om de avond na deze workshop rust en ruimte te voorzien, dat komt je integratie ten goede. Vanaf 9 personen wordt de opleiding met 2 trainers gegeven. Wat heb je nodig? Gemakkelijke, loszittende kledij in laagjes en een paar huissloffen of dikke sokken.  Comfortabele schoenen waar je mee de natuur in kan (aangepast aan het seizoen en de weersvoorspelling). Een drinkbus voor in de groepsruimte.

Een unieke DISC-opleiding voor diepgaand inzicht in gedragsstijlen In deze eendaagse training 'Effectiever communiceren en samenwerken met DISC' krijg je inzicht in je eigen gedragsstijl en je gedragsvoorkeuren en in die van anderen waardoor je op je werkplek (maar uiteraard ook privé) beter leert communiceren en samenwerken. Je leert jezelf en anderen beter kennen dankzij het DISC-model. Het model is eenvoudig en direct toe te passen en een grote hulp richting effectief communiceren, samenwerken, teambuilding en leiderschapsontwikkeling. DISC opleiding Iedereen heeft voorkeursgedrag in een bepaalde context.  Naargelang die context wijzigt en/of het stressniveau verandert, kan het voorkeursgedrag ook wijzigen.  Bewust worden van je eigen gedragsstijl en die van anderen, helpt je om jezelf beter te leren kennen en gemakkelijker in interactie te gaan met anderen. Want het idee ‘doe bij een ander wat je zelf ook wilt’, klopt niet altijd. Wil je succesvol zijn in communicatie en in samenwerking, dan veronderstelt een andere gedragsstijl meestal net een andere aanpak.  Dit leer je in deze DISC training. Het DISC model is ontwikkeld door William Moulton Marston en geeft inzicht in bewuste en onbewuste voorkeuren in gedrag en communicatie.  Er wordt gebruikt gemaakt van kleuren (rood, geel, blauw en groen) om de vier fundamentele gedragsstijlen (dominant, invloedrijk, stabiliteit en conciëntieus) in kaart te brengen.  Het moderne DISC model bestaat uit twee assen: indirect versus direct en taakgericht versus mensgericht. Hoewel iedereen uiteraard af en toe alle vier de gedragsstijlen vertoont, zijn er duidelijke voorkeursstijlen te ontdekken bij iedereen.  Niet alleen de hoogst scorende gedragsstijl is belangrijk, ook de gedragsstijl die het laagst scoort in het model zegt iets over onze voorkeuren in gedrag en communicatie.  De combinatie en intensiteit in de resultaten van de 4 stijlen, bepalen ons persoonlijk DISC profiel.  Iedereen heeft alle vier de kleuren in zich.  De combinatie van de kleuren geeft jouw uniek voorkeursprofiel weer. Doelgroep Voor leidinggevenden, managers, HR professionals, trainers, coaches, coördinatoren en verantwoordelijken. Wat leer je in de opleiding Effectiever communiceren en samenwerken met DISC? Je leert het DISC model kennen. Je ontdekt van iedere gedragsstijl de sterktes en de valkuilen. Je leert zien wat triggers zijn en hoe mensen reageren in stressmomenten. Je krijgt zicht op wat motiverend werkt voor welke stijl, wat angsten en voorkeuren zijn. Je leert gedragsstijlen herkennen. Je leert jezelf afstemmen op de verschillende gedragsstijlen. Je leert bij jezelf herkennen welk gedrag je energie geeft en welk gedrag je energie kost. Je leert zien hoe een gedragsstijl invloed kan hebben op een opdracht, een proces en een team. Dankzij de inzichten uit het model en de training leg je de fundamenten om op het werk effectiever te communiceren en samen te werken. Programma Uitleg van het DISC model: dominantie, invloed, conformiteit en stabiliteit. Zelftest: jouw eigen DISC profiel: inzicht in je eigen gedrag, het effect op je omgeving en het gedrag van anderen. Inzicht in de kwaliteiten en valkuilen van de verschillende DISC profielen. Vanuit kennis van je eigen gedrag succesvol inspelen op het gedrag van anderen. DISC inzetten om communicatie en samenwerking te bevorderen. Hoe worden ontwikkeling en groei bevorderd door het gedrag van jezelf en anderen beter te begrijpen? Je wordt vertrouwd met het assenstelsel van het model op basis waarvan gedrag ingedeeld wordt, je leert zicht krijgen op sterktes en valkuilen die samenhangen met de verschillende profielen en hoe je je communicatie best afstemt op de verschillende gedragsstijlen. Je krijgt meer inzicht in wanneer, waarom en hoe DISC gebruikt kan worden.  We koppelen DISC aan het model van Lencioni (teamontwikkeling). Didactische aanpak Er worden kaders en inzichten aangeboden, deze worden concreet gemaakt, we passen toe en werken aan integratie. Er is veel uitwisseling met elkaar waardoor inzichten grondiger kunnen beklijven. Er wordt veelvuldig geoefend.

Dankzij het lezen van gezichtsbewegingen anderen beter inschatten, beter communiceren en samenwerken In deze training leer je ontdekken wat er op gezichten te lezen valt. Daardoor kan je doelgericht op het gedrag van je gesprekspartner(s) inspelen. Je verbetert de effectiviteit van jouw eigen communicatie en gedrag zodat je in elk gesprek de regie kan nemen en doelgerichter en met meer impact kan communiceren. Je leert anders en objectiever naar anderen kijken, je herkent je eigen non-verbale invloed en je leert ernaar handelen met betere resultaten tot gevolg. Situering Non-verbale communicatie speelt een grote rol in goede communicatie. Het herkennen van - en inspelen op non-verbale signalen is heel belangrijk. Recent en innovatief wetenschappelijk onderzoek toont aan dat iedereen over een vast repertoire aan repeterende, onbewuste bewegingen in het gezicht beschikt. Die vaste set repeterende bewegingen wordt 'Personal Non-verbaal Repertoire' van gezichtsbewegingen genoemd. Die zeggen iets over je persoonlijkheid. De bewegingen vertellen bijvoorbeeld, zonder dat je dat zelf doorhebt, dat je dominant bent of introvert of geneigd bent compromissen te sluiten.  Het herkennen van die tot nu toe 'verborgen' signalen leidt tot beter begrip van jezelf en je gesprekspartner.  Als je vijf minuten met iemand praat, heb je al zoveel bewegingen in iemands gezicht gezien dat je bepaalde eigenschappen van die persoon kan inschatten en beter de regie in het gesprek kan nemen. Als het goed en snel inschatten van anderen voor jou belangrijk is, dan is deze ééndaagse een heel goede investering.  Dankzij deze training, immers, ben je in een gesprek al snel in staat om doelgerichter op je gesprekspartner(s) in te spelen. Doordat je feitelijker observeert, zal je ervaren dat je minder geneigd bent over anderen te oordelen. Als bonus zal je merken dat je in allerlei situaties gemakkelijker het overzicht behoudt en je meer inzicht krijgt in de dynamiek tussen mensen. Doelgroep De training is geschikt voor trainers, coaches, HR professionals, leidinggevenden, onderhandelaars, advocaten, bemiddelaars, therapeuten, projectmanagers, salesmensen, politie- en justitiemedewerkers en alle professionals die hun effectiviteit in de omgang met anderen willen versterken en impactvoller en met meer resultaat willen communiceren. Wat leer je in de opleiding? Je wordt je bewust van je non-verbale impact en weet wat je zelf communiceert. Je kent jouw eigen kwaliteiten en valkuilen. Je kan als het ware als een vlieg naar jezelf kijken en jouw impulsen beter reguleren. Je herkent bij je gesprekspartner non-verbale spanningssignalen op het gezicht waardoor je kan anticiperen op mogelijk spanningsgedrag. Je leert objectiever kijken naar gezichten waardoor je minder snel in het oordeel komt en foute interpretaties vermijdt. Je kan in een gesprek de connectie met je gesprekspartner verbeteren en de regie houden. Je kan beter met anderen samenwerken en communiceren dankzij het beter lezen van gezichten. Je communiceert overtuigender en duidelijker doordat je de non-verbale signalen bij jouw gesprekspartner beter kan lezen. Je komt sneller tot de kern in een gesprek en discussies worden inhoudelijker. Wat leer je niet in de opleiding Dit is geen opleiding over leugendetectie. In tv-series en in de media wordt lichaamstaal vaak op een onrealistische manier gepresenteerd.  We kunnen je ook niet leren om NIET non-verbaal te communiceren. Er is altijd communicatie. Programma Inleiding in de verschillende domeinen van de non-verbale communicatie Link met psychologische veiligheid tijdens het communiceren en non-verbaal gedrag Zin en onzin van de eerste indruk  De essentie van de non-verbale strategie analyse van gezichten De betekenis van non-verbale repetitieve microbewegingen in het gezicht Jouw eigen non-verbale repertoire gezichtsbewegingen, gedragstendensen en de effecten ervan op je gesprekspartners Oefening over persoonlijke impact Weerstand signalen op het gezicht Oefening in het objectief observeren van video's gelinkt aan wat we zien op de gezichten Oefening rond behoeftes herkennen gelinkt aan de non-verbale repertoire op het gezicht

Als gastvrije leider de balans vinden tussen leidinggeven en ruimte geven Host Leadership is een innovatieve benadering van leiderschap en leert leiders om een balans te vinden tussen leiding geven en ruimte geven aan anderen. Als host (gastheer/gastvrouw) neem je verantwoordelijkheid voor het samenbrengen van mensen. Je laat medewerkers zich welkom voelen, zodat zij optimaal functioneren en zich kunnen ontwikkelen. Als host schakel je daarbij voortdurend tussen verschillende rollen en posities. In een wereld vol verandering en uitdagingen, maak jij het verschil met gastvrij leiderschap. Host Leadership In 2014 publiceerde Mark McKergow 'Host', een verrassend boekje met wat werd aangekondigd als een nieuwe visie op leiderschap – of hoe je leiderschap klaarstoomt voor de ontvangst van een nieuwe generatie.  Mark was eerder bekend als inspirator van Accelerated Learning en Solutions Focused Coaching en zijn werk over Host kwam een beetje als een verrassing. Toch groeide Leading as a Host al spoedig uit tot een wereldwijde beweging.  In 2023 kwam het tot een dialoog tussen Mark McKergow en HRD Academy trainer Francis Laleman. De twee zijn generatiegenoten en zien elkaars binnenkant. Toch hebben ze ook grote verschillen en net daarin vullen ze elkaar wonderlijk aan. Hun ontmoetingen leidden tot een frisse vernieuwende kijk op Host Leadership en dit werd al gauw een buzz op het internet en tijdens de jaarlijkse Host Leadership conferenties, die wereldwijd telkens in een andere stad plaatsvinden.  Doelgroep Host Leadership is een leiderschapsvorm die van toepassing is in een brede waaier van situaties. In dit programma werk je samen met collega managers, leidinggevenden, HR professionelen, gemeenschapswerkers, sociale werkers, groepsleiders, teamleiders, organisatoren, facilitatoren, agile coaches, scrum masters, trainers, onderwijskundigen en iedereen die met groepen werkt. Wat leer je in de training Host Leadership? Je maakt kennis met een bijzondere leiderschapsvorm die aansluit bij de noden en verwachtingen van onze tijd en de aankomende generatie van jonge professionelen.  Host Leadership verbindt vier leiderschapsperspectieven met zes kernverantwoordelijkheden – een raster met 24 combinaties. Het raamwerk leert je hoe en wanneer deze combinaties te beoefenen en wat de impact daarvan is. Je leert uit je eigen en uit elkaars praktijk en je kan putten uit de levenslange ervaring van een senior trainer, die mede-ontwerper is van het framework. Je gaat naar huis en keert terug naar je werk met een heel frisse en nieuwe kijk op je eigen leiderschapspraktijk. Je krijgt een toolkit vol met praktische handvaten om voor jezelf en voor je team een Gastvrije Leider te zijn. Didactische aanpak Het Host Leadership programma is een hybride leertraject. Het komt in verschillende stukken, verspreid over een periode van ongeveer een maand: Eerst hou je een halfuur een online intakegesprek met de trainer, dit gebeurt op afspraak. Daarna volgt een twee uur durende live online sessie met de hele groep. In een derde fase zijn er zes halve dagen waarop de hele groep samen offline aanwezig is. Deze zes delen zijn geprogrammeerd in drie opeenvolgende dagen. Als afsluiter is er opnieuw een twee uur durende live online sessie met de hele groep. Programma 1. Take in Formaat: 30 minuten, live online, 1-op-1 Wat: een kort gesprek over jouw leiderschapspraktijk en jouw verwachtingen. Na dit gesprek krijg je een opdracht als voorbereiding op de volgende stap (denk aan een ten meeste twee uur persoonlijk werk). Waarom: dit programma is geen theoretische uiteenzetting. We passen in de training het geleerde onmiddelijk toe. Een intakegesprek maakt integraal deel uit van Host Leadership. Het intakegesprek dat je met de trainer voert, is meteen iets wat je in jouw praktijk zelf met je medewerkers kan doen. 2. De vier perspectieven Formaat: 120 minuten, live online, in groep Wat: deze sessie brengt voor het eerst de groep samen. We leren elkaar kennen en al doende - via een serie interactieve werkvormen speciaal ontworpen voor live-online toepassingen - verkennen we ook de vier perspectieven van Host Leadership. Waarom: bij alles wat volgt zullen we de vier perspectieven voortdurend opnieuw blijven toepassen. Hier passen we ze voor de eerste keer toe, als een pakket van vier uitgangspunten om jezelf aan anderen te leren kennen en om elkaar te leren kennen. 3. De zes kernen van gastvrij leiderschap Formaat: zes halve dagen, in drie volle, opeenvolgende dagen, op locatie, in-person Wat: het leiderschapshuis van Host Leadership bestaat uit zes kamers. Elke kamer verbeeldt een kernverantwoordelijkheid van gastvrij leiderschap. Achtereenvolgens bezoeken we de zes kamers en verkennen we elke kamer grondig vanuit alle vier de perspectieven die we al meebrachten uit de voorbije fase. Telkens zoeken we voor de kamer het toepassingsterrein in onze eigen praktijk en in wat we over elkaars praktijk geleerd hebben. Als echte gastheren/vrouwen bouwen we geleidelijk onze gastvrijheidspraktijk op. Initiation, invitation, space creation, protection, connection, participation.  Waarom: de zes kernen of kernverantwoordelijkheden zijn het sluitstuk waar het bij gastvrij leiderschap allemaal om draait. Deze zes korte workshops op drie dagen brengen je geleidelijk op pad, door iteratief en incrementeel je gastvrije leiderschap uit te bouwen in dialoog met je medegasten in dit programma. Zo leren we al doende en leren we door elkaar uit te nodigen om te reflecteren op wat we doen. Deze aanpak zorgt ervoor dat je na dit programma vertrekt met een hands-on toolkit die je samen met je medegasten hebt opgebouwd, maar die vooral toepasselijk is op je eigen situatie. Op het einde van de derde dag vertrekt iedereen opnieuw met een persoonlijke opdracht (max twee uur thuiswerk). 4. Mijn gastvrije leiderschapspraktijk Formaat: 120 minuten, live online, in groep Wat: ondertussen heb je een gastvrije leiderschap toolkit voor jezelf opgebouwd. In deze perfect gastvrij georganiseerde sessie stellen we onze toolkit aan elkaar voor en wuiven we elkaar uit. Waarom: deze sessie is de bekroning op ons werk. Door met je medegasten te delen waar je aan toe bent en hoe je er nu mee van plan bent verder te gaan, krijg je de kans om je gastvrijheidspraktijk aan anderen voor te stellen, voor jezelf te verankeren wat je hebt geleerd en een aanzet te geven aan je ambassadeurschap van gastvrij leiderschap, dat vandaag begint.

Ontdek wie je bent en bloei open in je leven en op het werk In deze online workshop Ikigai leer je met een uit Japan meegebrachte opstellingstechniek op zoek gaan naar wat voor jou belangrijk is in het leven. Je kan de techniek daarna ook zelf toepassen (in je familiekring, met je team of in de breedte van je organisatie). Ikigai. Je hebt er zeker al over gehoord. Sommigen spreken van 'the why' of 'the purpose' van je bestaan – maar volgens de legendarische Japanse psychiater Kamiya Mieko betekent het concept 'ikigai' gewoon 'the meaning of life'. Deze opleiding met Francis Laleman is gebaseerd op het theoretisch en praktisch werk van Kamiya Mieko op de Setouchi-eilanden in de Japanse binnenzee. Ikigai We weten allemaal hoe moeilijk het is om de juiste mensen te recruteren. Om hen vervolgens 'in hun waarde' en 'in hun kracht' te erkennen en te laten groeien. Om hen te zien bloeien, met en door en in je organisatie.  De ideale, gelukkige, tevreden, volkomen medewerker lijkt een vage utopie. Of we investeren in leiderschapsontwikkeling en/of corporate well-being programma's – en we denken dat we daarmee de problemen zullen oplossen. Ondertussen steunen organisaties in Japan al twee millennia lang op een stevige maar toegankelijke methodologie om mensen te helpen om 'in hun waarde' en 'in hun kracht' te staan en om de weg te vinden naar hun 'raison d’être', de kern van hun Zelf. De methode draagt de naam ikigai of 生き甲斐. Ze is gegroeid uit een hybride mengsel van taoïsme, zenboeddhisme en Japanse filosofie, maar vooral gekruid met een goede portie 'gezond (boeren)verstand'.  In 1966 werd de methode herontdekt door psychotherapeute Kamiya Mieko (1914-1979). Zij leidde een sanatorium voor melaatsen, vertaalde Marcus Aurelius en Foucault, schreef een thesis over Virginia Woolf en schreef daarnaast ook nog Ikigai-ni-Tsuite ('Een betekenisvol leven') dat in 1966 verscheen en tot vandaag geldt als een klassieker in de Japanse motivationele literatuur. Op basis van Kamiya Mieko’s werk is ikigai de laatste jaren een wereldwijde hype geworden, druk gebruikt door iedereen die met zingeving en betekenisvol engagement bezig is, inclusief de professionele sectoren van talentmanagement, organisatieontwikkeling en leren & ontwikkelen.  “Je komt slechts tot je ikigai als je daar klaar voor bent. Maar als je in je Ikigai verblijft, heb je vrede met al je verlangens, ervaar je alleen nog liefde en geluk, ben je voortdurend verweven in een context met anderen, weet je het leven naar waarde te schatten en kom je uiteindelijk tot zelfrealisatie.”(Kobayashi Tsukasa, in: Ikigai — jibun no kanosei, kaikasaseru katei) Spoiler 1: Na deze sessie ga je naar huis met een heel nieuwe visie op wie je bent of wie je kan zijn. Spoiler 2: Na deze sessie weet je hoe je anderen kan helpen om te zijn wie ze zijn – en dit fijn te vinden. Spoiler 2: Na deze sessie heb je waarschijnlijk zin om op studiereis te gaan naar Japan! Doelgroep Je bent recruiter, organisatieontwikkelaar, organisatiecoach, HR-manager, HR business partner, people manager, team leader, leidinggevende, manager, consultant, trainer, coach. Wat leer je in deze workshop Ikigai? Via vraag- en lijstspellen ben je tot inzicht gekomen van wat je kan, wat je graag doet, welke je waarden en je ethische maatstaven zijn en wat je in een samenwerkingsverband voor de ander kan betekenen – je hebt, kortom, ontdekt wie je bent. Via storytelling, user stories, dialoogvormen en online opstellingen heb je dit zelfinzicht gevisualiseerd (en zodoende verdiept en 'be-eigend'). Via intervisie en vraagstellingstechnieken, geleend uit Japanse en Indische dierenverhalen, van Griekse filosofen en uit de praktijk van Toyota Kata, heb je geoefend om anderen mee te nemen in je opstelling - en je hebt op deze manier methodes ontwikkeld om anderen te faciliteren in het vinden van hun eigen Ikigai. Je hebt geoefend in manieren om het geleerde in de praktijk te brengen in je eigen werkomgeving. Programma online opstelling in kunst user stories en storytelling: voorbeelden en technieken vragen, échte vragen, dialoogvragen: voorbeelden en technieken lijstspellen je eigen Ikigai dialoog Japanse en Indische raadsels en verhalen over dieren en zelfrealisatie inleiding tot de coaching-kata de ikigai van iemand anders faciliteren toepassingsgebieden afsluitende user stories Na deze workshop ga je naar huis met ... een nieuwe kijk op jezelf. een nieuwe kijk op hoe je in het leven staat. een nieuwe kijk op je eigen relaties en activiteiten en op wat belangrijk is voor je. een eenvoudige techniek om jezelf en anderen te helpen om 'in je ikigai' te blijven. inzichten en praktijkvoorbeelden van hoe je ikigai kan toepassen in je eigen leef- en werkomgeving. Didactische aanpak Deze online workshop is speciaal ontwikkeld binnen een live online framework: alle werkvormen zijn gemaakt op maat van een online werkomgeving. We voorzien verschillende kamers en break-out ruimtes waar de deelnemers met mededeelnemers van hun keuze kunnen samenzijn, in stilte of in overleg. De workshop balanceert op een opeenvolging van heel diverse werkvormen en houdt voortdurend een delicaat evenwicht tussen interactie en introspectie. Deze opleiding is het bewijs dat online leren ook heel creatief, verrassend, enthousiasmerend en bruisend kan zijn. Leermateriaal Online achtergrondliteratuur: Kamiya Mieko, Akihiro Hasegawa, Francis Laleman, Andrew Juniper, Thich Nhat Hanh, Ken Mogi, Nicholas Kemp, e.a.

Duizenden gingen je al voor in deze basis opleiding tot coach Al bijna 15 jaar vormt de opleiding Inspirerend Coachen een vaste waarde binnen het aanbod van HRD Academy. De vijfdaagse training staat open voor iedereen die een stevige basis wil ontwikkelen om inspirerend coachen in de vingers te krijgen. De kracht van deze training is de combinatie van een stevig inhoudelijk kader met de ruime oefenkansen. Je leerproces wordt gestimuleerd door concrete feedback op je eigen coachingsvaardigheden en het uitwisselen van ervaringen met andere deelnemers. Na vijf dagen training kan je op een vlotte manier je coachende vaardigheden inzetten, zowel in korte interventies als in een langer gesprek. Inspirerend Coachen De opleiding Inspirerend Coachen is één van de langstlopende opleidingen binnen HRD Academy. We benaderen coachen als een heel krachtig instrument in dagdagelijkse interventies zowel op de werkvloer als privé. We gaan uit van een stevig wetenschappelijk onderbouwd kader zonder dat het dogmatisch wordt. Coachen op een manier die nauw aansluit bij jezelf, doel- en resultaatgericht. Onze trainers steunen op jarenlange ervaring in verschillende organisaties en bedrijven. We werken vanuit onze expertise in zeer diverse sectoren: technologie, retail, automotive, IT, zorg en overheidsbedrijven, onderwijs, ngo’s, HR en financiële dienstverleners, productiebedrijven, ... Je kan na deze opleiding meteen aan de slag in je dagelijkse werkomgeving.  Daarna kan je je coachende vaardigheden verder verfijnen in onze tiendaagse opleiding Inspirerend Coachen: Meesterschap.  Tegelijk is deze basisopleiding ook een ingangspoort voor andere coachingsopleidingen binnen HRD Academy, zoals bvb: Opleiding Stresscoach en burn-out coach, Opleiding Loopbaancoach, Opleiding Integraal Gelukscoach. Doelgroep Deze training geeft een stevige basis voor leidinggevenden van zowel grote als kleine teams, projectmanagers, scrum masters, consultants, HR managers of HR business partners, preventie-adviseurs, vertrouwenspersonen, schooldirecties, leerkrachten, docenten, trainers en mensen met een brede interesse voor (business)coaching. Wat leer je in de opleiding Inspirerend Coachen? Je weet wanneer coaching aan de orde is en wanneer niet. Je kent het verschil tussen coachen en leidinggeven. Je pakt gesprekken aan op een heel ongedwongen manier, maar doel- en resultaatgericht. Je past coachende vaardigheden toe in langere gesprekken maar evengoed in korte dagdagelijkse interventies (in vergaderingen, op de werkvloer, aan de koffiemachine, in een gesprek). Je triggert coachees zodat ze zelf met oplossingen komen ten voordele van het team en de organisatie. Je leert krachtig feedback geven en je kan gezond omgaan met conflict en weerstand. Je krijgt inzicht in de eenvoud van motivatie: geen grote theorieën maar échte betrokkenheid. Je leert coachen vanuit lichtheid en enthousiasme, ook in moeilijke (werk)situaties. Je krijgt een helder kader en direct toepasbare handvatten als houvast zonder dat het een strak keurslijf wordt.  Dit kader omvat een duidelijke coachstructuur en concrete coachvaardigheden. Je voelt meer gemak en zelfvertrouwen in je rol als leidinggevende en als coach. Programma 1. We oefenen in de basisvaardigheden van een (business)coach: Explorerende vaardigheden: Goede vragen stellen en effectief luisteren. Hoe maak je van ‘vragen stellen' een krachtig middel om leren te stimuleren? Wat is de verhouding tussen vragen stellen en advies geven? Wat is ‘actief luisteren' en hoe doe je dat? Bekrachtigende en confronterende vaardigheden: Wat is bekrachtigen, wat is betrokken confronteren? En hoe doe je dat op een gezonde en open manier? Inspirerende en uitdagende vaardigheden: Hoe inspireer je als coach tot een frisse kijk, tot nieuwe benaderingen, tot een nieuwe innerlijke dynamiek en kracht bij je medewerker? Hoe daag je iemand zó uit, dat een nieuwe ‘drive’ ontstaat? Ruimte geven en ontspannen: Hoe creëer je een ontspannen leerklimaat? Hoe geef je ruimte aan weerstand en moeilijkheden? 2. We leren structuur brengen in een coachingsgesprek, zodat coaching niet verwatert tot ‘het er even over hebben'. We geven de basis mee om coaching in te zetten als een krachtige beleidstool.  3. We bekijken coaching als instrument bij leidinggeven en delegeren: Hoe kan je als leidinggevende je impact op de kwaliteit van het werk en op het welbevinden van je medewerkers verhogen?  Hoe kan je van dagdagelijkse interventies coachende tussenkomsten maken? Hoe delegeer je zodanig dat medewerkers echt verantwoordelijkheden opnemen? Hoe werk je doel-en resultaatgericht zonder jezelf te verliezen in micromanagement? Didactische aanpak Inspirerend coachen leer je al doende: aan deze opleiding deelnemen betekent 'meteen in het bad springen'. Het is een ervaringsgerichte opleiding, waar je vanaf dag één tal van oefenkansen en concrete feedback krijgt. Coaching is immers een praktijkvak. Je leert het meest door te oefenen en concrete feedback te krijgen op jouw coachingswerk. De training wordt gegeven door Jirka Van Haegenborgh of Ans Mouton.  Bij grotere groepen werken we met assistentie van ervaren coaches die de coachoefeningen mee begeleiden. Jirka en Ans zijn opgeleid door Jef Clement en hebben als trainer en coach ruime ervaring in de profit- en non-profitsector. Maximum aantal deelnemers: 12 Leermateriaal Boek 'Inspirerend Coachen' van Jef Clement Boek 'Iedereen Coach' van Jef Clement

Ontwikkel je eigen stijl als coach en ga op zoek naar welke coach jij wil zijn Het traject 'Inspirerend coachen: Meesterschap' bestaat uit drie verdiepingsmodules en bouwt verder op de opleiding 'Inspirerend coachen'. De twaalfdaagse vervolgopleiding staat open voor iedereen die meesterschap wil ontwikkelen en Inspirerend coachen verder in de vingers wil krijgen. We gaan dieper in op het inhoudelijk kader en gaan next level in het oefenen van coachingsvaardigheden. Doelgroep De opleiding Inspirerend Coachen: Meesterschap is gericht op coaches, HR professionals, leidinggevenden, project managers, scrum masters, preventie-adviseurs, vertrouwenspersonen, trainers, consultants en iedereen die wil coachen op een heel ongedwongen manier, maar toch doel- en resultaatgericht. Toelatingsvoorwaarden Deze opleiding bouwt verder op de opleiding Inspirerend Coachen.  Wie een andere basistraining over coaching volgde, kan ook starten in deze meesterschapstraining. Dit wordt in een intakegesprek samen besproken. Wat leer je in de opleiding Inspirerend Coachen: Meesterschap? Het lef om er te staan als coach Hoe maak je van een coachingsgesprek een uitdagend gebeuren? Ondersteunen, stimuleren, uitdagen en provoceren ... coachen met lef! Hoe combineer je empathie en uitdaging? Pittig tussenkomen als coach zonder je coachee te verliezen. Hoe kan je het lef aan de dag leggen om er te staan als coach, ook als het spannend wordt? Coachen op overtuigingen en waarden Gedrag, vaardigheden, overtuigingen, waarden, persoons- of zijnsniveau: wanneer neem je welke insteek? Hoe coach je op overtuigingen en waarden? En hoe ga je om met vastgeroeste overtuigingen? Coachen op competenties Hoe een coachingstraject opzetten gericht op het aanleren van specifieke competenties (delegeren, leidinggeven, assertiviteit, zelfzorg …)? Hoe werk je toe naar concrete afspraken voor het oefenen 'on the job': wat zijn goede oefensituaties, wat zijn goede oefeningen? Werken met werkvormen en actieve (speelse) tools Hoe ga je als coach aan de slag met externe evaluaties en assessments? Welke werkvormen zijn er en hoe hanteer je deze zonder dat het geforceerd wordt? Leerweerstanden en emotionele hindernissen hanteren, zowel bij jezelf als coach als bij je coachee 'Vastgelopen' leerprocessen deblokkeren. Hoe geef je in coaching ruimte aan gevoelens zoals kwaadheid, faalangst, verdriet, ... Coachen op conflict en meningsverschillen. Hoe word je vaardig in het coachen van conflict?  Hoe ga je concreet aan de slag als coach? Welke coach wil je zijn? Op welke doelgroep mik je?  Hoe zet je een effectief coachingstraject op? Hoe zorg je ervoor dat dit een krachtige leerervaring wordt? Doorheen dit traject ga je ook effectief aan de slag met minstens één externe coachee. Welke stappen kan je zetten om een praktijk op te zetten of te starten als interne coach? Je eigen kijk als coach verder ontwikkelen en inzetten als instrument in je coachinggesprekken. Wat met je eigen overtuigingen en gevoelens als coach?  Hoe maak je van je hindernissen een krachtbron? Mogen falen als essentiële voorwaarde bij leren. Je aanpak als coach verbreden en differentiëren Welke coachingsbenaderingen bestaan er nog en hoe verhoud je je ertoe? Je kennis van het coachingslandschap verbreden en nieuwe benaderingen exploreren. Programma Module 1: Coachen met lef Dag 1 en 2: uitdagend en provocatief coachen Coachen met lef  Hoe breng je uitdagende kracht in een gesprek? Provocatief coachen Dag 3 en 4: Lef op alle terreinen van coaching Het lef om het systeem te betrekken bij coaching Het lef om een coachingstraject op te zetten De 7 basisvaardigheden van Inspirerend Coachen met lef inzetten Het lef om in de spiegel te kijken: reflecteren Uitdagend coachen op evaluatierapporten Het lef om jezelf in de wereld te zetten als coach (in je organisatie of de bredere markt) Module 2: Spelen met overtuigingen en coachmarathon Dag 1 en 2: Coachen op overtuigingen en waarden Impact van overtuigingen binnen coaching Beperkende en helpende overtuigingen Soepel coachen op overtuigingen: hoe krijg je beweging in een vastgeroeste situatie? Hoe ga je als coach om met je eigen overtuigingen? Coachen op overtuigingen bij leidinggevenden Dag 3 en 4: Platgecoacht worden Verfijnen van je eigen competenties als coach Hoe doelgericht coachen op competenties? Omgaan met ethische dilemma’s als coach Module 3: Ruimte geven / toelaten en coachen met werkvormen Dag 1 en 2: Ruimte geven en toelaten van gevoelens Hoe hanteer je gevoelens in coaching? Hoe geef je ruimte zonder te overdramatiseren? Van kwaadheid naar kracht Verdriet als fundament voor troost Hoe omgaan met je eigen gevoelens als coach? Wat is het grotere kader als we in coaching kijken naar gevoelens? Dag 3 en 4: Coachen op conflict + werkvormen Wat met conflict in coaching? Hoe coachen vanuit een 'meningsverschiluitnodigend' klimaat? Ruimte geven aan conflict als opstap voor nieuwe sporen Werkvormen in coaching: hoe en wanneer inzetten? Hoe werkvormen hanteren vanuit je eigen kracht als coach? Didactische aanpak Dit is net als de basistraining (Inspirerend Coachen) een ervaringsgerichte opleiding, waar je vanaf dag één tal van oefenkansen en concrete, individuele feedback krijgt. Je zet jouw eigen leertraject op en onze trainers zorgen voor ondersteuning op maat. De training wordt steeds gegeven door onze beide trainers samen (Jirka Van Haegenborgh en Ans Mouton).  Jirka en Ans zijn gecertificeerd en opgeleid door Jef Clement en steunen op jarenlange ervaring in verschillende organisaties en bedrijven. Ze werken vanuit hun expertise in zeer diverse sectoren. We gebruiken een waaier aan werkvormen: kleine oefeningen, intensere coachingssessies, supervisie en zelfs het opzetten van een eigen coachingtraject. Daarnaast krijg je demo’s en persoonlijke feedback over je eigen leertraject als coach. Tussen de trainingsdagen door zijn onze trainers steevast beschikbaar voor coaching, feedback en vragen over jouw leerproces.   Maximum aantal deelnemers: 12 Leermateriaal We werken verder met het boek 'Inspirerend Coachen' van Jef Clement, dat je reeds in de basistraining ontving. Daarnaast ontvang je een syllabus 'Inspirerend Coachen: Meesterschap' (Jef Clement, Jirka Van Haegenborgh en Ans Mouton)

De ambacht van het organiseren en faciliteren van grootschalige bijeenkomsten Wil je jouw bijeenkomsten van 50 tot 500 mensen relevanter en impactvoller maken? In de 1-daagse training Large Scale Interventions ontdek je hoe je met gestructureerde interactieve werkvormen kan zorgen voor diepgaande betrokkenheid en waardevolle opbrengsten. Laat je inspireren vanuit de praktijk en leer hoe je deelnemers écht kan betrekken en activeren. Maak van je volgende grote bijeenkomst een waardevolle ervaring die blijft hangen! Large Scale Interventions Hoe zorg je ervoor dat je deelnemers betrokken en actief meedoen tijdens bijeenkomsten van 50 tot 500 mensen? Hoe doorbreek je het patroon van 'zenden' en maak je van je evenement een interactieve en waardevolle ervaring. Grootschalige bijeenkomsten zoals ledenvergaderingen, studiedagen, personeelsdagen en kennisfestivals zijn er in vele vormen, maar het patroon blijft vaak hetzelfde. De organisator doet zijn best om het interessant, leerzaam en plezierig te maken, maar de deelnemers zijn volgzaam. Ze ondergaan wat je bedacht hebt. Zelfs als de sessie leuk en leerzaam is, blijft de impact vaak beperkt en vervalt iedereen snel weer in de dagelijkse routine. Op studiedagen luistert iedereen naar de keynote, deelnemers staan soms even op om hun armen te zwaaien en daarna haasten ze zich van de ene naar de andere workshop. Dit vluchtige model levert weinig blijvende waarde op, net zoals teambuildingactiviteiten en vergaderingen. Sinds de jaren '90 zijn er diverse Large Scale Interventions ontwikkeld, zoals Open Space Technology, World Café, Future Search, Burgerberaden en de aanpak van Art of Hosting. Hoewel deze methoden de betrokkenheid van deelnemers aanzienlijk verhogen, worden ze nog niet massaal ingezet. Dit komt deels door onbekendheid en deels omdat het ambacht vraagt om zo’n bijeenkomst tot een succes te maken. Deze ééndaagse training gaat over de ambacht van het organiseren en faciliteren van grootschalige bijeenkomsten. We bieden mogelijkheden om je bijeenkomsten interactiever te maken. Vandamme deelt zijn inspirerende ervaringen en best practices uit het werken met organisaties die kiezen om bijeenkomsten relevanter te maken. Je leert welke interactieve werkvormen echt beklijven en hoe je deze kunt integreren in jouw evenement. Doelgroep Coaches en facilitatoren die de organisatie en facilitatie van grootschalige bijeenkomsten willen aanbieden. Organisatoren van events die hun bijeenkomst dynamischer en relevanter willen maken. HR medewerkers die medewerkers meer willen betrekken in bijeenkomsten. Veranderbegeleiders die methodieken zoeken om grote groepen deelnemers te betrekken. Organisatoren van studiedagen die best practices willen oefenen rond succesvolle bijeenkomsten. Bestuurders van verenigingen die actieve werkvormen willen gebruiken in dialoog met leden. Docenten die met grote groepen studenten kennis willen creëren. Opleiders in organisaties die grootschalige kenniscreatie willen organiseren. Wat leer je in de opleiding Large Scale Interventions? Je maakt grootschalige bijeenkomsten relevanter met actieve werkvormen. Je ontdekt nieuwe interactieve methodieken om met grote groepen kennis te creëren.  Je maakt van jouw evenement een onvergetelijke ervaring. Je leert verschillende interactieve en activerende methoden inzetten die leiden tot diepgaande betrokkenheid en waardevolle opbrengsten bij de deelnemers. Je krijgt concrete ideeën voor je eigen casus. Als organisator leer je waarop je moet letten om de logistiek tot een succes te maken. Je leert hoe je een draaiboek maakt. Als facilitator en coach leer je welk soort proces in dit event gefaciliteerd moet worden. Je leert de Wicked skills die nodig zijn bij het leidend team. Je leert welke interactieve werkvormen echt beklijven en hoe je deze kunt integreren in jouw evenement. Programma Voormiddag Korte kennismaking en leervraag van deelnemers onder elkaar en met de trainers. Fotoverslag van vier cases; meteen in de praktijk zien hoe het werkt. De verschillen tussen de methoden (Open Space, World Café, Future Search, Burgerberaad) Do’s en don’ts van de methodiek in relatie tot wat je wil bereiken. Namiddag Deelnemers formuleren hun vraag en bedenken een concept voor hun event. Oefening in het maken van een draaiboek voor de bijeenkomst, aangepast aan je casus. Management- en beleidsprincipes die nodig zijn bij de sponsor van het event. Facilitatie en coachprincipes uit de wicked skills die het succes bepalen van de sfeer in de bijeenkomst. Plenaire reflectie op do’s en don’ts. Check-out en take aways. Didactische aanpak Verwacht een veilige warme sfeer waarin je de kans krijgt om je eigen casus voor te leggen. Je krijgt enerzijds inspirerende input vanuit ideeën en principes. Anderzijds mag je heel concrete methodische stappen verwachten zodat je grootschalige bijeenkomsten interactiever kunt maken. We kiezen voor dialoog en het samen exploreren van deze uitdagende werkvormen. Leermateriaal Vandamme, R. (2016). Handboek ontwikkelingsgericht coachen van teams Vandamme, R. (2023). De Corporate Activist Handouts

Een holistisch leiderschapstraject voor de leiders van morgen Leading by Being (LBB) is een populair Quinx-programma dat al 20 jaar bestaat en een grote groep enthousiaste aanhangers heeft. Het traject leert je anderen te leiden en inspireren vanuit fundamentele waarden zoals integriteit, kracht, moed, kwetsbaarheid en liefde. Tijdens de opleiding werken we op verschillende niveaus: psycho-emotioneel, energetisch en transpersoonlijk. Deze holistische benadering van leiderschapsontwikkeling stelt je in staat om te groeien in wie je werkelijk bent en die inzichten te vertalen naar een authentieke leiderschapsstijl. Leading by being De leiders van de toekomst moeten in de eerste plaats zichzelf kennen voordat ze anderen kunnen leiden of begeleiden. Zelfbewustzijn en persoonlijke groei zijn essentieel om effectief leiderschap te kunnen uitoefenen in een wereld die voortdurend in beweging is. Leading by Being (LBB) richt zich, via een diepgaand proces, op de ontwikkeling van (persoonlijk) leiderschap. Dit programma gaat verder dan traditionele leiderschapsmodellen door te focussen op de innerlijke groei en de kracht van het individu. Het doel is om vanuit een intrinsiek sterke balans jezelf en anderen te leiden of te begeleiden in een voortdurend veranderend maatschappelijk gegeven. Het LBB-traject omvat verschillende niveaus van ontwikkeling: het psycho-emotionele, energetische en transpersoonlijke niveau. Deze holistische benadering helpt je bewust te worden van je eigen innerlijke processen en deze inzichten te gebruiken in je interacties met anderen. Door te werken op deze verschillende niveaus, krijg je een diepgaand begrip van hoe je gedachten, emoties en energieën je leiderschapsstijl beïnvloeden. We engageren ons om jou als deelnemer te helpen je eigen authentieke maatschappelijke positie te vinden, op te bouwen of te versterken. Dit betekent dat we je ondersteunen in het ontdekken van je unieke talenten en hoe je deze het beste kunt inzetten binnen de context van je werk en leven. Het programma biedt je de tools en technieken om je zelfvertrouwen te vergroten en je eigen visie te ontwikkelen, waardoor je beter in staat bent om anderen te inspireren en te beïnvloeden. Daarnaast leren we je hoe je kunt omgaan met de uitdagingen en veranderingen die je tegenkomt in de huidige dynamische wereld. Door te werken aan je eigen persoonlijke ontwikkeling, zul je merken dat je niet alleen groeit als leider, maar ook als mens. Deze groei stelt je in staat om authentieke en duurzame relaties op te bouwen met degenen die je leidt en begeleidt. Kortom, Leading by Being is niet alleen een programma voor leiderschapsontwikkeling, maar een reis naar zelfontdekking en persoonlijke transformatie. Door je te richten op de ontwikkeling van je innerlijke kracht en balans, zul je ontdekken hoe je een positieve en betekenisvolle impact kunt hebben op de wereld om je heen. Doelgroep Voor iedereen die hetzij maatschappelijk, hetzij bedrijfsmatig bewust is van zijn/haar leiderschapspositie en die via een persoonlijk ontwikkelingstraject zijn/haar draagvlak wil verruimen. Leading by Being is ook voor diegenen die hun maatschappelijke roeping nog niet gevonden hebben of misschien zijn kwijtgeraakt. Via Leading by Being word je gesterkt in het maken van keuzes en het eventueel opnieuw kiezen van een koers. We denken aan bedrijfsleiders, teamleiders, projectleiders, politici, academici, consultants, journalisten, trainers, opvoeders, kunstenaars, coaches, leidinggevenden, HR professionals.  Wat leer je in dit traject Leading by Being? Zelfbewustzijn: Je krijgt diepgaand inzicht in je eigen waarden, sterktes, werkpunten en emoties. Intrinsieke balans: Je leert jezelf en anderen leiden vanuit een intrinsiek sterke balans. Authentieke leiderschapsstijl: Je ontwikkelt een authentieke en empathische leiderschapsstijl. Pro-activiteit: Je bent proactief in plaats van reactief omdat je aan de slag gaat met onbewuste gedragspatronen van jezelf en anderen. Groepsdynamiek: Je krijgt inzicht in groepsdynamiek en van jouw effect op de groep en de invloed van de groep op jou. Veranderingsbeheer: Je leert veranderingen effectief implementeren in je eigen leven en in dat van anderen. Socio-culturele en spirituele evolutie: Je werkt aan jezelf vanuit verschillende perspectieven, waaronder het socio-culturele en het spirituele. Authentieke keuzes: Je maakt authentieke keuzes gebaseerd op je eigen unieke gaven en kwaliteiten, voorbij angst en ego. Levenslange ontwikkeling: Je leert je eigen ontwikkelingsproces levend houden en sturen op lange termijn. Positieve impact: Je beseft hoe je een positieve en betekenisvolle impact kan hebben op je werk, in je familie, in de gemeenschap en de maatschappij. Programma Module 1: Personal Dynamics  In de eerste module ga je als deelnemer ervaren en onderzoeken hoe je, vanaf je vroegste jeugd, specifieke zelfbeschermings-strategieën ontwikkeld hebt. Deze strategieën noemen we - volgens het werk van Wilhelm Reich en Alexander Lowen - karakterstructuren.  Werken met de karakterstructuren vereist veel zelfonderzoek omdat het gaat over onbewuste patronen van gedrag. Het zal je leiden naar :  kennis van en bewustzijn over je patronen je 'vrije' zelf, in tegenstelling tot je ‘gevangen’ zelf pro-activiteit (in plaats van reactiviteit) het maken van authentieke keuzes  Module 2: Group Dynamics  In deze module verkennen we verschillende dimensies van groepsdynamiek: jij en je effect op de groepsdynamiek de intelligentie van de groep de transpersoonlijke, onzichtbare maar voelbare dimensie van een groep Je onderzoekt je eigen patronen. In hoever maakt een groep mij als individu vrij of onvrij? Welk stuk van mijn verleden ontmoet ik in contact met de anderen in de groep? Hoe ga ik hiermee om? Hoe neem ik hier verantwoordelijkheid voor? Deze vragen zullen verkend worden. Parallel hiermee zullen we de groei van de groep observeren en ontdekken hoe je hier als individu invloed op kunt hebben. Module 3:  Change Dynamics De derde module is erop gericht om de veranderingen die begonnen zijn in modules 1 en 2 te bestendigen en om de materie van persoonlijke verandering te bestuderen vanuit verschillende perspectieven, waaronder het socio-culturele en het spirituele. In deze module maken we de vertaalslag naar het vermogen om daadwerkelijk verandering teweeg te brengen, zowel in ons eigen leven als in dat van anderen. Wij zijn ervan overtuigd dat de zelfkennis, opgedaan in de eerdere modules, het perfecte platform is van waaruit een krachtige positie kan worden ingenomen. Waarin zorg gedragen kan worden voor onze diepere noden en die van onze omgeving, of dat nu werk, familie, gemeenschap of maatschappij is. We onderzoeken het thema 'veranderen' op zowel persoonlijk - als op groepsniveau en richten ons op de toepasbaarheid ervan in leven en werk na Leading by Being.  Op korte termijn uit verandering zich als de voorbereiding op de 'coming-out' van LBB : terug in de wereld stappen met een nieuw zelfinzicht en nieuwe doelgerichtheid. Op lange termijn zal je hierdoor leren je eigen ontwikkelingsproces levend te houden. En te sturen op een manier die je de rest van jouw leven van pas zal komen. Het einddoel is te ontdekken wat onze taak is in de wereld en hoe we die kunnen uitvoeren, ieder op zijn of haar unieke manier. Werkwijze Leading by Being kent een integrale aanpak om het persoonlijk groeiproces te ondersteunen. We integreren een ruim aanbod aan werkvormen, die de deelnemers op de verschillende niveaus van ontwikkeling zullen activeren.  We werken op:  een psycho-emotioneel niveau, met concepten en oefeningen ontleend aan de rijke geschiedenis van de gestalt- en systeemtheoretische scholen (van Perls tot Hellinger). een bio-energetisch niveau met concepten en oefeningen die een toegang geven tot het begrijpen en ervaren van de intelligentie van het lichaam (van Lowen tot Roth). een transpersoonlijk niveau met concepten en oefeningen ontleend aan de rijke wereld van meditatie en energiewerk (van Barnett tot Wilber). Het voeden van de verschillende centra van intelligentie is een basisbestanddeel van alle modules die Leading By Being aanreikt.  Intakegesprek voor aanvang training Na je inschrijving word je door iemand van de begeleiders gecontacteerd voor een intakegesprek.  Tijdens dit gesprek schatten we samen in of het traject het juiste is om te volgen op dit moment.  We doen dit vooral uit zorg voor de deelnemers maar ook voor de kwaliteit van het programma en de groepsdynamiek.  Zo'n gesprek is telefonisch of online en duurt een klein uurtje.   Belangrijk ivm de kosten van de opleiding Opgelet, de reiskosten naar Italië (vlucht + vervoer van en naar de luchthaven) zijn niet inbegrepen in de kostprijs van deze opleiding.  Alle andere kosten wél (excl BTW): de locatiekosten, de catering en de overnachtingen in de modules zijn inbegrepen (bvb bij een 4-daagse zijn er 3 overnachtingen inbegrepen). De kosten voor de locaties samen (zaalhuur, catering, overnachting, ...) vertegenwoordigen ongeveer 4000 euro, maar die zijn dus inbegrepen in de totaalprijs van de opleiding. Eventuele voorovernachtingen (dus vóór start van de module) zijn - zoals steeds bij HRDA - niet inbegrepen.  Die mag je zelf met de locatie regelen als je vooraf wil overnachten. (Alcoholische) dranken 's avonds zijn voor eigen rekening. Indien nodig is het mogelijk om deze opleiding in verschillende schijven te betalen (max 3).  Vraag hier gerust naar.