Opleidingen
68.997
resultaten
Effectief samenwerken in teams
Utrecht
do 26 nov. 2026
Succesvolle teams ontstaan niet vanzelf. In veel organisaties werk je samen met collega’s uit uiteenlopende vakgebieden, ieder met zijn eigen expertise, perspectief en belangen. In deze interactieve training ontdek je wat je zelf kunt doen om samenwerking in je team te versterken, met blijvend resultaat voor jezelf, je collega’s en de organisatie.
Samenwerken in teams lijkt vanzelfsprekend, maar effectief teamwork vraagt om bewust gedrag, zelfinzicht en heldere afspraken. Juist in multidisciplinaire omgevingen, waar professionals vanuit verschillende rollen en expertises samenwerken, kan dit een uitdaging zijn.
In deze training leer je hoe je als professional actief bijdraagt aan een goed functionerend team, óók als je met mensen werkt die je niet zelf hebt gekozen, met andere achtergronden of met uiteenlopende belangen. Om dit direct in de praktijk te ervaren, zit je met professionals uit verschillende vakgebieden samen in deze training.
Je maakt kennis met de belangrijkste inzichten over groepsdynamiek en samenwerking: mythes, wetmatigheden, valkuilen en psychologische vertekeningen. De hoe-vraag staat centraal:
Hoe werk je effectief samen met collega’s of stakeholders die andere perspectieven, werkstijlen of prioriteiten hebben?
Hoe zorg je voor betrokkenheid, helderheid en eigenaarschap in diverse teams?
Hoe maak je afspraken die worden nagekomen en hoe creëer je gezamenlijke normen?
En hoe voer je een constructief gesprek met collega’s of stakeholders die je als lastig ervaart of in situaties waarin de spanning oploopt?
De training is sterk praktijkgericht. Door middel van reflectie, interactie en een afsluitende simulatie ervaar je direct wat effectief samenwerken betekent. Deze simulatie maakt de kern van het samenwerkingsvraagstuk op een krachtige manier inzichtelijk en zorgt voor een leerervaring die je lang bijblijft.
Wat ga je leren
Na afloop van de training:
Heb je inzicht in de factoren en gedragingen die (multidisciplinaire) samenwerking bevorderen of juist belemmeren;
Heb je geleerd hoe je effectief communiceert tussen verschillende vakgebieden en gezamenlijk complexe of afdelings overstijgende vraagstukken oplost;
Weet je wat jij concreet kunt doen (en laten) om effectief samenwerkingsgedrag te stimuleren;
Kun je het containerbegrip ‘samenwerken’ vertalen naar concreet, zichtbaar en bespreekbaar gedrag;
Heb je gereflecteerd op je eigen samenwerkingsstijl en -competenties en weet je hoe je je invloed in teams vergroot.
Wat levert het je op
De inzichten zijn direct toepasbaar in je dagelijkse praktijk. Je weet wat succesvolle (multidisciplinaire) samenwerking vraagt en ontwikkelt de competenties om hier meer invloed op uit te oefenen. Je begrijpt welke mindset en gedragingen samenwerking versterken en hoe je teamprocessen positief kunt beïnvloeden. Daarnaast leer je wat er op organisatieniveau nodig is om duurzame samenwerking te bevorderen, zoals heldere doelen, goede communicatie en gedeelde verantwoordelijkheden.
Voor wie?
Deze training is bedoeld voor professionals uit alle vakgebieden die hun effectiviteit in teams willen vergroten. Of je nu teamlid, projectleider, specialist, adviseur of coördinator bent: als samenwerking een belangrijk onderdeel van je werk is, geeft deze training je de handvatten om meer impact te maken binnen je team en organisatie. Om direct te ervaren wat multidisciplinaire samenwerking in de praktijk betekent, zit je met professionals uit verschillende vakgebieden samen in deze training.
Vergroot je invloed op samenwerking en teamresultaten
Succesvolle teams ontstaan niet vanzelf. In veel organisaties werk je samen met collega’s uit uiteenlopende vakgebieden, ieder met zijn eigen expertise, perspectief en belangen. In deze interactieve training ontdek je wat je zelf kunt doen om samenwerking in je team te versterken, met blijvend resultaat voor jezelf, je collega’s en de organisatie.
In dit programma wisselen theorie en praktijk elkaar af. De docent deelt wetenschappelijke inzichten en gaat in gesprek met de groep hoe deze direct in de praktijk kunnen worden toegepast. Vervolgens krijg je de kans om de benodigde vaardigheden in een veilige en interactieve setting te oefenen. Onderstaand programma is een leidraad; de docent kan naar behoefte van de groep hiervan afwijken.
Ochtend
09.30 Start en kennismaking
10.00 Samenwerken in teams — een verkenning
11.00 Pauze
11.15 De vijf valkuilen van teams (Lencioni)
11.45 De cirkel van bewustzijn
12.30 Lunch
Middag
13.15 Rode draad
13.30 Simulatie: win zoveel als je kunt
14.45 Pauze
15.00 Nabespreking simulatie
16.00 Persoonlijke reflectie
17.00 Einde training
€895
Klassikaal
max 20
6
Masterclass Zorgfraude
Zorgcowboys. Woekerwinsten. Fraude. Zorgfraude is een breed begrip en omvat een diversiteit aan verschijningsvormen. Van gesjoemel met declaraties tot iemand die zich voordoet als zorgverlener. Van opzetten van ondoorzichtige constructies tot sluiten van dossiers om liquiditeit tijdelijk te vergroten. Na deze interactieve en praktijkgerichte masterclass herken je fraude en weet je hoe je fraudepreventie toepast in de zorg.
Zorgfraude is weerbarstige problematiek. De masterclass geeft een uitstekend beeld van dilemma’s waarmee je als financieel deskundige in de zorg te maken krijgt. En hoe je daarmee omgaat.
Aan de hand van praktijkcases leren we hoe verschillende typen fraude konden plaatsvinden. Ook gaan wij in op juridische constructies die bedoeld zijn om mee te frauderen, en hoe je die herkent. En we bespreken signalen van (vermoeden van) fraude die door zorgverleners zijn gegeven vanuit hun financiële verantwoordelijkheid. Wat kan je naast verhoogde alertheid nog meer doen tegen fraude? En wat doe je bij vermoeden van fraude? Wat is een verstandige escalatie-aanpak?
Wat ga je leren?
Inzicht in het verschil tussen de begrippen ‘fraude’, 'fouten' en 'onrechtmatigheden'.
Inzicht in fraudemogelijkheden/-aanpak bij zorgverleners.
Inzicht in 'red flag' juridische constructies.
Leren over (mogelijke) fraudesignalen in jaarrekeningen van zorginstellingen.
Inzicht in het complexe speelveld (partijen en regels) en hoe je daarbinnen navigeert.
Inzicht in maatregelen en tooling om fraude te voorkomen of te signaleren
Leren welke escalatie-aanpak hoort bij welk vermoeden van fraude.
Wat levert het je op?
Je kent de uitdagingen en mogelijkheden in het systeem en in regelgeving van zorginstanties.
Je kent het verschil tussen de begrippen ‘fraude’, 'fouten' en 'onrechtmatigheden' en wat de grijze gebieden zijn.
Je weet welke effectieve rol de controller, het bestuur en de accountant spelen bij herkennen en voorkomen van fraude.
Je kent de belangrijkste componenten van fraude risicomanagement: governance, preventie, detectie, respons en monitoring.
Je weet welke stappen je moet zetten na een vermoeden van fraude.
Rode draad door de cursus heen is een casus van een zorgverlener waarvan het vermoeden bestaat dat zorggelden wegvloeien naar privé. De cursus is sterk interactief van aard en deelnemers worden dan ook van harte uitgenodigd om situaties voor te leggen en cases te delen.
Voor wie is de masterclass bestemd?
Financials die te maken hebben met zorgverleners (bijvoorbeeld vanuit gemeentes; vanuit zorgkantoren; vanuit de sociale recherche, werkzaam bij zorgverzekeraars et cetera)
Aan de slag met jouw eigen team?
We kunnen dit programma ook in huis voor jouw team organiseren. Dat is al een goede optie bij vijf of meer medewerkers. Een incompanyprogramma maken we op maat en direct toepasbaar op jullie eigen werksituatie. Bovendien kan het financiële voordeel bij grotere groepen oplopen tot 50% van open deelname.
Een reactie van een onze deelnemers
"In deze cursus konden we zelf ervaren hoe het is om een fraude te bedenken en uit te voeren. Daarmee ga je ineens van theorie naar ‘praktijk’ en besef je beter waar de systemische zwakheden liggen. Ik vond het zeer waardevol en inzichtelijk."
Leren van de zorgen om/in de zorgZorgcowboys. Woekerwinsten. Fraude. Zorgfraude is een breed begrip en omvat een diversiteit aan verschijningsvormen. Van gesjoemel met declaraties tot iemand die zich voordoet als zorgverlener. Van opzetten van ondoorzichtige constructies tot sluiten van dossiers om liquiditeit tijdelijk te vergroten. Na deze interactieve en praktijkgerichte masterclass herken je fraude en weet je hoe je fraudepreventie toepast in de zorg.
€895
Klassikaal
max 14
6
Actualiteiten public auditing en accounting
Hoofddorp
di 17 nov. 2026
Na deze ééndaagse cursus ben je volledig bijgepraat over de belangrijkste actualiteiten in (niet)-financiële verslaggeving en auditing binnen de publieke sector. Topexperts nemen je mee in ontwikkelingen rond goed bestuur, publieke verantwoording en controle. Samen bespreek je de impact hiervan op jouw dagelijkse werkpraktijk en wissel je ervaringen uit met vakgenoten.
De publieke sector is continu in beweging. Burgers vragen om een betrouwbare overheid die zorgvuldig en transparant handelt, professioneel rekenschap aflegt en leert van zowel fouten als successen. Dit stelt nieuwe eisen aan accountants en auditors.
Tijdens de cursus staan actualiteit en samenwerking centraal. Je verkent de belangrijkste ontwikkelingen op het gebied van rechtmatigheid, doelmatigheid/doeltreffendheid, externe verantwoording en verslaggeving – waaronder IPSAS/EPSAS, duurzaamheidsverslaggeving en integrated reporting – en onderzoekt de gevolgen voor assurance. Ook bespreken we de verschuivingen in bestuurlijk denken en de invloed daarvan op public accounting en auditing. Welke nieuwe auditvormen zijn in opkomst? Hoe maak je impact binnen de specifieke dynamiek van de publieke sector? En welke rol kun je als accountant of auditor pakken?
Tot slot is er aandacht voor effectieve samenwerking; De publieke sector is breed en vele organisaties werken in ketens en netwerken samen. Denk aan (lokale) overheid, zorginstellingen, woningcorporaties en ZBO’s. Diverse groepen auditors – RA’s, AA’s, CIA’s, RO’s en RE’s – zijn overal in de keten actief. Zij hebben te maken met een diversiteit aan verslaggevings- en controlepraktijken. In deze cursus krijg je praktische handvaten hoe de krachten te bundelen en tot sectoroverstijgende oplossingen te komen.
Door middel van praktijkvoorbeelden, actuele casuïstiek en interactieve werkvormen ontwikkel je niet alleen kennis, maar ook inzicht en handelingsperspectief.
Wat ga je leren?
Na deze cursus:
Heb je een helder overzicht van de meest actuele thema’s binnen publieke verslaggeving en controle;
Kun je (nieuwe) wet- en regelgeving duiden en toepassen in je eigen organisatiecontext;
Ben je op de hoogte van maatschappelijke en bestuurlijke ontwikkelingen die jouw rol als accountant of auditor beïnvloeden;
Ben je in staat om kritisch te reflecteren op je aanpak en samenwerking.
Wat levert het je op?
Kennis van actualiteiten in financiële en niet-financiële verslaggeving en controle binnen het publieke domein;
Nieuwe wet- en regelgeving, en hoe om te gaan met (on)mogelijkheden
Een actuele blik op wat goed bestuur en publieke verantwoording vragen;
Inzicht in hoe jouw functie zich ontwikkelt binnen een snel veranderend speelveld;
Bewustzijn over de ketensamenwerking binnen de publieke sector
Handvatten hoe een sterkere en optimale samenwerking tussen accountants, auditors en financials te bereiken, ongeacht waar binnen de publieke sector je actief bent.
Voor wie is de cursus bestemd?
Accountants (AA/RA's), (register)controllers (RC's), Certified Public Controllers (CPC's) en andere financiële professionals die werkzaam zijn bij/voor overheden en organisaties in de (semi-) publieke sector;
Controlerend accountants, adviseurs en interimmanagers die als financiële professional in genoemde sectoren werken;
Non-financials zoals beleidsmedewerkers en strategen die zich oriënteren op publieke verantwoording en publieke controle.
De publieke sector is een brede term. Wij nodigen professionals uit alle hoeken van de publieke sector van harte uit om deel te nemen aan deze actualiteitendag. Of je nou werkzaam bent binnen de (lokale) overheid, een zorginstelling, woningcorporatie of onderwijs, deze dag wordt georganiseerd zodat je in contact komt met je collega’s en de ketensamenwerking kan versterken.
Aan de slag met jouw eigen team?
We kunnen dit programma ook in-company voor jouw team organiseren. Dat is al een goede optie bij vijf of meer deelnemers. Een incompany programma maken we op maat en is direct toepasbaar op de eigen werksituatie. Geen reistijd, waar en wanneer het jou uitkomt. Bovendien kan het financiële voordeel bij grotere groepen oplopen tot 50%.
Reacties van onze deelnemers
“De aanwezigheid van Koos Vos en Martin Dees maakte de cursus bijzonder waardevol. De discussies waren scherp en verdiepend.”
“De twee aanwezige cursusleiders waren van sterk niveau. Dit kwam de interactie en discussies duidelijk ten goede. Erg interessante cursus.”
De nieuwste ontwikkelingen en trendsNa deze ééndaagse cursus ben je volledig bijgepraat over de belangrijkste actualiteiten in (niet)-financiële verslaggeving en auditing binnen de publieke sector. Topexperts nemen je mee in ontwikkelingen rond goed bestuur, publieke verantwoording en controle. Samen bespreek je de impact hiervan op jouw dagelijkse werkpraktijk en wissel je ervaringen uit met vakgenoten.
09:30 – 10:30 Opening & actualiteiten
Ontwikkelingen in publieke governance, verantwoording/verslaggeving en auditing
10:30 – 11:30 Juridisch-bestuurlijke update
Wat verandert er in wet- en regelgeving en wat betekent dit voor auditing?
11:30 – 12:30 Casusbespreking
Actuele praktijkcasus: dilemma’s en toetsing in een complex dossier
12:30 – 13:15 Lunchpauze
13:15 – 14:30 Verslaggeving in transitie
IPSAS/EPSAS, niet-financiële informatie en geïntegreerde rapportage
14:30 – 15:30 Interne & externe auditing
Rollen, samenwerking en kwaliteitsbewaking in de praktijk
15:30 – 16:30 Reflectie en vertaalslag
Wat neem je mee naar je organisatie? Wat vraagt dit van jouw rol?
16:30 – 16:45 Afronding
Evaluatie en afsluiting
€995
Klassikaal
max 25
5
Marketing Processes and Planning (Professional BA Unit) The Hague / Online)
Den Haag
di 25 mei 2027
en 1 andere data
Do you want to be introduced to the key principles of marketing, to develop a marketing plan and to employ elements of the marketing mix to achieve results? Do you want to study the underpinning theories and frameworks of marketing while relating them to real-world examples, including products/services that they encounter in daily lives?
Profession
You are working in or towards managerial roles in large-, medium- and small businesses that operate globally, internationally or locally that uses marketing to influence (potential) clients to engage with the company products and/or services.
What makes this program so special?
– The unit is part of the Internationally recognized Bachelor's programme Business and Management,
– You can obtain the unit BTEC4 HNC certificate,
– Use your own company as a case study,
– Blended learning: in class lectures but you can also participate with zoom,
– Access for students from all countries,
– Lecturers who work professionally in practice.
College programme
Large-, medium- and small businesses that operate globally, internationally or locally have at least one thing in common – they all use marketing to influence us to engage with their products and/or services. Whether this means becoming a loyal customer buying a product and service or donating to a charity, organisations use a range of marketing techniques and tools to inform and influence us.
This unit is designed to introduce students to the dynamic world of the marketing
sector and the wealth of exciting career opportunities available to support their
decision making in their career choices. Students will have the opportunity to learn
about the competencies and behaviours required by employers to work in the
marketing sector. They will be introduced to the key principles of marketing, enabling them to develop a marketing plan and to employ elements of the marketing mix to achieve results. They will study the underpinning theories and frameworks of marketing while relating them to real-world examples, including products/services that they encounter in their daily lives.
The knowledge, understanding and skill sets that students will gain on successfully
completing this unit will enhance their career opportunities; whether this is setting up their own business or employment in an organisation.
Learning Outcomes
By the end of this unit a student will be able to:
LO1 Explain the role of marketing and how it interrelates with other business units of an organisation
LO2 Compare ways in which organisations use elements of the marketing mix to
achieve overall business objectives
LO3 Produce a marketing plan for an organisation that meets marketing objectives
LO4 Develop a media plan to support a marketing campaign for an organisation.
You will write an assignment that covers the learning outcomes.
Admission Criteria
The unit is at university level (HBO).
Your level of English should be at the level of mbo4, havo or vwo / Common European Framework of Reference (CEFR) level B1
PTE 51, IELTS 5.5; Reading and Writing must be at 5.5,
or equivalent.
Students that have studied in English for last two years als have acces.
Examination
In order to be able to compare the education systems in the different European countries, the European Qualification Framework EQF was developed. The Bachelor’s program in Business and Management is rated as follows (see Nuffic):
Higher National Certificate in Business HNC: EQF5;
Higher National Diploma in Business HND: EQF5;
Top-up Business and Management: EQF 6 (in the Dutch system HBO or WO).
For this unit you can obtain the unit BTEC4 HNC certificate.
HNC and HND
Kronenburgh International Business School provides the HNC and HND programs under the license and supervision of Pearson. Pearson Education Ltd.: The UK’s largest diploma awarding body with academic and professional qualifications that are globally recognized and benchmarked. Pearson is the world’s leading training company. Pearson therefore provides the internationally recognized HNC certificate and the HND diploma.
The program is made up of BTEC units. The Ofqual Regulated Qualifications Framework (RQF) Qualification numbers are:
Pearson BTEC Level 4 Higher National Certificate in Business: 601/8364/0
Pearson BTEC Level 5 Higher National Diploma in Business: 601/8365/2
Assessment
We start the lecture day with a kick-off test about the theory of the previous lecture day. In this way we encourage you to really absorb a piece of theory every day of your lecture. You and the lecturer will also receive daily feedback on whether the theory has landed well or whether repetition or additional explanation is needed. At the end of the unit there is a theoretical test. The final mark for this test must be sufficient to be able to continue. This is therefore a conditional test.
You will receive an assignment for this unit. You show that you can apply the theory within a practical case. You will also look for extra relevant theory/literature and you will include a bibliography in your elaboration. You show that with a critical eye you can draw your own conclusions and formulate an advice based on literature. The assignment also includes a presentation part.
Planning
College times: 13.30-20.50.
College day: we offer the lectures on Tuesday afternoons and evenings.
College duration: 5 days
Time investment: As a guideline, we use one hour of homework for every hour of lecture. You also write an assignment.
In class and / or online: Blended Learning (we prefer to welcome you inclass, especially for the assessment)
Good to know
Prices Pearson are subject to exchange rates.
Pearson may change prices.
Studystore literature is based on previous academic year prices. New bibliographies will not be available until the summer holidays.
Other costs
You bring your own laptop. We work with Microsoft Office suite (Word, Excel, PowerPoint (full software versions, so no free or limited versions).
Additional lecture material/literature may be charged.
If sufficient study results are not obtained, there are costs for attending lectures, taking exams and assessments (depending on what is necessary).
Nice bonus
- No registration costs;
- No VAT on tuition fees;
- No arrangement costs;
- No reproduction rights fees.
Further learning
The best continuation offered by the Kronenburgh International Business School is the bachelor Business and Management with a specialisation in:
International Business and Management,
Business and Operations Management,
Business and Marketing Management,
Business and Legal Management,
Business and Human Resource Management,
Business Accounting and Finance Management.
€1.250
Klassikaal
max 15
HBO Master
Register Trainer | Adviseur ( effectief trainen )
TRAINER|ADVISEUR
Trainers die hun organisatiesensitiviteit willen verbeteren en Adviseurs die beter willen leren trainen volgen de blauwe leerllijn: Trainer|Adviseur. Het leertraject is een circa 4 maanden durende part-time opleidingstraject voor professionals die werken en denken op tenminste HBO-niveau.
Wij noemen de grote trainersthema’s “the big 8” die je via thema-reizen kan gaan ontdekken. Zes hiervan komen in het leertraject Trainer|Adviseur aan bod. Alle themareizen zijn al ingepland en komen om de beurt aan bod. Als je een themareis mist duurt het dus nooit langer dan 36 weken voordat je die ook aan je paspoort toe kan voegen.
Neem je tijd!
Je kan je opleiding dus ook over langere tijd uitsmeren zodat je de studiebelasting en kosten kan verdelen.
Schrijf je hier in voor de gratis oriëntatieworkshop
Wil je proeven van wat we te bieden hebben, doe dan mee met een van onze gratis oriëntatieworkshops. Met deze workshop krijg je een aardig beeld van de TrainersAcademie, de mensen er achter en wat je van een opleiding bij ons kan verwachten.
Elk gewenst moment starten!
Een leertraject start enkele weken voor je eerste themareis met jouw persoonlijke, individuele ontdekkingsreis. Deze reis kan je starten op elk gewenst moment, wat jou het beste uitkomt! We beginnen namelijk met het formuleren van je persoonlijke leerdoelen en inventariseren hoe je kan voldoen aan de eisen om Trainer|Adviseur te worden. Wij helpen je daarbij! Jouw leertraject eindigt ongeveer vier weken ná je laatste themareis met het examen.
€7.500
Klassikaal
max 16
Post-HBO
Trainen met je eigen Online Leeromgeving ( learningstone )
De themareis Trainen met je eigen Leerongeving is een a la carte leerervaring die hierover gaat. In vier sprintjes doorlopen ervaren trainers een learning journey om hun trainingsaanbod om te vormen naar online leertrajecten binnen een eigen online leeromgeving in LearningStone.
Ben jij op zoek naar een manier van trainen waar je meer voldoening en inkomen uit haalt?
Wil jij je deelnemers ondersteunen met een eigen online leeromgeving die 24/7 voor hen klaar staat?
Wil je de ecologische footprint van jouw werk verkleinen door je deelnemers in staat te stellen veel vanuit huis mee te maken?
Wil je zelf ook minder reistijd en kilometers maken?
Wil je meer impact op het leven van je deelnemers door asynchroon persoonlijk te coachen?
Wil jij leren hoe je je eigen leeromgeving vorm geeft zodat het je ondersteunt bij het uitvoeren van je trainingen?
Zijn de geleerde online ‘trucjes’ niet meer voldoende en wil je verder groeien als een trainer die een blended leertraject met overtuiging aanbiedt?
Kom je er niet aan toe omdat je te veel beren op de weg ziet? Samen met de TrainersAcademie realiseer je in 4 etappes van ieder een week je eigen (internationale) blended leerervaring!
Een online leeromgeving opzetten en inrichten is een veelomvattend proces.
Daarom organiseren Petra Aartsen en Annelies Tegel dit najaar versnellers voor trainers. Het doel: binnen 4 weken een online leerplatform creëren waarmee je kan werken tijdens je blended trainingen.
Wat ga je leren?
Hoe je je eigen online leeromgeving vorm kunt geven in LearningStone
Hoe je ervoor kunt zorgen dat je digitale leeromgeving ondersteunend werkt tijdens de uitvoering van je trainingen
Welke online werkvormen voor jou en je deelnemers werken om een echte leerervaring te hebben
Hoe je een effectief leertraject vormgeeft
VIER ONTWIKKELSTADIA: MOOI, INTERACTIEF, INTENS EN SLIM
Samen met de trainers die ook in die week versnellen, doorloop je vier ontwikkelsprints:
Sprint 1: Start jouw online leeromgeving – maak het mooi, waardevol en start je eerste pilot
Sprint 2: Ga interactief – ontdek de opbrengsten van interactief online werken
Sprint 3: Ondersteun je deelnemers online – echt contact, asynchroon coachen
Sprint 4: Return on Investment – verzamel en gebruik je data om veilig en AVG compliant te groeien
Een sprint is een periode van vijf werkdagen waarin je een leercyclus doormaakt die je aan het begin van de week met elkaar afspreekt en gezamenlijk afsluit om de resultaten te waarderen.
Met een online leeromgeving voor jouw eigen leerproces
Er staat een online leeromgeving voor je klaar waarin je de basics van het werken met LearningStone onder de knie krijgt. Naast instructievideo’s zijn de voortgangsmarkers belangrijk, want wij sturen bij aan de hand van jouw voortgang. Ben je lekker aan het leren, dan kan je snel door. Lukt het niet? Dan kan je op onze hulp rekenen.
€1.250
Individueel
Post-HBO
Human Resource Management (Professional BA Unit, The Hague / Online)
Den Haag
di 13 apr. 2027
Do you want to explore the nature and scope of HRM and the organisational context of people management, including recruitment and retention, training and development, reward systems, employment relations and associated legislative frameworks? Do you want to understand and be able to apply principles of effective HRM in order to enhance sustainable organisational performance and contribute to organisational success, holding business outcomes and people outcomes in equal balance?
Profession
You are working in or towards managerial and or Human Resource
(HR) occupational roles at either a generalist level, for example HR Assistant/HR
Advisor/Business Partner, or more specialist roles in areas such as recruitment, talent acquisition and performance and reward management.
What makes this program so special?
– The unit is part of the Internationally recognized Bachelor's programme Business and Management,
– You can obtain the unit BTEC4 HNC certificate,
– Use your own company as a case study,
– Blended learning: in class lectures but you can also participate with zoom,
– Access for students from all countries,
– Lecturers who work professionally in practice.
College programme
People are the lifeblood of any organisation and the ability to attract, recruit and
retain talented staff is critical to the success of any organisation, whether in business, in voluntary organisations or in government. Human Resource Management (HRM) provides organisations with the principles, knowledge and behaviours to focus people-management activities on supporting and enhancing organisational success and performance.
This unit will give students the knowledge and skills associated with Human Resource (HR) occupational roles at either a generalist level, for example HR Assistant/HR Advisor/Business Partner, or more specialist roles in areas such as recruitment, talent acquisition and performance and reward management. Students will explore the nature and scope of HRM and the organisational context of people management, including recruitment and retention, training and development, reward systems, employment relations and associated legislative frameworks.
The aim of the unit is to enable students to understand and be able to apply principles of effective HRM in order to enhance sustainable organisational performance and contribute to organisational success, holding business outcomes and people outcomes in equal balance. Students will apply HR practices in a workrelated context, utilising their knowledge and practising skills and behaviours in relevant professional areas, including resourcing, talent planning and recruitment, learning and development and employee engagement.
On completion of the unit, students will understand the purpose and scope of HRM activities. They will be able to apply a range of people-management skills to enhance the performance of an organisation by finding solutions to people-related problems.
Learning Outcomes
By the end of this unit a student will be able to:
LO1 Explain the impact of the role of HRM in creating sustainable organisational
performance and contributing to business success
LO2 Assess the contribution of HRM in recruiting and retaining talent and skills to
achieve business objectives
LO3 Examine how external and internal factors can affect HRM decision making in
relation to organisational development
LO4 Apply HRM practices in a work-related context for improving sustainable
organisational performance.
You will write an assignment that covers the learning outcomes.
Admission criteria
The unit is at university level (HBO).
Your level of English should be at the level of mbo4, havo or vwo / Common European Framework of Reference (CEFR) level B1
PTE 51, IELTS 5.5; Reading and Writing must be at 5.5,
or equivalent.
Students that have studied in English for last two years als have acces.
Examination
In order to be able to compare the education systems in the different European countries, the European Qualification Framework EQF was developed. The Bachelor’s program in Business and Management is rated as follows (see Nuffic):
Higher National Certificate in Business HNC: EQF5;
Higher National Diploma in Business HND: EQF5;
Top-up Business and Management: EQF 6 (in the Dutch system HBO or WO).
For this unit you can obtain the unit BTEC4 HNC certificate.
HNC and HND
Kronenburgh International Business School provides the HNC and HND programs under the license and supervision of Pearson. Pearson Education Ltd.: The UK’s largest diploma awarding body with academic and professional qualifications that are globally recognized and benchmarked. Pearson is the world’s leading training company. Pearson therefore provides the internationally recognized HNC certificate and the HND diploma.
The program is made up of BTEC units. The Ofqual Regulated Qualifications Framework (RQF) Qualification numbers are:
Pearson BTEC Level 4 Higher National Certificate in Business: 601/8364/0
Pearson BTEC Level 5 Higher National Diploma in Business: 601/8365/2
Assessment
We start the lecture day with a kick-off test about the theory of the previous lecture day. In this way we encourage you to really absorb a piece of theory every day of your lecture. You and the lecturer will also receive daily feedback on whether the theory has landed well or whether repetition or additional explanation is needed. At the end of the unit there is a theoretical test. The final mark for this test must be sufficient to be able to continue. This is therefore a conditional test.
You will receive an assignment for this unit. You show that you can apply the theory within a practical case. You will also look for extra relevant theory/literature and you will include a bibliography in your elaboration. You show that with a critical eye you can draw your own conclusions and formulate an advice based on literature. The assignment also includes a presentation part.
Planning
College times: 13.30-20.50.
College day: we offer the lectures on Tuesday afternoons and evenings.
College duration: 5 days
Time investment: As a guideline, we use one hour of homework for every hour of lecture. You also write an assignment.
In class and / or online: Blended Learning (we prefer to welcome you inclass, especially for the assessment)
Investment
Good to know
Prices Pearson are subject to exchange rates.
Pearson may change prices.
Studystore literature is based on previous academic year prices. New bibliographies will not be available until the summer holidays.
Other costs
You bring your own laptop. We work with Microsoft Office suite (Word, Excel, PowerPoint (full software versions, so no free or limited versions).
Additional lecture material/literature may be charged.
If sufficient study results are not obtained, there are costs for attending lectures, taking exams and assessments (depending on what is necessary).
Nice bonus
- No registration costs;
- No VAT on tuition fees;
- No arrangement costs;
- No reproduction rights fees.
Further learning
The best continuation offered by the Kronenburgh International Business School is the bachelor Business and Management with a specialisation in:
International Business and Management,
Business and Operations Management,
Business and Marketing Management,
Business and Legal Management,
Business and Human Resource Management,
Business Accounting and Finance Management.
€1.250
Klassikaal
max 15
HBO Master
Leadership and Management (Professional BA Unit) The Hague / Online)
Den Haag
di 9 feb. 2027
en 1 andere data
Do you want to understand the difference between the function of a manager and the role of a leader? Do you want to look at leadership styles, how and why they are used and the extent to which they are effective?
Profession
You are working in or towards managerial roles and you want to understand the hard and soft skills required by leaders and managers. Developing this knowledge and these skills will help to meet career aspirations in leadership and management.
What makes this program so special?
– The unit is part of the Internationally recognized Bachelor's programme Business and Management,
– You can obtain the unit BTEC4 HNC certificate,
– Use your own company as a case study,
– Blended learning: in class lectures but you can also participate with zoom,
– Access for students from all countries,
– Lecturers who work professionally in practice.
College programme
The ability to lead and manage effectively is highly sought after by industry, as
employers seek to produce and develop managers who can motivate, enthuse and
build respect throughout their workforce. The hard and soft skills required by leaders and managers are frequently highlighted by employers as skills gaps in recruitment.
Developing these skills will help students to meet career aspirations in leadership and management.
The aim of this unit is to help students to understand the difference between the
function of a manager and the role of a leader. Students will consider the
characteristics, behaviours and traits that support effective management and
leadership. Students will learn about the theories that have shaped the understanding of leadership and management and how these have provided a guide to action for managers and leaders who want to secure success for their businesses. Students will look at leadership styles, how and why they are used and the extent to which they are effective.
This unit also gives students an understanding of motivational strategies. They will
develop motivational strategies covering intrinsic and extrinsic aspects of motivation.
Finally, students will evaluate the importance of managing performance in achieving continuous improvement.
Learning Outcomes
By the end of this unit a student will be able to:
LO1 Examine leadership and management theories and principles, and their impact on the effectiveness of an organisation
LO2 Review the influence of different leadership and management styles on the
culture of organisations
LO3 Develop a motivational strategy to optimise organisational performance
LO4 Apply leadership and management approaches to managing performance to
ensure continuous improvement.
You will write an assignment that covers the learning outcomes.
Admission criteria
The unit is at university level (HBO).
Your level of English should be at the level of mbo4, havo or vwo / Common European Framework of Reference (CEFR) level B1
PTE 51, IELTS 5.5; Reading and Writing must be at 5.5,
or equivalent.
Students that have studied in English for last two years als have acces.
Examination
In order to be able to compare the education systems in the different European countries, the European Qualification Framework EQF was developed. The Bachelor’s program in Business and Management is rated as follows (see Nuffic):
Higher National Certificate in Business HNC: EQF5;
Higher National Diploma in Business HND: EQF5;
Top-up Business and Management: EQF 6 (in the Dutch system HBO or WO).
For this unit you can obtain the unit BTEC4 HNC certificate.
HNC and HND
Kronenburgh International Business School provides the HNC and HND programs under the license and supervision of Pearson. Pearson Education Ltd.: The UK’s largest diploma awarding body with academic and professional qualifications that are globally recognized and benchmarked. Pearson is the world’s leading training company. Pearson therefore provides the internationally recognized HNC certificate and the HND diploma.
The program is made up of BTEC units. The Ofqual Regulated Qualifications Framework (RQF) Qualification numbers are:
Pearson BTEC Level 4 Higher National Certificate in Business: 601/8364/0
Pearson BTEC Level 5 Higher National Diploma in Business: 601/8365/2
Assessment
We start the lecture day with a kick-off test about the theory of the previous lecture day. In this way we encourage you to really absorb a piece of theory every day of your lecture. You and the lecturer will also receive daily feedback on whether the theory has landed well or whether repetition or additional explanation is needed. At the end of the unit there is a theoretical test. The final mark for this test must be sufficient to be able to continue. This is therefore a conditional test.
You will receive an assignment for this unit. You show that you can apply the theory within a practical case. You will also look for extra relevant theory/literature and you will include a bibliography in your elaboration. You show that with a critical eye you can draw your own conclusions and formulate an advice based on literature. The assignment also includes a presentation part.
Planning
College times: 13.30-20.50.
College day: we offer the lectures on Tuesday afternoons and evenings.
College duration: 5 days
Time investment: As a guideline, we use one hour of homework for every hour of lecture. You also write an assignment.
In class and / or online: Blended Learning (we prefer to welcome you inclass, especially for the assessment)
Investment
Good to know
Prices Pearson are subject to exchange rates.
Pearson may change prices.
Studystore literature is based on previous academic year prices. New bibliographies will not be available until the summer holidays.
Other costs
You bring your own laptop. We work with Microsoft Office suite (Word, Excel, PowerPoint (full software versions, so no free or limited versions).
Additional lecture material/literature may be charged.
If sufficient study results are not obtained, there are costs for attending lectures, taking exams and assessments (depending on what is necessary).
Nice bonus
- No registration costs;
- No VAT on tuition fees;
- No arrangement costs;
- No reproduction rights fees.
Further Learning
The best continuation offered by the Kronenburgh International Business School is the bachelor Business and Management with a specialisation in:
International Business and Management,
Business and Operations Management,
Business and Marketing Management,
Business and Legal Management,
Business and Human Resource Management,
Business Accounting and Finance Management.
€1.250
Klassikaal
max 15
Bachelor
Content formats & tacktieken
Win op social door inzet van content formats
Social Media is niet meer weg te denken als gevestigd marketingkanaal. Maar hoe kun je met social nou eigenlijk je marketingdoelstellingen behalen? In deze Deep dive Content Formats & Tactieken leer je hoe je social content kunt inzetten om je merk te promoten en leads binnen te halen. We gaan de doelstellingen van je bedrijf ontleden en bepalen welke content hier het best bij past. Hoe zorg je ervoor dat je prospect stopt met scrollen na het zien van je content? Na deze Deep Dive weet je niet alleen alles over social media maar kun je een sterke business case neerzetten voor de inzet van social content voor je organisatie.
Dennis Sanchez neemt je tijdens de Deep dive Content Formats & Tactieken mee in de wereld van content formats. Na deze deep dive weet je alle ins en outs het reverse engineeren van je bedrijfsdoelstellingen naar pakkende content. Na deze training weet je hoe je met prachtige content ook concrete acties kunt triggeren bij je prospects.
€295
Klassikaal
max 15
Post-HBO
Accounting Principles (Professional BA Unit) (The Hague / Online)
Den Haag
di 12 jan. 2027
Do you want to develop insight into the fundamental accounting principles that underpin financial operations and support good and sustainable decision making in any organisation? Do you want to develop a theoretical and practical understanding of a range of financial and management accounting techniques?
Profession
Management accounting is a profession that supports management decision making, planning and performance management systems. Management accountants provide expertise in financial reporting and control to assist management in the formulation and implementation of an organisation's strategy by providing appropriate financial information and undertaking related accounts administration.
What makes this program so special?
– The unit is part of the Internationally recognized Bachelor's programme Business and Management,
– You can obtain the unit BTEC4 HNC certificate,
– Use your own company as a case study,
– Blended learning: in class lectures but you can also participate with zoom,
– Access for students from all countries,
– Lecturers who work professionally in practice.
College programme
The overall aim of this unit is to introduce fundamental accounting principles that
underpin financial operations and support good and sustainable decision making in any organisation. Students will develop a theoretical and practical understanding of a range of financial and management accounting techniques.
On successful completion of this unit, students will be able to assist senior colleagues in producing and analysing budgets, drawing up simple financial statements and using financial ratios to interpret performance. Students will also explore wider aspects of accountancy, especially ethics, transparency and sustainability, and gain fundamental knowledge and skills that will enable them to progress to a higher level of study.
Learning Outcomes
By the end of this unit a student will be able to:
LO1 Examine the context and purpose of accounting
LO2 Prepare basic financial statements for unincorporated and small business
organisations in accordance with accounting principles, conventions and standards
LO3 Interpret financial statements
LO4 Prepare budgets for planning, control and decision making using spreadsheets.
You will write an assignment that covers the learning outcomes.
Admission Criteria
The unit is at university level (HBO).
Your level of English should be at the level of mbo4, havo or vwo / Common European Framework of Reference (CEFR) level B1
PTE 51, IELTS 5.5; Reading and Writing must be at 5.5,
or equivalent.
Students that have studied in English for last two years als have acces.
Examination
In order to be able to compare the education systems in the different European countries, the European Qualification Framework EQF was developed. The Bachelor’s program in Business and Management is rated as follows (see Nuffic):
Higher National Certificate in Business HNC: EQF5;
Higher National Diploma in Business HND: EQF5;
Top-up Business and Management: EQF 6 (in the Dutch system HBO or WO).
For this unit you can obtain the unit BTEC4 HNC certificate.
HNC and HND
Kronenburgh International Business School provides the HNC and HND programs under the license and supervision of Pearson. Pearson Education Ltd.: The UK’s largest diploma awarding body with academic and professional qualifications that are globally recognized and benchmarked. Pearson is the world’s leading training company. Pearson therefore provides the internationally recognized HNC certificate and the HND diploma.
The program is made up of BTEC units. The Ofqual Regulated Qualifications Framework (RQF) Qualification numbers are:
Pearson BTEC Level 4 Higher National Certificate in Business: 601/8364/0
Pearson BTEC Level 5 Higher National Diploma in Business: 601/8365/2
Assessment
We start the lecture day with a kick-off test about the theory of the previous lecture day. In this way we encourage you to really absorb a piece of theory every day of your lecture. You and the lecturer will also receive daily feedback on whether the theory has landed well or whether repetition or additional explanation is needed. At the end of the unit there is a theoretical test. The final mark for this test must be sufficient to be able to continue. This is therefore a conditional test.
You will receive an assignment for this unit. You show that you can apply the theory within a practical case. You will also look for extra relevant theory/literature and you will include a bibliography in your elaboration. You show that with a critical eye you can draw your own conclusions and formulate an advice based on literature. The assignment also includes a presentation part.
Planning
College times: 13.30-20.50.
College day: we offer the lectures on Tuesday afternoons and evenings.
College duration: 5 days
Time investment: As a guideline, we use one hour of homework for every hour of lecture. You also write an assignment.
In class and / or online: Blended Learning (we prefer to welcome you inclass, especially for the assessment)
Good to know
Prices Pearson are subject to exchange rates.
Pearson may change prices.
Studystore literature is based on previous academic year prices. New bibliographies will not be available until the summer holidays.
Other costs
You bring your own laptop. We work with Microsoft Office suite (Word, Excel, PowerPoint (full software versions, so no free or limited versions).
Additional lecture material/literature may be charged.
If sufficient study results are not obtained, there are costs for attending lectures, taking exams and assessments (depending on what is necessary).
Nice bonus
- No registration costs;
- No VAT on tuition fees;
- No arrangement costs;
- No reproduction rights fees.
Further Learning
The best continuation offered by the Kronenburgh International Business School is the bachelor Business and Management with a specialisation in:
International Business and Management,
Business and Operations Management,
Business and Marketing Management,
Business and Legal Management,
Business and Human Resource Management,
Business Accounting and Finance Management.
€1.250
Klassikaal
max 15
HBO Master