Opleidingen

Net wanneer je denkt dat je het vak van trainer onder de knie hebt, zit er een deelnemer in je training die continue met je in discussie gaat. Je raakt geïrriteerd, twijfelt aan jezelf en reageert onbewust feller dan je wil. En voor je het weet raak je verstrikt in een dynamiek die een negatieve invloed heeft op het leerproces. Als trainer ben je zelf het instrument Het vak van trainer is een mooi en complex vak. Je neemt je zelf mee voor de groep. Met al je kwaliteiten én de eigenschappen waar je minder blij mee bent. Jouw persoonlijkheid is dus bepalend voor hoe deelnemers in je groep reageren. Hoe beter jij jezelf kent, hoe beter je instaat bent om de communicatie tussen jou en je deelnemers op een effectieve manier te laten verlopen. In deze themareis onderzoek je jouw eigen thema’s, triggers en overtuigingen. Hoe reageer je als er iets in jou wordt geraakt? En wat is de impact hiervan op het leerproces van de deelnemers? Deze reis leert je hoe congruentie en authenticiteit een veilige (leer)omgeving creëert waarin deelnemers veilig leren. Aan de slag met jouw ontwikkeling als trainer: Wat zijn jouw drijfveren als trainer? Wat is jouw grondhouding als trainer? Welke (trainers)kwaliteiten heb jij en waar heb je nog te leren? Waar wil je over vijf jaar staan in je ontwikkeling (future pace)? Dit ga je leren Jouw persoonlijke ontwikkeling: Hoe heb jij je gedurende je levensloop ontwikkeld? Welke imprints zijn bepalend geweest in jouw ontwikkeling en wat is de impact hiervan op je rol als trainer? Hoe jouw thema’s de dynamiek beïnvloeden: Wat is (tegen)overdracht en hoe herken je dit? Hoe beïnvloedt dit jouw eigen gevoelens en gedrag? Hoe doorbreek je deze dynamiek met behulp van het OVK-model (transactionele analyse)? Welke reisdoelen ga je halen? Je hebt een goed beeld van wie je bent en hoe je bent gevormd Wie ben jij als trainer, wat zijn je kwaliteiten en je ontwikkelpunten? Hoe herhalen mijn eigen thema’s zich mogelijk in het contact met mijn deelnemers? Je kan de terug komende dynamiek doorbreken om zo het leerproces op een authentieke en effectieve manier te begeleiden

Het denkwerk is gedaan, de voorbereidende gesprekken gevoerd, de deelnemers komen binnen, online of face-to-face.  Het groepsdynamisch proces ontrolt zich, iedereen komt met eigen verwachtingen, er moet een hoop werk verzet worden om daar te komen waar je wil komen.  Hoe ziet dat eruit? Wat zeg je? Wanneer hou je je mond? Welke opdrachten geef je op welk moment? Wat als je het toch even anders wil aanvliegen? Hoe hou je de swing er in? Hoe maak je het uitdagend en toch veilig? Wat als er iemand een uitglijder maakt? Of het lijkt of ze er geen zin in hebben?  De eindbestemming: het doel De reis van vier weken heeft als eindbestemming dat je als deelnemer je eigen training kunt uitvoeren. Bij de start breng je je eigen casus in: wie wil jij trainen en welk resultaat beoog je? Je oefent de opening van je training, sluit een leercontract met je deelnemers. Je oefent ook in omgaan met weerstand en het vasthouden van echt contact. In de live online sessies leer je werken met een ‘growth mindset’ en passeren veel gebruikte werkvormen de revue. Bij de ‘proeve van bekwaamheid’ tot slot komen alle facetten van uitvoering aan bod. Wat deze themareis bijzonder maakt is het constant bezig zijn, oefenen en successen halen. Laboratoriumsessies waarin je er op los kan experimenteren. Ondertussen vul je je toolbox met oefeningen, werkvormen en methodes voor direct gebruik. Wat ga je leren? Als je mee gaat met deze themareis beloven wij je de volgende resultaten: Hoe je mensen laat leren door te trainen Hoe je samen met je deelnemers leerdoelen creëert en iedereen vlot bedient van ondersteuning Hoe je opent, een psychologisch leercontract afsluit en stimulerende vragen stelt Inspirerende werkvormen gebruiken en bedenken die leiden naar afgesproken leerdoelen

Do you want to gain insight into different business functions of an organisation and of the wider business environments in which organisations operate? Do you want to examine the different types of organisations (including for profit and not for profit), their size and scope (for instance micro, SME, transnational and global) and how they operate. Students will explore the relationships that organisations have with their various stakeholders and how the wider external environments influence and shape business decision making. So, sign up for the unit Business Environment with Kronenburgh Business College in The Hague: "Blended Learning" (in-class and / or online) part-time education for adults in business. This unit is part of the first year Bachelor Business and Management. This is an international BTEC4 / HNC programme at university (HBO) level. Profession You are working in or towards managerial roles and want to develop and enhance strategic thinking and planning that will improve organisational performances of businesses in their respective competitive markets. This starts with researching the transformation of inputs into outputs. This transformation process takes place against a background of external influences that impact on business activity. What makes this program so special? – The unit is part of the Internationally recognized Bachelor's programme Business and Management, – You can obtain the unit BTEC4 HNC certificate, – Use your own company as a case study, – Blended learning: in class lectures but you can also participate with zoom, – Access for students from all countries, – Lecturers who work professionally in practice. College programme Business activity is fundamental and universal to our everyday lives. Business organisations may differ in many ways, depending on the industry in which they operate globally, but they do share one common feature: the transformation of inputs into outputs. This transformation process takes place against a background of external influences that impact on business activity. The external environment in which business organisations operate is dynamic, complex, volatile and interactive. The aim of this unit is to give students background knowledge and understanding of business, of the functions of an organisation and of the wider business environments in which organisations operate. Students will examine the different types of organisations (including for profit and not for profit), their size and scope (for instance micro, SME, transnational and global) and how they operate. Students will explore the relationships that organisations have with their various stakeholders and how the wider external environments influence and shape business decision making. The knowledge, understanding and skill sets that students gain in this unit will help them to have an insight into different business functions, which will support them with further study, support the development of analytical thinking and the application of key analytical tools used throughout business planning, and enable them to choose their preferred areas of specialism in future studies and in their professional career. Learning Outcomes By the end of this unit a student will be able to: LO1 Explain the different types, size and scope of organisations LO2 Demonstrate the interrelationship of the various functions within an organisation and how they link to organisational structure LO3 Use contemporary examples to demonstrate both the positive and negative influence/impact the macro environment has on business operations LO4 Determine the internal strengths and weaknesses of specific businesses and their interrelationship with external macro factors. You will write an assignment that covers the learning outcomes. Admission criteria The unit is at university level (HBO). Your level of English should be at the level of mbo4, havo or vwo / Common European Framework of Reference (CEFR) level B1 PTE 51, IELTS 5.5; Reading and Writing must be at 5.5, or equivalent. Students that have studied in English for last two years als have acces. Examination In order to be able to compare the education systems in the different European countries, the European Qualification Framework EQF was developed. The Bachelor’s program in Business and Management is rated as follows (see Nuffic): Higher National Certificate in Business HNC: EQF5; Higher National Diploma in Business HND: EQF5; Top-up Business and Management: EQF 6 (in the Dutch system HBO or WO). For this unit you can obtain the unit BTEC4 HNC certificate. HNC and HND Kronenburgh International Business School provides the HNC and HND programs under the license and supervision of Pearson. Pearson Education Ltd.: The UK’s largest diploma awarding body with academic and professional qualifications that are globally recognized and benchmarked. Pearson is the world’s leading training company. Pearson therefore provides the internationally recognized HNC certificate and the HND diploma. The program is made up of BTEC units. The Ofqual Regulated Qualifications Framework (RQF) Qualification numbers are: Pearson BTEC Level 4 Higher National Certificate in Business: 601/8364/0 Pearson BTEC Level 5 Higher National Diploma in Business: 601/8365/2 Assessment We start the lecture day with a kick-off test about the theory of the previous lecture day. In this way we encourage you to really absorb a piece of theory every day of your lecture. You and the lecturer will also receive daily feedback on whether the theory has landed well or whether repetition or additional explanation is needed. At the end of the unit there is a theoretical test. The final mark for this test must be sufficient to be able to continue. This is therefore a conditional test. You will receive an assignment for this unit. You show that you can apply the theory within a practical case. You will also look for extra relevant theory/literature and you will include a bibliography in your elaboration. You show that with a critical eye you can draw your own conclusions and formulate an advice based on literature. The assignment also includes a presentation part. Planning College times: 13.30-20.50. College day: we offer the lectures on Tuesday afternoons and evenings. College duration: 5 days Time investment: As a guideline, we use one hour of homework for every hour of lecture. You also write an assignment. In class and / or online: Blended Learning (we prefer to welcome you inclass, especially for the assessment) Investment Good to know Prices Pearson are subject to exchange rates. Pearson may change prices. Studystore literature is based on previous academic year prices. New bibliographies will not be available until the summer holidays. Other costs You bring your own laptop. We work with Microsoft Office suite (Word, Excel, PowerPoint (full software versions, so no free or limited versions). Additional lecture material/literature may be charged. If sufficient study results are not obtained, there are costs for attending lectures, taking exams and assessments (depending on what is necessary). Nice bonus - No registration costs; - No VAT on tuition fees; - No arrangement costs; - No reproduction rights fees. Further Learning The best continuation offered by the Kronenburgh International Business School is the bachelor Business and Management with a specialisation in: International Business and Management, Business and Operations Management, Business and Marketing Management, Business and Legal Management, Business and Human Resource Management, Business Accounting and Finance Management.

Ontwerp een logisch en effectief programma Heb je ideeën voor een nieuwe training maar weet je niet hoe je er een logische opbouw en passende werkvormen in krijgt? Heb je eerder teveel ideeën dan te weinig? Worstel je juist om originele en effectieve manieren te bedenken om je deelnemers van A naar B te krijgen? Vraag je je wel eens af hoe je jouw expertise beter en leuker kunt overbrengen? En wat je kan doen zodat de kennis langer blijft hangen bij je deelnemers? … interessante breinbrekers waar we tijdens deze themareis mee aan de slag gaan. Wat ga je leren? In deze themareis leer je hoe je op basis van leerdoelen en actualiteit een training ontwerpt die klaar is om uit te voeren. Je leert de stappen die nodig zijn om een logisch training design te maken Je experimenteert met effectieve afwisselende werkvormen, passend bij je doel. Je maakt een eigen design dat jouw verhaal vertelt, dat leuk is om te geven en leuk en nuttig om aan deel te nemen. Er is aandacht voor de rol van online trainen en blended-learning trajecten zodat je gegarandeerd aansluit bij de eisen van deze tijd. Hoe ziet de reis er uit? Tijdens deze vier weken durende reis beginnen we met de introductie op het thema Training Design. Alles wat we behandelen zul je steeds ook kunnen toepassen op je eigen onderwerp. Je krijgt feedback en tips en we gaan vooral ook veel verschillende werkvormen ervaren. Want hoe pas je nou je werkvormen aan als je doel veranderd van inzicht naar vaardigheid bijvoorbeeld. En wat kan er allemaal online? We bieden je veel verschillende keuzes en overwegingen, zodat je zelf effectiever wordt bij het selecteren en opbouwen.

Vergroot je vermogen om stem en spraak concreet en praktisch in te zetten ter ondersteuning van je verhaal. Zo kun je het verschil maken: of het verhaal niet, half - of met interesse wordt gevolgd. Leer om met behulp van adequaat stemgebruik gehoord te worden en met je boodschap te inspireren en te motiveren. Wie zijn stem goed gebruikt komt geloofwaardig en krachtig over. De kwaliteit van je spraak bepaalt voor een groot deel of en hoe een boodschap overkomt. Luisteraars nemen van lang niet elke spreker de inhoud van de boodschap aan. De manier waarop je de inhoud vormgeeft kan sterk afdoen of bijdragen aan de betekeniswaarde die aan de boodschap wordt gehecht. Doelstelling De training verschaft inzicht in de eigen manier van spreken. Hoe is jouw huidige spreektechniek, wat zijn daarin de bruikbare elementen en hoe verhoog je de kwaliteit van de techniek. Leer deze elementen oefenen en gebruiken en concreet in te grijpen in de manier waarop je overkomt om zo de impact van de pres(en)tatie te vergroten. Je kunt met deze kennis direct in de praktijk aan de slag. Inhoud Tijdens de training komt het volgende aan bod: Kennis en vaardigheden opdoen rond stem, spraak en spreektechniek - de elementen kennen, oefenen en hanteren; De invloed van spreektechniek op de boodschap die je wilt overbrengen - je luistert, oefent en experimenteert met de principes die hierbij van toepassing zijn; Onderzoek en inzet van de persoonlijke dynamiek in relatie tot spreken; Je taak en rol (als leidinggevende) erkennen, bevestigen en realiseren via stem en spraak, teneinde de boodschap helder en concreet over het voetlicht te brengen; Toepassing, oefening en feedback. In de ochtend werken we collectief, in de middag wordt met elke deelnemer persoonlijk en centraal gewerkt. Je krijgt aanwijzingen en richtlijnen (eventueel specifieke oefeningen) aangereikt en je werkt met de feedback van de deelnemers. BoekAlle deelnemers krijgen na de cursus het boek mee van Alex: "Hoe zal ik het zeggen - Sleutelen aan je stem voor sprekende professionals en professionele sprekers." Met behulp van dit boek kun je ook na de cursus aan de slag met oefeningen, praktische tips en herkenbare voorbeelden. Bestemd voor Professionals die hun verbale vaardigheden effectief willen leren vergroten om hun boodschap bij de toehoorder te laten 'landen'.  Deze cursus legt minder nadruk op het belang van inhoudelijke en een meer dan gemiddelde nadruk op de inzet van persoonlijke eigenschappen in het werk. Wellicht zijn je collega's juist daarom zo enthousiast over de gevolgde cursus; met name over de mate van bewustwording en opgedane vaardigheid op het gebied van spreken als onderdeel van een professionele werkwijze. Reacties van onze deelnemers "Deze cursus is zeker een aanrader. De docent gaf waardevolle individuele feedback en wist dit goed te combineren met een prettige groepsdynamiek tijdens de cursus." "Ik vond het een erg nuttige, relevante en vooral ook leuke en leerzame cursus. Ik raad het iedereen aan een dergelijke cursus te volgen." "Deze cursus is voor iedereen leerzaam. Een dagje uit de comfortzone. Met positieve feedback en een goed gevoel ga je naar huis. Top!" Het verschil tussen inhoud hebben en inhoud overdragenVergroot je vermogen om stem en spraak concreet en praktisch in te zetten ter ondersteuning van je verhaal. Zo kun je het verschil maken: of het verhaal niet, half - of met interesse wordt gevolgd. Leer om met behulp van adequaat stemgebruik gehoord te worden en met je boodschap te inspireren en te motiveren. Programma: 9:30 – 17:00 Ochtend: Collectief werk, spraakcomponenten en - patronen 09:30 opening en inleiding definities, verstaan en begrijpen 10:00 Spraaktechniek wat zijn variabelen, kun je dat trainen / oefenen, beluisteren? Hoe verhoudt zich spraak tot je persoonlijkheid en je vak? 10:30 Stem- en spraakanalyse, experiment en oefening Leren herkennen en omgaan met stemgeluidfactoren: timbre, toon, volume. Rol en waarde van klinkers, medeklinkers. Leren herkennen en omgaan met tempo en articulatie. 11:30 Prosodie Hoe bewegen stem en spraakpatronen Wat levert dat op Hoe grijp je in? 12:30 – 13:30 | Pauze Middag: Individueel werk, pitches, Masterclass spreken, feedback en modificatie 13:30 Uitprobeer/feedback rondes constructie en testen van pitches volgens praktisch format. Vaststellen persoonlijke dynamiek en persoonlijk spreekpatroon. Feedback op structuur, stem en spraak. 15:00 Individueel werk feedback en suggesties, oefeningen en aanpassingen, persoonlijke modificaties verwijzingen naar algemene techniek 16:45 Afsluiting Vragen en losse eindjes Controle doelstelling van de dag. Signeren en uitreiken boek ‘Hoe zal ik het zeggen’

Deze training biedt je een uitgebreide introductie in de basisbeginselen van IFRS, met aandacht voor praktische toepassing van IFRS in jouw dagelijkse werkzaamheden. Je leert de verschillende standaarden te begrijpen en krijgt handvatten om ze correct toe te passen in jouw praktijk. Na twee intensieve trainingsdagen ben je vertrouwd met de beginselen van IFRS en heb je inzicht in de verschillen met de Nederlandse verslaggevingsgrondslagen. Beursgenoteerde ondernemingen publiceren hun geconsolideerde cijfers volgens International Financial Reporting Standards (IFRS). Andere ondernemingen mogen dit op vrijwillige basis doen. Ook in de Nederlandse verslaggeving zijn veel elementen uit IFRS overgenomen. Deze basiscursus maakt je vertrouwd met de beginselen van IFRS. Naast de theorie wordt er uiteraard ook veel tijd besteed aan de praktische toepassing. Wat ga je leren? Een greep uit de onderwerpen die we behandelen: Algemene ontwikkelingen in IASB, ontwikkelingen in Nederland, meest recente versie Conceptual Framework IFRS, presentatie van jaarrekeningen (IAS 1) en stelselwijzigingen (IAS 8) Leasing (IFRS 16) Voorzieningen (IAS 37) Consolidation package (IFRS 10, 11 en 12) Opbrengstverantwoording (IFRS 15) Impairment (IAS 36) Financiële instrumenten (IFRS 9) Achieving hedge accounting in practice (IFRS 9) Fair value measurement (IFRS 13) Wat levert het je op? Je bent vertrouwd met de basisbeginselen van IFRS Je weet hoe je IFRS praktisch kan toepassen in je werk Je bent op de hoogte van de verschillen met de Nederlandse verslaggevingsgrondslagen Voor wie is de masterclass bestemd? Iedere financiële professional die goed op de hoogte wil zijn van de basisbeginselen van IFRS. Heb je al basiskennis van IFRS en zoek je verdieping of een update? Bekijk onze andere IFRS cursussen. Verdieping IFRS, bekijk de curus >> IFRS Up-to-date, bekijk de cursus >> Aan de slag met jouw eigen team? We organiseren dit programma ook incompany  voor jouw team. Dat is al een goede optie bij vijf of meer deelnemers. Een incompany programma maken we op maat en is direct toepasbaar op de eigen werksituatie. Geen reistijd en waar en wanneer het jou uitkomt. Bovendien kan het financiële voordeel bij grotere groepen oplopen tot 50%. IFRS in de praktijk: grip op de internationale verslaggevingsgrondslagen Deze training biedt je een uitgebreide introductie in de basisbeginselen van IFRS, met aandacht voor praktische toepassing van IFRS in jouw dagelijkse werkzaamheden. Je leert de verschillende standaarden te begrijpen en krijgt handvatten om ze correct toe te passen in jouw praktijk. Na twee intensieve trainingsdagen ben je vertrouwd met de beginselen van IFRS en heb je inzicht in de verschillen met de Nederlandse verslaggevingsgrondslagen. Dag 1 09.30 uur  Prof.dr. Henk P.A.J. Langendijk: Algemene ontwikkelingen IASB, Conceptual Framework , Presentation (IAS1), stelselwijzigingen(IAS 8) Leasing (IFRS 16) (pauze van 10.45 - 11.00 uur) 12.30 uur  Lunch 13.30 uur  Drs. Dingeman Manschot RA: Opbrengstverantwoording (IFRS 15); Impairment en Voorzieningen(IAS 37) (15.00 - 15.15 uur pauze) 16.30 uur  Break met warme snack 19.00 uur  Diner Dag 2 09.00 uur Ton Meershoek RA: IFRS 3 Business Combinations (IFRS 3) and Consolidation package (IFRS10, 11 en 12) (pauze van 10.30 - 10.45 uur) 12.30 uur  Lunch 13.30 uur  Geert Wognum: Financiële instrumenten (IFRS 9, IFRS 13, IAS 39: hedgeaccounting (pauze van 15.00 - 15.15 uur) 16.30 uur  Einde

Vergroot je effectiviteit in het krachtenspel van belangen en invloed Ankeiler Als financial in de (semi-)publieke sector bevind je je midden in een complex krachtenveld van belangen, regelgeving en politieke gevoeligheden. Door toenemende financiële druk ben je bovendien steeds vaker de brenger van ‘slecht nieuws’. In dit speelveld zijn formele lijnen en structuren zelden genoeg om écht verschil te maken. Hoe politieker de omgeving, hoe belangrijker het wordt om informele besluitvorming en onderstromen te herkennen én hier effectief op in te spelen. Tijdens deze ééndaagse cursus ontwikkel je jouw politiek-bestuurlijke sensitiviteit en leer je hoe je als financial meer impact maakt met je adviezen, ook als die lastig zijn. Deze cursus geeft je praktische handvatten om het spel van invloed, belangen en macht in jouw organisatie (en daarbuiten) beter te begrijpen en te beïnvloeden. Je vergroot je bewustwording: je brengt het krachtenveld in beeld en versterkt jouw rol en positie daarin. Daarnaast leer je hoe je effectieve communicatie en gedrag inzet om met jouw adviezen meer impact te maken. Geen mails of nota’s die in een la belanden; je brengt jouw vakkennis op een duidelijke en begrijpelijke manier over zodat managers en bestuurders goede keuzes kunnen maken, ook in tijden van financiële schaarste.   Wat ga je leren? Zelfbewustzijn en communicatie zijn cruciale pijlers binnen het machtsspel in publieke organisaties. Je leert: Inzicht in de begrippen macht & invloed en de logica van op macht gericht gedrag. De dynamiek van het krachtenveld herkennen en weten hoe hierin te bewegen. Tegengestelde belangen kunnen afwegen en hierin realistisch adviseren. Je invloed te vergroten door gedrag bewuster in te zetten. Beweging te creëren zonder (formele) macht. Wat levert het je op? Na deze training: Begrijp je beter hoe besluitvorming écht plaatsvindt binnen jouw organisatie en de keten daaromheen. Ben je in staat jouw rol als ambtenaar strategisch en effectief te vervullen. Herken je machtsstructuren en beïnvloed je het speelveld bewust. De cursus is interactief van opzet. Door met gelijkgestemden praktijkvoorbeelden en casussen te bespreken, herken je patronen en krijg je inzicht in hoe anderen omgaan met soortgelijke uitdagingen. Informele macht is vaak onzichtbaar, maar door ervaringen te delen, leer je het spel beter spelen. Voor wie is de cursus bestemd? Voor professionals die werkzaam zijn binnen de (semi-)publieke sector zoals gemeenten, ministeries, uitvoeringsorganisaties, zorg- of onderwijsinstellingen. Aan de slag met jouw eigen team? We kunnen dit programma ook in huis voor jouw team organiseren. Dat is al een goede optie bij vijf of meer medewerkers. Een incompanyprogramma maken we op maat en direct toepasbaar op jullie eigen werksituatie. Bovendien kan het financiële voordeel bij grotere groepen oplopen tot 50% van open deelname. Vergroot je effectiviteit in het krachtenspel van belangen en invloedAls professional in de (semi-)publieke sector bevind je je midden in een complex krachtenveld van belangen, regelgeving en politieke gevoeligheden. Door toenemende politieke druk ben je bovendien steeds vaker de brenger van ‘slecht nieuws’. In dit speelveld zijn formele lijnen en structuren zelden genoeg om écht verschil te maken. Hoe politieker de omgeving, hoe belangrijker het wordt om informele besluitvorming en onderstromen te herkennen én hier effectief op in te spelen. Tijdens deze ééndaagse cursus ontwikkel je jouw politiek-bestuurlijke sensitiviteit en leer je hoe je als professional meer impact maakt met je adviezen, ook als die lastig zijn. Inzicht in macht en hoe machtsdynamiek werkt binnen publieke organisaties. In kaart brengen van het krachtenveld in jouw organisatie en daarbuiten Invloed zonder (formele) macht Informele netwerken en hoe hierop inspelen Overtuigingskracht

Er is een waslijst aan denkfouten, vooringenomenheden en cognitieve biases die de besluitvorming beïnvloeden. Zelfs modellen die ondersteund worden door Artificiële Intelligentie blijken hier gevoelig voor omdat die met behulp van menselijke data en dus menselijke denkfouten worden getraind. Door te duiken in de psychologische achtergronden van financiële besluitvormingsprocessen krijg je meer inzicht in deze valkuilen. Dit stelt je beter in staat om financiële doelen te behalen en vermijdbare uitglijders te voorkomen. Tijdens deze cursus maken we kennis met de meest gemaakte denkfouten, cognitieve biases en vooringenomenheden (fallacies) onder financials. Er zijn eindeloos veel voorbeelden die laten zien dat mensen lang niet zulke rationele beslissers zijn als zij (en wij...) denken. Zo blijkt dat we meer moeite hebben om de stekker uit een project te trekken naarmate we er meer tijd en geld in hebben gestoken. Emotioneel begrijpelijk, maar rationeel vaak een verkeerd besluit (sunk cost fallacy). Daarnaast blijkt uit onderzoek dat mensen risicomijdend worden bij winsten, maar risico's juist meer gaan tolereren bij verlies (assymetry of risk tolerance). 10*9*8*7 is hetzelfde als 7*8*9*10, nietwaar? Toch blijkt dat dit voor veel mensen niet het geval is, puur door de vraagstelling (anchoring). En hoe verklaar je dat mensen nog steeds meedoen aan de Staatsloterij (possibility effect)? Niets menselijks is de financial vreemd, dus ook zij kennen een waslijst aan denkfouten die hun besluitvorming beïnvloeden. Door te duiken in de psychologische achtergronden van financiële besluitvormingsprocessen krijg je meer inzicht in deze valkuilen. Dit stelt je beter in staat om financiële doelen te behalen. Wat ga je leren? Kennismaken met de psychologische wetenschap van financiële besluitvorming Inzicht krijgen in hoe je de meest voorkomende financiële denkfouten kunt vermijden Wat levert het je op? Je kent en begrijpt de rol van risico en onzekerheid bij de waardering van economische uitkomsten Je kent veelvoorkomende denkfouten bij het maken van inschattingen en het doen van voorspellingen (o.a. biases/ heuristieken, negeren statistiek) Je weet hoe en waarom eerdere ervaringen en track records het geregeld winnen van huidige feiten Je kent de rol van sociale prikkels en groepsdruk in keuzeprocessen Je weet waarom er weerstand is bij veranderingen en wat je ertegen doet Financiële markten: de slimste wint of zij die hun emoties beheersen? De cursus brengt deelnemers op een interactieve manier op de hoogte van de stand van zaken in de wetenschappelijke literatuur. We gebruiken daarbij veel aansprekende voorbeelden uit de dagelijkse praktijk van financiële professionals. Voor wie is de cursus bestemd? Controllers, accountants in business, adviserend accountants en eenieder die te maken heeft met (financiële) besluitvorming in organisaties. Reacties van onze deelnemers “De docent heeft enorme expertise en veel voorbeelden aangehaald. Naar het einde toe werd het meer concreet en was er meer aandacht voor financiële besluitvorming.” “Door de psychologische achtergronden van financiële besluitvormingsprocessen heb ik meer inzicht gekregen in de valkuilen.” Waarom slimme mensen soms domme fouten makenEr is een waslijst aan denkfouten, vooringenomenheden en cognitieve biases die de besluitvorming beïnvloeden. Zelfs modellen die ondersteund worden door Artificiële Intelligentie blijken hier gevoelig voor omdat die met behulp van menselijke data en dus menselijke denkfouten worden getraind. Door te duiken in de psychologische achtergronden van financiële besluitvormingsprocessen krijg je meer inzicht in deze valkuilen. Dit stelt je beter in staat om financiële doelen te behalen en vermijdbare uitglijders te voorkomen.

Tijdens deze interactieve sessie duik je in de essentie van bedrijfsvoering. We starten met de theoretische fundamenten van het Business Model Canvas, ontleden de bouwstenen en onthullen cruciale verbanden. Hier leer je niet alleen welke informatie je moet verzamelen, maar ook welke vragen essentieel zijn om tot die informatie te komen. Pas het Canvas Business Model tijdens deze bijeenkomst direct toe op de praktijk. Als voorbeeld nemen we een bekende organisatie onder de loep en vullen gezamenlijk het canvas in. Samen met de groep ontdek je de sterke en zwakke punten van de organisatie. Daarna koppelen we deze inzichten aan concrete adviezen en diensten die perfect aansluiten bij jouw organisatie en expertise. Wat ga je leren? De theoretische fundamenten van het Business Model Canvas. De verschillende bouwstenen van het Business Model Canvas en hun onderlinge verbanden. Welke informatie je moet verzamelen om het model in te vullen. De essentiële vragen die je moet stellen om tot die informatie te komen. Hoe je kunt controleren of een ingevuld Business Model Canvas volledig en consistent is. Het Business Model Canvas toe te passen in de dagelijkse praktijk als accountant. Wat levert het je op? Je hebt grondige kennis van het Business Model Canvas en weet hoe je het inzet voor gestructureerde gesprekken met je klant. Je doorgrond systematisch het businessmodel van je klant, ontdekt de fundamenten van zijn verdienmodel en identificeert zowel sterke als zwakke punten. Je hebt essentiële inzichten in het verdienmodel van je klant en adviseert hem optimaal op strategisch niveau. Je ontwikkelt jezelf van accountant naar bedrijfsstrateeg en verrijkt je dienstenaanbod. Voor wie is de cursus bestemd? Deze cursus richt zich op zelfstandige accountants en kleinere kantoren die een diepere verbinding met hun klanten willen opbouwen. Voor professionals die zich willen verdiepen in de onderneming van hun klant om hen daardoor nog beter van dienst zijn. Aan de slag met jouw eigen team? We kunnen dit programma ook incompany voor jouw team organiseren. Dat is al een goede optie bij vijf of meer deelnemers. Een incompany programma maken we op maat en is direct toepasbaar op de eigen werksituatie. Geen reistijd en waar en wanneer het jou uitkomt. Bovendien kan het financiële voordeel bij grotere groepen oplopen tot 50%.   In 9 stappen het Business Model Canvas meesterTijdens deze interactieve sessie duik je in de essentie van bedrijfsvoering. We starten met de theoretische fundamenten van het Business Model Canvas, ontleden de bouwstenen en onthullen cruciale verbanden. Hier leer je niet alleen welke informatie je moet verzamelen, maar ook welke vragen essentieel zijn om tot die informatie te komen. Programma: 9:00 – 17:00 Ochtend: De rol van de accountant als bedrijfsstrateeg 09:00 – 09:30 | Opening en kennismaking Inhoud: Voorstellen en elkaar leren kennen Doelstellingen voor de dag helder krijgen 09:30 – 10:15 | Wat is een bedrijfsstrateeg? Inhoud: Wat betekent het om een bedrijfsstrateeg te zijn? Eigenschappen van een betrouwbare gesprekspartner 10:15 – 12:00 | Wat is strategie? Inhoud: De essentie van strategie Legitimiteit, visie en missie Waardestrategieën en marktafbakening Concurrentieanalyse en VRISO-model 12:00 – 13:00 | Lunchpauze Middag: Van businessmodellen naar strategisch advies 13:00 – 16:00 | Het Business Model Canvas (BMC) Inhoud: Uitleg van de verschillende bouwstenen Plenaire oefening Individuele oefening Het BMC als gespreksleidraad in klantgesprekken 16:00 – 16:30 | Analyse en interventies Inhoud: Voorbeelden van bekende patronen Mogelijke interventies en aanpak 16:30 – 17:00 | Afsluiting Vragen en discussie Check: zijn de doelstellingen behaald?

In deze eendaagse cursus leer je over actuele IFRS-ontwikkelingen, 'lessons learned' van recent ingevoerde nieuwe IFRS, actuele praktijkdiscussies. Daarnaast is er aandacht voor IFRS-verslaggevingsstandaarden voor niet-financiële verslaggeving in vergelijking met Nederlandse en Europese regelgeving. Vanaf boekjaar 2027 is IFRS 18 Presentation and Disclosure in Financial Statements van toepassing. Aangezien de voorbereidingen voor de implementatie al gestart moeten zijn, zullen we ruim aandacht besteden aan deze standaard. Uiteraard zorgen we ook dat je op de hoogte wordt gesteld van de wijzigingen die met ingang van 2025 en 2026 van toepassing zullen zijn. Hiernaast gaat de IFRS-up-to-date uitgebreid in op de uitspraken van de Interpretations Committee, de (gevolgen van) post-implementation reviews (PIRs), de toezichtsbeslissingen en prioriteiten van toezichthouders. Niet-financiële rapportage wint de laatste jaren enorm aan belang. Anderzijds wordt de groep ondernemingen die verplicht een duurzaamheidsverslag moeten opstellen aanzienlijk teruggebracht.  In de IFRS-up-to-date zullen we ook aandacht besteden aan deze ontwikkelingen, alsmede aan de revisie van set 1 van de European Sustainability Reporting Standards (ESRS) die door de European Financial Reporting Advisory Group (EFRAG) worden opgesteld. Wat ga je leren? Wat de nieuwe standaard IFRS 18 voor je onderneming gaat betekenen De nieuwe en gewijzigde standaarden en interpretaties die in het lopende boekjaar voor het eerst van toepassing zijn. Welke wijzigingen ingaan per 1 januari van het nieuwe jaar. De voortgang van belangrijke projecten van de IASB. Welke aanpassingen in verslaggeving je nu al kunt doorvoeren. Discussiëren over actuele IFRS-toepassingsissues. Ontwikkelingen op het gebied van niet-financiële verslaggeving. Wat levert het je op? Na de cursus ben je op de hoogte van IFRS 18 en andere nieuwe en gewijzigde IFRS-standaarden en interpretaties die voor het eerst van toepassing zijn in het huidige boekjaar. Inzicht in wijzigingen die op 1 januari van het nieuwe jaar ingaan, waardoor je proactief kunt anticiperen op toekomstige rapportageverplichtingen en compliance. Kennis over voortgang van belangrijke IASB-projecten, begrip van bredere impact van ontwikkelingen op informatiesystemen en bedrijfsactiviteiten en volledig up-to-date van de laatste ontwikkelingen in niet-financiële verslaggeving. Voor wie is de cursus bestemd? Accountants, controllers en financieel professionals met IFRS-kennis die in één dag bijgepraat willen worden over relevante ontwikkelingen. Reactie van een van onze deelnemers “Zowel Twan als Ton weten de stof zeer goed en levend te brengen. Goed tempo en leuke interactie.” Volledig op de hoogte van alle recente IFRS-wijzigingenIn deze eendaagse cursus leer je over actuele IFRS-ontwikkelingen, 'lessons learned' van recent ingevoerde nieuwe IFRS, actuele praktijkdiscussies. Daarnaast is er aandacht voor IFRS-verslaggevingsstandaarden voor niet-financiële verslaggeving in vergelijking met Nederlandse en Europese regelgeving. 09:15 – 09:45                Registratie en ontvangst 09:45 – 11:45                Inleiding, overzicht wijzigingen boekjaar 2025 en verder, inclusief IFRS IC  Agenda Decisions, lopende projecten                                       IASB 11:15 – 12:15                Regulatory Update I: recente IFRS cases 12:15 – 13:00                Lunch 13:00 – 15.00                Primary Financial Statements (IFRS 18 en IAS 8) 15:00 – 15:15                Pauze 15.15 – 16.15                Ontwikkeling CSRD en revisie Sustainability Reporting Standards en relatie met de IFRS-jaarrekening, inclusief                                         onzekerheden. 16.15 – 16.30                Pauze 16.30 – 17.45                Regulatory Update II (AFM, ESMA, IOSCO) 17:45 – 18:00                Overige Q&As