Opleidingen

Teamtraining op maat is afhankelijk van de vraagstelling; behoefte van het team. Bij teamtraining op maat ligt de nadruk op het ontwikkelen van de vaardigheden van het team, zowel op het gebied van samenwerking als resultaatgerichtheid. Tijdens de teamtraining zijn we vooral gericht op wat er tussen de teamleden gebeurt. Doel is het versterken van collectieve competenties zoals samenwerking, afstemming en klantgerichtheid.  Hoe werkt teamtraining op maat? Teamtraining op maat start met het maken van een team assessment. Meestal een combinatie van: een intake met de opdrachtgever; het uitzetten van een anonieme vragenlijst die op verschillende aspecten inzicht geeft; het interviewen van teamleden. De vraagstelling en uitkomst van het team assessment vormt de basis voor een maatwerkprogramma. Een maatwerkprogramma bestaat uit korte stukken theorie, afgewisseld met ervaringsgerichte oefeningen, zodat op een gemakkelijke manier de theorie vertaald kan worden naar de dagelijkse praktijk. Een aantal voorbeelden: Creëren van veiligheid in het team Elkaar beter leren kennen, waar komen wij vandaan? Hoe kunnen we elkaars communicatiestijl herkennen en hierop aansluiten? Hoe creëren we een omgeving waarin het veilig is om elkaar feedback te geven? Wat hebben we van elkaar nodig om ons te kunnen verbinden met elkaar? Als team willen we een volgende stap maken in teamontwikkeling. Waar staan we nu? Waar willen we naartoe? Welke stappen hebben we samen te zetten? Welke hulp hebben we daarbij nodig? Zelf verantwoordelijke teams Hoe past zelf verantwoordelijke teams in de visie van de organisatie? Wat zijn de taken van het team? Wat zijn de regeltaken en bevoegdheden? Wat is de rol en leiderschapsstijl van de leidinggevende? Welke teamfases worden doorlopen op weg naar een zelf verantwoordelijk team? Hoe meten we de verandering? Als nieuwe Ondernemingsraad van start. Hoe kunnen we gebruik maken van elkaars kwaliteiten? Hoe herken je gedragspatronen bij de ander en hoe sluit je hierop aan? Welke communicatiestijlen hanteren we? Hoe dienen we zowel de belangen van de achterban als die van de organisatie? Verbeteren van de resultaatgerichtheid. Hoe zit het met de taak- en rolverdeling in het team? Wat zijn onze prestatie-indicatoren? Hoe sturen we op onze resultaten? Hoe weten we of we verbeteren? Van missie/visie naar een afdelingsplan. Waar staan we nu? Waar willen we naartoe? Wat is onze strategie? Wat is ons plan? Hoe borgen we het? Bij grotere programma’s en complexere thema’s werk ik samen met Sincerious Change en andere gelijkgestemde netwerkpartners. Reacties deelnemers “Na afloop zijn alle O.R.-leden enthousiast over de training als het gaat om het krijgen van nieuwe inzichten, het doen van een aantal oefeningen en het behalen van resultaten”.   “Belangrijkste is dat het team veranderingen ziet; meer openheid in de communicatie, naast inhoudelijk worden er nu ook procesmatige zaken besproken, waarderen, confronteren, etc”.  “Training in een aangenaam tempo, duidelijk met genoeg voorbeelden wat de training meer beleving geeft”. Neem vrijblijvend contact (T 06-290 749 78 / Ruud@P3RSONAL.nl) met ons op voor meer informatie. Wij helpen u graag!

Vertrouwen tussen medewerkers onderling en vertrouwen in de leiding, heeft een grote invloed op de sfeer en resultaatgerichtheid in teams. Het is belangrijk dat iedereen zich vrij en veilig voelt om meningen en ideeën te uiten. P3RSONAL coacht teams, zodat er energie en verandering ontstaat. Veiligheid Als na het teamoverleg, het overleg in kleine groepjes verder gaat, kunt u met zekerheid concluderen dat er nog onvoldoende veiligheid in het team is. Werken in teamverband is niet vrijblijvend. Er wordt van iedereen een duidelijke bijdrage verwacht. Soms lijkt het niet te lukken om de samenwerking in het team te verbeteren, waardoor het team niet tot maximale resultaten komt. Kenmerkend gedrag kan o.a. zijn: niet naar elkaar luisteren; blijven hangen in het verleden; onderling de concurrentie aangaan; de verantwoordelijkheid buiten zichzelf leggen, bij voorkeur bij de leidinggevende; werken vanuit een individueel doel in plaats vanuit een gemeenschappelijk doel; klagen over elkaar bij de leidinggevende; niet in staat zijn om onderlinge conflicten op te lossen; richting leidinggevende dubbele signalen afgeven “help ons” en “laat ons”; afstemmen in sub-groepjes (coalities). Herkenbaar? Dan is teamcoaching via P3RSONAL een effectieve begeleidingsmethode voor uw organisatie. Hoe werkt teamcoaching?  Teamcoaching is erop gericht te ontdekken wat ervoor zorgt dat de huidige patronen in het team in stand worden gehouden en wat nodig is om deze patronen te doorbreken, zodat het team kan groeien naar de volgende ontwikkelingsfase. Door middel van interventies en afhankelijk van wat zich aandient worden methodieken en vaardigheden aangereikt om de gedragsverandering te faciliteren. De teamleden leren te reflecteren op hun gedrag en het effect daarvan op anderen. Door de openheid naar elkaar te vergroten versterkt dit de psychologische veiligheid, waardoor samenwerken en resultaten halen makkelijker wordt. Door het team inclusief leidinggevende te coachen, ontstaat er in het team energie en verandering. Teamcoaching start met het maken van een team assessment. Meestal een combinatie van: een intake met opdrachtgever; het uitzetten van een anonieme vragenlijst die op verschillende aspecten inzicht geeft; het interviewen van teamleden; het observeren van het team tijdens een vergadering. De uitkomst van het team assessment geeft inzicht in waar het team nu staat. Op basis hiervan kan bepaald worden in welke ontwikkelingsfase het team zich bevindt. Het einddoel is een samen-verantwoordelijk team. Leiderschap Afhankelijk van de competenties en ervaring van de leidinggevende kan het advies zijn om naast teamcoaching de leidinggevende individuele coaching aan te bieden om zijn/haar leiderschapsvaardigheden verder te versterken. Externe coach De ervaring leert dat een externe coach sneller het vertrouwen krijgt, omdat die met een open blik en zonder oordeel het team kan observeren. Meer weten over teamcoaching? Neem dan vrijblijvend contact (T 06-290 749 78 / Ruud@P3RSONAL.nl) op. Wij helpen u graag verder!

Algemeen Sinds de decentralisaties van 2015 zijn gemeenten verantwoordelijk voor een groot aantal taken in het sociaal domein. Veel van deze taken vinden hun oorsprong in de Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo 2015) en de Jeugdwet (JW). De consulent Wmo en/of jeugd speelt dan ook een belangrijke rol in het streven naar een integrale benadering van de burger binnen het sociaal domein. In de visie van Langhenkel Opleiding, Training & Advies gaat het om professionals op minimaal hbo (werk- en denk)niveau, die in staat zijn om met de verdere uitbouw van het sociaal domein mee te groeien. Zij moeten het hele werkveld kunnen overzien en in staat zijn om de mogelijkheden die er vanuit verschillende regelingen zijn, effectief met elkaar te combineren. Daarbij zal de consulent oog moeten hebben voor onder meer het totale gezinssysteem. Doelgroep De Opleiding tot consulent Wmo 2015 / Jeugd is bestemd voor mensen die nog niet over de kennis en vaardigheden beschikken, die voor een adequate uitvoering van de functie consulent Wmo, consulent Jeugd of consulent Wmo / Jeugd nodig zijn. Daarnaast staat de opleiding open voor geïnteresseerden die hun kennis en/of vaardigheden op deelterreinen willen verbreden. In dat kader is het mogelijk om losse modules van de opleiding te volgen. Wij informeren u graag over de mogelijkheden. Deelnemers die bij Langhenkel-Talenter in dienst komen De opleiding is enerzijds bedoeld voor deelnemers die – bij gebleken geschiktheid – aansluitend een dienstverband krijgen bij Langhenkel-Talenter (Traineeship Consulent Wmo / Jeugd). Daarvoor moet men uiteraard onze sollicitatieprocedure doorlopen. Meer informatie over onze vacatures vindt u hier. Na de opleiding doorlopen zij gedurende circa zes weken het praktijkgedeelte van hun traineeship. Deelnemers die geen dienstverband bij Langhenkel-Talenter wensen Daarnaast staat de opleiding open voor deelnemers die geen dienstverband wensen bij Langhenkel-Talenter, maar om andere redenen geïnteresseerd zijn. Deze deelnemers kunnen zich aanmelden voor deze opleiding via de link boven aan deze pagina. Wanneer een cursist een deel van de opleiding wenst te volgen, dan maken wij hiervoor graag een aparte prijsopgave. Indien u hier meer informatie over wenst, dan kunt u mailen naar opleidingen@langhenkel.nl. Inhoud De opleiding is modulair opgebouwd en wordt voornamelijk verzorgd door specialisten die werkzaam zijn bij Langhenkel Opleiding, Training & Advies en/of bij een gemeente. Zij beschikken over ruime ervaring met de uitvoering van de Wmo en/of de JW en het verzorgen van opleidingen en trainingen voor overheden en eigen medewerkers. Module 1: Inleiding recht en overheidsorganisaties (1 dag) Tijdens deze module wordt in hoofdlijnen het Nederlandse rechtsstelsel besproken. Begrippen als wet, verordening, jurisprudentie en beleidsregels passeren de revue. Dit is noodzakelijk voor een goede begripsvorming en plaatsbepaling van de overige te behandelen wet- en regelgeving. Vervolgens besteden we aandacht aan de organisatie van de overheid in algemene zin en meer in het bijzonder aan de organisatie van de gemeentelijke overheid. Tenslotte wordt ingegaan op de uitvoering van de maatschappelijke ondersteuning en de plaats en rol van de gemeente daarin. Module 2: Plan van aanpak, beschikkingen en de Algemene wet bestuursrecht (1 dag) Een van de activiteiten van consulenten is het opstellen van plannen van aanpak, rapportages en beschikkingen. Daarvoor is niet alleen een goede schrijfvaardigheid vereist, maar tevens kennis van de Algemene wet bestuursrecht (Awb): de basis van al het bestuursrechtelijke handelen. Tijdens deze module besteden we aandacht aan de onderdelen van de Awb die relevant zijn voor consulenten Wmo / Jeugd en aan de kaders die gelden bij het opstellen van rapportages en beschikkingen. Module 3: Kaders privacywetgeving (0,5 dag) Het doel van de decentralisaties was onder andere een betere, integrale samenwerking door professionals binnen het sociaal domein. De behoefte aan gegevens(uitwisseling) in dit verband staat soms op gespannen voet met de privacywetgeving. In dit onderdeel van de opleiding staan we stil bij de algemene regels die hierbij gelden. De specifieke regels op het gebied van privacy die volgen uit de Wmo 2015 en de JW worden besproken in modules 4 en 5. Module 4: De Wet maatschappelijke ondersteuning 2015 (2 dagen) Gedurende deze module wordt uitgebreid ingegaan op het wettelijke kader van de Wmo 2015, waarbij de nadruk met name zal komen te liggen op het gemeentelijk beleid. Hierbij wordt zoveel mogelijk gewerkt vanuit praktijkcasussen. Aan de orde komen onder meer: historie en terminologie; de taken van de gemeente in het kader van maatschappelijke ondersteuning; de inhoud van de Wmo 2015; de verschillende doelgroepen; de relatie met andere wetten en voorzieningen (onder andere verzekeraars); de doelgroep en ziektebeelden nader bekeken; het gemeentelijke beleid nader bekeken; zelfredzaamheid en burgerkracht; rol en positie van cliëntondersteuning; rol en positie van sociale (wijk)teams, gebiedsteams, integrale frontoffice etc.; inzet relatienetwerk en mantelzorg; de soorten voorzieningen (algemeen, collectief, individueel); hoe is de toegang tot de voorzieningen geregeld?; leveranciers van zorgvoorzieningen (inkoop door gemeenten); welke procedures zijn er te onderscheiden; de eigen bijdrage; het persoonsgebonden budget (pgb); wonen en vervoer nader bekeken; begeleiding; het ‘keukentafelgesprek’: van probleemstelling (vraagverheldering) tot oplossing; derdenadvies; informatie-uitwisseling en privacy; relevante jurisprudentie; vertaling naar rapportage / plan van aanpak en beschikking. Module 5: de Jeugdwet (2 dagen) In deze module staat de JW centraal. We besteden hierbij onder andere aandacht aan: historie en terminologie; de inhoud en doelen van de Jeugdwet; belangrijke begrippen uit de Jeugdwet (jeugdige, ouderschap, gezag, woonplaats etc.); de hoofdtaken van de gemeenten; het gedwongen en het vrijwillige kader; gesloten jeugdhulp; jeugdreclassering; toegang tot de jeugdzorg; de mogelijke voorzieningen in de jeugdhulp; voorzieningen in natura en het persoonsgebonden budget (pgb); de doelgroep en ziektebeelden nader bekeken; de gemeentelijke verordening; de inkoop van jeugdhulp; de rol van de gecertificeerde instellingen (zoals de (voormalige) Bureaus Jeugdzorg); de (kenmerken van de) doelgroepen; de relatie met en de afbakening ten opzichte van andere wetten; inspraak; eigen kracht / het familiegroepsplan; samenwerking met ketenpartners; toestemming; informatie-uitwisseling en privacy; relevante jurisprudentie. Module 6: Bijzondere bijstand, minimabeleid en schuldhulpverlening (1 dag) Voor chronisch zieken en/of mensen met een minimum inkomen zijn in veel gemeenten voorzieningen getroffen binnen het minimabeleid. Het kan dan bijvoorbeeld gaan om ondersteuning bij het voldoen van de eigen bijdrage voor ziektekosten, een collectieve ziektekostenverzekering of om financiële ondersteuning voor chronisch zieken en gehandicapten. Daarnaast is er soms aanspraak op de individuele inkomenstoeslag uit de Participatiewet of worden bepaalde medische kosten deels vergoed uit de individuele bijzondere bijstand. In deze module gaan we daarom in op de verschillende manieren waarop gemeenten een en ander hebben vormgegeven en de toegang tot deze inkomensondersteunende maatregelen. Vervolgens staan we stil bij het onderwerp schuldhulpverlening en leggen we uit hoe dit in Nederland geregeld is. Module 7: Training vraagverheldering, motiverende gespreksvoering en sturen op zelfredzaamheid (2 dagen) Alle vakinhoudelijke kennis van de Wmo 2015 en de JW moet worden omgezet naar effectieve vaardigheden en een passende houding en gedrag in de interactie met de belanghebbenden. In deze interactieve praktijk- en ervaringsgerichte module vergroten de medewerkers hun communicatieve vaardigheden en leren zij adequaat, vraaggericht, methodisch en snel de vragen te verhelderen en waar mogelijk gebruik te maken van de eigen kracht van de belanghebbende en zijn of haar ouders / omgeving. Onder begeleiding van een ervaren trainer en in interactie met een professioneel trainersacteur gaan we aan de slag met: gespreks- en communicatietechnieken; vraagverheldering bezien vanuit de participatiegedachte; methodes om te komen tot de vraag achter de vraag; het zoeken naar de balans tussen een formele en informele benadering; het zoeken naar de balans tussen eigen kracht/zelfredzaamheid, de inzet van de omgeving, collectieve voorzieningen en individuele voorzieningen; prioriteitstelling ten aanzien van verschillende voorzieningen / de inzet van andere professionals; het omgaan met jeugdigen en hun ouders; de voor- en nadelen van zelfsturing; de rolverdeling tussen de belanghebbende(n) en de professional; motiverende gespreksvoering; zelfsturing als vorm van gedragsverandering; aspecten van motivatie en zelfvertrouwen; het omgaan met ‘ja-maar-gevoelens’ (ambivalentie); het uitlokken van verandertaal; het omgaan met uiteenlopende belangen en verwachtingen; het versterken van het geloof in eigen kunnen; het betrekken van de sociale omgeving bij de uitvoering van het plan; het nut van succesverhalen en modelling; het gebruik van instrumenten om de zelfredzaamheid te meten; de afronding van de ondersteuning door de professional. In een veilige en open leeromgeving worden de medewerkers in interactie met de trainer en een professioneel trainersacteur geprikkeld om nieuwe ervaringen op te doen die zij kunnen gebruiken in hun dagelijkse praktijk. Module 8: Rapporteren en beschikken in de praktijk (1 dag) De wettelijke kaders inzake het opstellen van plannen van aanpak, rapportages en beschikkingen zijn in module 2 aan de orde geweest. In deze module gaan we daadwerkelijk aan de slag met het opstellen ervan. Op basis van casuïstiek trainen we de deelnemers in het opstellen van ‘kantelgerichte’ rapportages en beschikkingen die de toets der rechtmatigheid en bestuurlijke zorgvuldigheid kunnen doorstaan. Aan de orde komen onder andere de volgende onderwerpen: volledigheid, logische opbouw, juridische juistheid en het trekken van de juiste conclusies. Daarnaast geven we antwoord op vragen als: sluit de uiteindelijk samengestelde beschikking wel aan bij de feitelijke situatie, is de bezwaarclausule opgenomen, zijn de relevante wettelijke bepalingen vermeld, is een correcte motivering opgenomen en wordt de uiteindelijke beslissing daardoor gedragen, is er daadwerkelijk een beslissing in de beschikking weergegeven en is die voor de belanghebbende ook duidelijk? Module 9: Afbakening met andere wetten: Wet langdurige zorg en Zorgverzekeringswet (1 dag) De Wet langdurige zorg (Wlz) is er voor mensen die de hele dag intensieve zorg of toezicht dichtbij nodig hebben. Het gaat dan bijvoorbeeld om ouderen met dementie of mensen met een ernstige verstandelijke, lichamelijke of zintuiglijke beperking. De Zorgverzekeringswet (Zvw) waarborgt onder andere de hulp die geboden wordt door de thuiszorg. In de praktijk leidt de afbakening tussen bijvoorbeeld de Wmo 2015 en JW aan de ene kant en de Wlz en Zvw aan de andere kant geregeld tot onduidelijkheden en problemen. Het is voor consulenten Wmo / Jeugd daarom belangrijk om kennis te hebben van deze wetten, evenals van de indicatie- en uitvoeringsinstanties (zoals CIZ, CAK, zorgkantoren en zorgverzekeraars), de mogelijke voorzieningen en de afbakening met de Wmo 2015 en de JW. Module 10: Integrale benadering Wmo 2015 en Jeugdwet – assessment (2 dagen) In deze ervaringsgerichte module die we vormgeven als assessment komt alles samen en gaan we – mede aan de hand van praktijksimulaties met een professionele trainingsacteur – aan de slag met casuïstiek op het gebied van de JW en de Wmo 2015. De deelnemers leren tevens om dwarsverbanden te leggen binnen het sociaal domein, krijgen inzicht in eventuele overlap of tegenstrijdige belangen en leren om op casusniveau tot de meest effectieve oplossing te komen op basis van de één gezin, één plan gedachte. De trainers en de acteur beoordelen de deelnemers op hun vaardigheden en drukken dit uit in een cijfer. Dit cijfer bepaalt voor 50% het eindcijfer van de opleiding. Module 11: Eindtoets (0,5 dag) De opleiding wordt afgesloten met een eindtoets, waarin de behandelde theoretische onderwerpen aan de orde komen. Het cijfer van deze toets bepaalt voor 50% het eindcijfer van de opleiding. Terugkomdagen Na afloop van de opleiding volgen de deelnemers drie terugkomdagen. Het gaat daarbij om de volgende thema’s: Psychische kwetsbaarheden en persoonlijkheidsstijlen (2 dagen); Mediation (1 dag). Materiaal Het materiaal bestaat uit een aantal cursusmappen en de volgende uitgaven van Langhenkel-Talenter: Praktijkpocket Wmo 2015; Praktijkpocket Jeugd; Praktijkpocket Wet langdurige zorg; Zakboek zorg; Praktijkpocket Algemene wet bestuursrecht; Uitsprakenbundel bestuursrecht; Handboek Participatiewet. Doel Het doel van de opleiding is om de deelnemers van voldoende bagage te voorzien om brede invulling te kunnen geven aan de uitvoering van de Wmo en de JW en met de verdere ontwikkeling van het sociaal domein mee te kunnen groeien. Certificaat De deelnemers krijgen een cijfer voor zowel hun vaardigheden (het assessment in module 10) als hun theoretische kennis (de eindtoets in module 11). Beide tellen voor 50% mee bij de bepaling van het eindcijfer. Indien voor een van beide een onvoldoende wordt gescoord, volgt een herkansing (bij de prijs inbegrepen). Indien de gehele opleiding is doorlopen en indien het eindcijfer voldoende is, wordt door Langhenkel Opleiding, Training & Advies een certificaat afgegeven. SKJ erkend opleidingsaanbod Deze opleiding is geaccrediteerd door de Stichting Kwaliteitsregister Jeugd (accreditatienummer SKJ200167) en levert 102 PE punten op. Dit geldt enkel indien de gehele opleiding wordt gevolgd, inclusief alle terugkomdagen.

Beroep De teammanager of projectmanager voert leidinggevende taken uit, meestal naast zijn reguliere werkzaamheden. Hij is in staat om anderen aan te sturen, invloed uit te oefenen op andere partijen, zaken te regelen en situaties naar zijn hand te zetten. Het omgaan en werken met medewerkers vraagt van de teammanager / projectmanager flexibiliteit en creativiteit om passende oplossingen te bedenken voor knelpunten of problemen die zich voordoen in de werkuitvoering en/of in de samenwerking in zijn team. Hij houdt zich bezig met regelen en organiseren, durft beslissingen te nemen en draagt daarvoor verantwoordelijkheid, handelt op eigen initiatief binnen de gegeven bandbreedte en delegeert taken. Hij is sociaal en communicatief vaardig en zet deze vaardigheden in bij gesprekken met medewerkers, leidinggevende en derden en te luisteren naar (klant)vragen en samenwerken te stimuleren. Hij is gedisciplineerd en consequent in zijn optreden om voor medewerkers duidelijkheid uit te stralen en als voorbeeld te dienen. Hij heeft als opdracht om een veilige, optimale werkomgeving te creëren met de juiste randvoorwaarden voor het team, de afdeling, het project, etc., zodat doelstellingen zo efficiënt mogelijk behaald worden. Wat maakt deze opleiding zo interessant?- MBO4 in één of twee jaar tijd; - Een gewaardeerd diploma bij sollicitaties; - Goede balans theorie en praktijk: direct toepassen op het werk; - Gemotiveerde medestudenten en docenten uit de praktijk; - Middag- en avondcolleges: werkgever en werknemer investeren samen; - Opgeleid bij Kronenburgh, dan maakt u het verschil ! Kortom alle voordelen van particulier deeltijdonderwijs: een degelijke brede opleiding. Het deeltijd collegeprogramma Dinsdags Beroepsspecifiek: - Projectmanagement; - Marketing Campaign; - Investigate Customer Services; - Innovationmanagement; - Persoonlijke Profileren (Presenteren, Onderhandelen, Vergaderen); - Enterprise Entrepreneur (Ondernemer MKB). Optioneel (niet verplicht om te volgen / indien aangeboden; vooraf inschrijven): - Basiskennis Kostencalculaties BKC. Donderdags Generiek: - Nederlands, Engels en Rekenen. Beroepsspecifiek: - Principles of Management; - Branding; - Keuze: (1) Lean Creatief of (2) Business and Environmental Sustainability. Keuzedelen Binnen deze opleiding is er een keuzevak (keuzedeel): Configuratie: Ondernemend Gedrag (K0072) (studielast 240) en Persoonlijk Profileren (K0877) (studielast 240) met: - Lean Creatief (K0512) (studielast 240); of - Duurzaamheid in Beroep (K0031) (studielast 240). Loopbaanburgerschap Je maakt opdrachten in het kader van Loopbaanburgerschap. Praktijkopdrachten / Beroepspraktijkopdrachten Op de leerwerkplek (je baan/werk) maak je praktijkopdrachten. Meer informatie over: Beroepspraktijkvorming BPV. Toelatingseisen U verkrijgt toegang met het vmbo-tl / mavo diploma. Een andere vooropleiding is bespreekbaar tijdens intake. U bent werkzaam in een voor de opleiding relevante functie. Wanneer dit niet het geval is, kunt u de opleiding toch volgen als bedrijfsopleiding en verkrijgt u certificaten. Zodra u relevant werk vindt en praktijkuren gaat maken, kunt u alsnog het mbo diploma verzilveren. Deze praktijkuren kunnen gemaakt worden tot maximaal 1 jaar na afloop van het collegeprogramma. Collegetijden: 13.30-20.50 uur: 3 werkcolleges in de middag (werktijd) en 3 werkcolleges in de avond (eigen tijd). Na elke werkcollege 10 minuten pauze. Na de eerste 3 werkcolleges is er een grote pauze en maken veel studenten een wandeling door het centrum van Den Haag. Collegedagen: eerstejaars op dinsdag; tweedejaars op donderdag. Zo is het mogelijk om in het tweede collegejaar nog colleges te volgen uit het eerste collegejaar wanneer een module niet is behaald. Het is ook mogelijk om zowel de eerstejaars (op de dinsdagavond) als de tweedejaars colleges (op de donderdagavond) te volgen. U rond de opleiding dan in 1 jaar af. Start: De opleiding is modulair opgebouwd. U kunt de modules los van elkaar volgen. U kunt starten op elk moment dat er een nieuwe module start: Het collegejaar is opgebouwd uit vier periodes die worden afgesloten met een tentamen. Er zijn ook tussentijdse tentamens. Huiswerk: als richtlijn hanteren wij dat voor elk college-uur ook een uur huiswerk staat. Dit verschilt natuurlijk per student. Dit staat nog los van de studietijd ter voorbereiding op het tentamen. Daarnaast werkt u aan de BPV / stageopdrachten. Examinering Door OCenW erkende opleiding: 25160 / 25528 Leidinggevende team / afdeling / project. Bekijk ook het kwalificatiedossier opgesteld in nauwe samenwerking met werkgevers. U verkrijgt het MBO4 diploma, wanneer voor elke collegemodule een voldoende is behaald, de praktijkbeoordeling voldoende is, positieve afronding opdrachten "Loopbaan Burgerschap" en het examen met een voldoende is afgerond. Deze externe examens geven diploma's die aanvullend zijn op het MBO-diploma en die zeer worden gewaardeerd door werkgevers. Aanmelding voor de externe examens verloopt niet via Kronenburgh. Welkom bij het Kronenburgh Business College

Met Microsoft Office SharePoint Server worden alle intranetten, extranetten en webtoepassingen in een onderneming binnen één geïntegreerd platform ondersteund, in plaats van te vertrouwen op afzonderl Onze training SharePoint Gevorderd is ontwikkeld voor de gevorderde SharePoint-gebruiker en is er om u voor te bereiden op het Site-Ownership binnen uw eigen SharePoint-omgeving. De training laat u kennis maken met de Site-Owner taken in een SharePoint-site. De training SharePoint Gevorderd laat de cursisten kennis maken met de Site-Owner taken binnen een SharePoint-site. De volgende onderwerpen komen aan bod: Inleiding Bibliotheken Pagina’s, Webparts en Views Rechten Toegangsrechten Workspaces Form Services, InfoPath en Excel Services Sluiten deze onderwerpen niet volledig aan bij uw wensen en behoeften? Wij ontwikkelen graag in samenspraak met u een trainingsprogramma op basis van uw praktijksituatie met als doel een optimaal leerrendement. Het cursusmateriaal en de lunch zijn bij de cursus inbegrepen. DoelgroepDe doelgroep voor deze gevorderde cursus SharePoint zijn onder andere contentbeheerders, redacteuren en communicatiemedewerkers.VoorkennisBasiskennis binnen de applicatie SharePoint is vereist om aan deze training deel te nemen.DuurDe duur van deze cursus is twee dagen.GroepsgrootteDe maximale groepsgrootte bedraagt tien personen.CertificaatAlle deelnemers ontvangen na a

Graag laten we je zien en ervaren hoe we werken. Dat past ons meer dan er uitgebreid over praten.. Dit is dus die gratis training over non verbale communicatie die jij als coach niet wilt en mag missen.  Investeer 1 avond (van 19.30 uur tot 22.00) en je gaat geïnspireerd naar huis. Speciaal voor die coaches die: nieuwsgierig zijn hoe ze in verschillende situaties overkomen; willen weten hoe je lichaam nooit liegt en hoe ze dat kunnen gebruiken in de begeleiding van mensen; willen weten hoe ze uit hun hoofd kunnen komen; ambitie hebben om meer bevrediging en succes te halen uit hun coaching; willen ontdekken hoe ze hun eigen non verbale communicatie en gevoelens centraal kunnen stellen. Data:  22 februari, 15 maart. 5 april, 19 april, 10 mei, 31 mei, 21 juni Van 19.30 uur tot 22.00 op de Herenstraat 11 in Werkhoven. Waarom je zou deelnemen aan de training: Hij is gratis, duurt een avond en inspireert; Je krijgt een hele goede indruk hoe we werken; Je gaat iets nieuws aan den lijve ervaren dat iets over jou zegt; Je doet ideeën op voor interventies op non verbaal en gevoelsniveau; Ik vertel je hoe ik werk met mijn lijf en lichaamstaal hoe mij dat dagelijks helpt en inspireert; Tijdens de pauze en na afloop ben ik beschikbaar voor je vragen; Wat leer je? In deze gratis training ontdek hoe je lichaam tot jezelf en tot anderen spreekt. Je leert hoe je bewegingen, je houding, je balans, je expressie en je stem weerspiegelen wie je bent, wat je voelt en wat je neigingen in gedrag zijn. Let op: ervaren en feedback geven vormen een belangrijke leidraad tijdens de workshop zodat je ook echt iets mee naar huis neemt. Ervaring met feedback geven en ontvangen is derhalve gewenst.

Haal alles uit je LinkedIn Bedrijfspagina Hoe maak ik een LinkedIn bedrijfspagina aan en hoe zet ik deze optimaal in? Op welke slimme manier creer je passende content en creer je interactie? In de training Linkedin Bedrijfspagina van één dagdeel krijg je hier zeker antwoord op. LinkedIn is de manier op in contact te blijven met je zakelijke netwerk. Wereldwijd hebben 610 miljoen mensen een account, waarvan ca. 7,5 miljoen in NL. Geef je sales- en marketingstrategie een boost. Profileer je organisatie, verbindt met de juiste mensen, deel inzichten en bouw aan duurzame relaties voor meer leads en klanten. “Creëer interactie en krijg meer volgers voor een grotere impact” Je leert in de training:   hoe jij een Bedrijfspagina aanmaakt en beheerders instelt   interactie te creëren met passende content   de mogelijkheden te verkennen van Sponsored Updates   meer followers te krijgen voor meer impact   do's en dont's vanuit te praktijk   de organisatie echt als expert neer te zetten in je markt   meer leads te genereren en business te stimuleren Word jij hier enthousiast van, dan is de training LinkedIn Bedrijfspagina echt iets voor jou. Waarom een training bij Rivercloud? - Training kan elke dag plaatsvinden             - Kleine groepen, veel individuele aandacht   - Cursus gaat altijd door                              - Op kantoor Rivercloud (max. 6 pers) of -zonder toeslag- incompany     - 6 Maanden onbeperkt support - Inclusief praktische trainingsdocumentatie - Cursus is mogelijk in Nederlands of Engels - Persoonlijke, praktische en plezierige aanpak Voor wie?De LinkedIn training is interessant voor iedereen met (interesse in) een LinkedIn Bedrijfspagina en daar meer rendement uit wil halen. Het accent ligt op de marketing en sales kansen die LinkedIn biedt. Incompany?Deze training is te volgen als VIP-of incompanytraining. Geen reistijd en wel zo vertrouwd in de eigen werkomgeving. Bovendien wordt de training helemaal toegespitst op jouw situatie. Dit is elke dag mogelijk. Ook tegen gereduceerd tarief boekbaar als serie van effectieve LinkedIn trainingen. Neem contact op met Rivercloud en vraag naar Victor Huiting, 030-80 80 454 of info@rivercloud.nl.  De training is:De training is dagelijks mogelijk, overdag én 's avonds. De trainingsduur is 2 x 3 uur. Het wordt -zonder meerprijs- gegeven op de eigen locatie of het kantoor van Rivercloud, Savannahweg 60 te Utrecht. Gratis parkeren en goed bereikbaar met ov. Maximaal 10 personen per training.  Voorbereiding & meenemen? Neem je laptop + oplader (bij voorkeur geen tablet) mee en uiteraard je LinkedIn gegevevens.  Trainer is Victor Huiting, hij helpt ambitieuze ondernemers en sales professionals aan meer zichtbaarheid en laat je zien hoe je meer klanten aantrekt met LinkedIn. Victor is de eigenaar van Rivercloud en actief op LinkedIn sinds 2007. Inmiddels heeft hij honderden mensen getraind en geadviseerd over de kracht van dit mooie social medium. Leadgeneratie met LinkedIn kun je ook slim uitbesteden aan Rivercloud zodat je tijd bespaart en meer tijd hebt om klantgesprekken te voeren.  Inclusief onbeperkt koffie, thee en lekkere sapjes  Praktische trainingsdocumentatie  Certificaat  6 maanden onbeperkt kosteloos support per telefoon/e-mail/Whatsapp/LinkedIn (fair use)  BONUS: geheime tip voor meer functionaliteit. Vragen? Neem gerust contact op met Rivercloud bij vragen of toelichting: 030-80 80 454 of info@rivercloud.nl

WordPress Training WordPress is een CMS voor professionele websites. Het programma is zeer gebruiksvriendelijk, omdat je kennis over code niet nodig hebt om je website aan te passen. Ben jij daarom van plan bent om het systeem te gebruiken en wil je de ins en outs weten van dit systeem? Volg dan nu onze WordPress training. Waar bestaat de WordPress training uit? Gebruikersbeheer (verschillende rollen en rechten verdelen over je medewerkers). Hoe maak ik een pagina aan/ hoe maak ik een (blog) bericht aan? Hoe krijg ik mijn content goed met het oog op zoekmachine optimalisatie (SEO)? Hoe maak ik een formulier aan in WordPress? Wat kan ik met een formulier in WordPress? Hoe ga ik om met plugins. Wat is een thema en wat kun je ermee? Wat zijn widgets en sidebars? Hoe beheer ik het hoofdmenu?

Voor jouw website is het belangrijk dat jij goed vindbaar bent in Google. Een belangrijk onderdeel van goed vindbaar zijn is betaalde advertenties. Na het volgen  van de training kun je zelf campagnes opzetten en weet je welke mogelijkheden daarbinnen zijn. Ook kom je te weten hoe je de resultaten meetbaar maakt, hoe je je campagnes verder kunt optimaliseren en het rendement kunt verhogen. We leren je de basisprincipes, geven je praktische tips mee en wijzen je op veel gemaakte fouten in het accountonderhoud die we in de praktijk tegen zijn gekomen. Wat leer je tijdens de Google Ads training? Wat is Ads, hoe werkt het en wat kan je er precies mee? Waar bestaat een Ads campagnestructuur uit? Hoe worden de kosten bepaald? Wat is remarketing/retargeting en hoe richt je dit in? Hoe meet je de prestaties? Hoe rapporteer je jouw resultaten? Wat zijn conversies en hoe stel je deze in? Voor wie is de training geschikt? Voor iedereen die binnenkort zelf gebruik zou willen maken van Google Adwords, zoals: MKB-ondernemers (Online) Marketeers Communicatie adviseurs MarCom en Sales Managers Marketing, communicatie en PR medewerkers Productmanagers Wat is het resultaat van de Google Ads training? Na afloop van de training ben jij thuis in het gebruik van Google Ads. Je weet wat het is welke vormen er zijn en hoe je het inzet en hoe je deze rapporteert.

Binnen 19 lesdagen een erkend diploma Medische & Psychosociale Basiskennis Tegenwoordig kiezen steeds meer (toekomstige) gezondheidsprofessionals ervoor om bij ons de Holistische Basis te volgen. Dit is een combinatietraject waarbij er in 1,5 jaar tijd twee opleidingen gevolgd worden: Medische Basiskennis én Psychosociale Basiskennis. Alle relevante onderwerpen uit de geneeskunde en de psychologie komen voorbij. Hierdoor ontstaat een panoramisch overzicht over de gehele materie, waarbij de ogen geopend worden voor de perfecte samenhang van het geheel. Dat werkt verfrissend, ook op ingesleten inzichten en patronen. In het kort  •  De opleiding bestaat uit een gedeelte thuisstudie en 19 lesdagen op locatie, verdeeld over 1,5 jaar. Aan het eind van de opleiding heb je twee geaccrediteerde diploma's op zak: Medische Basiskennis en Psychosociale Basiskennis.  •  Bij elke lesdag hoort een set met studievragen, waar je in je eigen tempo aan werkt in onze online leeromgeving, waar je direct toegang tot krijgt na je inschrijving. Je kunt dus al in je eigen tempo starten met de thuisstudie, welke is ontwikkeld door ervaren reguliere en complementaire artsen.  •  Onze lessen zijn praktijkgericht; er worden realistische situaties rond patiënten en gezondheidsprofessionals besproken.  •  Je krijgt les van ons team aan ervaren en bevlogen docenten: o.a. holistische artsen, multidisciplinaire therapeuten en psychologen met ervaring in het complementaire veld.  •  80 ECTS, volledig CPION/SNRO geaccrediteerd. •  De MBK/PsBK diploma's zijn een onderdeel van het benodigde portfolio voor vergoeding door zorgverzekeraars. Wat betekent dat je na het behalen van je diploma's je cliënten kunt aanbieden om de kosten van jouw diensten te declareren bij hun zorgverzekeraar. •  Investering in jezelf voor het online traject  Integrale Basis: €2995. Je kunt bij ons gespreid betalen in 4 of 10 termijnen zonder extra kosten. Opbouw lesprogramma Veel opleidingen gebruiken waardevolle lesdagen om gezamenlijk theorie te bespreken die je net zo goed thuis kunt bestuderen. Con Amore pakt het anders aan. Onze lessen zijn praktijkgericht en draaien om realistische situaties rond patiënten en hun therapeuten. Zo doe je snel nieuwe kennis en inzichten op en leer je ze meteen op de juiste manier toepassen.