Onderwerp
Automatisering & ICT/IT
Communicatie
Financieel
HR
Inkoop & logistiek
Management
Secretarieel & Administratief
Marketing
Opleiding & Onderwijs
Persoonlijke Effectiviteit
Productie, techniek & bouw
Kwaliteit- & Projectmanagement
Sales
Vitaliteit & Gezondheid
Taalcursus
Zorg & Verzorging
Juridisch
Internet & Media
Arbo & Veiligheid
Hobby & Vrije Tijd
Vastgoed & Makelaardij
Abonnementen
Locatie
Niveau
Type
Keurmerk

Opleidingen

56.601 resultaten

Mediation rondom het Sterfbed

Het komt vaak voor dat familieleden elkaar jaren niet of amper spreken en pas rondom de dood van een dierbare weer noodgedwongen contact hebben. Sluimerende conflicten worden op dit soort emotionele momenten urgent en sterk uitvergroot. Ook tussen de stervende zelf en mensen er omheen kan nog onopgelost verdriet zijn dat een vreedzaam sterven in de weg staat. Het komt in de beste families voor: opgekropte gevoelens en onopgeloste kwesties die zich rondom een sterfbed ineens manifesteren. Dit kan ook gaan over wel of geen euthanasie of het doneren van organen. Ook na het overlijden laaien de ruzies soms op: Wie ontfermt zich over het huisdier? Wie mag die mooie ring? Wie ontruimt het huis? Wie mag het graf beplanten… de lijst met redenen om elkaar te bevechten is eindeloos. Met het vergrijzen van de bevolking is er behoefte aan bekwame mediators die deze gevoelige materie zorgvuldig kunnen hanteren. Het Centrum voor Conflicthantering biedt als eerste instituut in Nederland een training op ‘Mediation rondom het sterfbed’ aan.
€1.125
Klassikaal
max 16
Hbo bachelor

Training Auditen met AI

Breukelen do 3 sep. 2026
Inleiding AI als auditinstrument. AI kan auditors helpen om sneller informatie te verwerken, patronen te herkennen, analyses te structureren en rapportages scherper of diplomatieker te schrijven. Tegelijkertijd vraagt verantwoord gebruik van AI om keuzes. Wie AI inzet in audits, krijgt immers ook te maken met vragen over vertrouwelijkheid, kwaliteit, herleidbaarheid, professioneel oordeel en dossiervorming. Deze training laat zien hoe auditors AI praktisch en verantwoord kunnen inzetten in hun dagelijkse werk. Niet als vervanging van professioneel oordeel, maar als hulpmiddel bij voorbereiding, veldwerk en rapportage. Deelnemers leren waar AI echt waarde toevoegt, waar de grenzen liggen en hoe zij AI zó gebruiken dat de kwaliteit van het auditwerk behouden blijft. In de training gaat het nadrukkelijk niet alleen over één tool. In de praktijk kunnen auditors werken met verschillende typen AI-toepassingen: werkplekassistenten zoals Microsoft 365 Copilot of ChatGPT voor het samenvatten, structureren en aanscherpen van auditdocumenten, meer agentische tools zoals Claude voor complexere analyse- en werkstappen, en hulpmiddelen zoals Gamma voor het snel omzetten van bevindingen in een eerste visuele presentatie of managementsamenvatting. De training richt zich daarom niet op één specifiek product, maar op de onderliggende vraag: welke tool past bij welke audittaak, onder welke voorwaarden en met welke beperkingen? De nadruk ligt steeds op verantwoord en professioneel gebruik. Wanneer helpt AI je echt vooruit in een audit? Welke taken lenen zich goed voor ondersteuning door AI, en waar moet de auditor zelf nadrukkelijk blijven wegen, toetsen en formuleren? Daarbij hoort ook een bewuste omgang met vertrouwelijke informatie: welke gegevens mogen de organisatie verlaten, welke niet, en hoe gebruik je AI-tools op een manier die past binnen de kaders van privacy en informatiebeveiliging. En hoe zorg je ervoor dat snelheid en gemak niet ten koste gaan van kwaliteit, zorgvuldigheid en uitlegbaarheid? Juist die afweging staat in deze training centraal. Leerdoelen Na afloop van de training kun je: toelichten op welke momenten in het auditproces AI zinvol kan worden ingezet; onderscheiden welke auditwerkzaamheden zich wel en niet lenen voor inzet van AI; verschillende typen AI-tools gericht kiezen voor passende werkzaamheden binnen voorbereiding, veldwerk en rapportage; AI gebruiken voor het voorbereiden, structureren en ondersteunen van auditwerkzaamheden, zoals documentanalyse, risico-inventarisaties, interviewvragen en conceptteksten; effectieve prompts formuleren voor veelvoorkomende audittoepassingen, zoals risicoanalyse, documentanalyse, interviewvragen en conceptteksten; AI gebruiken om auditinformatie te structureren, samen te vatten, analyseren en aanscherpen; de uitkomsten van AI kritisch beoordelen op juistheid, volledigheid, consistentie en bruikbaarheid; AI verantwoord gebruiken met aandacht voor vertrouwelijkheid, herleidbaarheid, dossiervorming en professioneel oordeel; en een praktische werkwijze ontwikkelen om AI op een verantwoorde manier in de eigen auditpraktijk toe te passen. Programma Tijdens deze interactieve bijeenkomst leren deelnemers hoe zij AI praktisch en verantwoord kunnen inzetten bij veelvoorkomende auditwerkzaamheden. Aan de hand van oefeningen gaan zij zelf aan de slag met onder meer documentanalyse, risico-inventarisatie, interviewvoorbereiding en rapportage. Daarbij is steeds aandacht voor de toegevoegde waarde van AI, de grenzen van het gebruik en de rol van professioneel oordeel. Doelgroep Werk jij als internal auditor, operational auditor of interne accountant en wil je AI gericht en verantwoord leren inzetten in je auditpraktijk? Wil je weten hoe AI je kan helpen bij voorbereiding, analyse, oordeelsvorming en rapportage, zonder dat dit ten koste gaat van kwaliteit, zorgvuldigheid en professioneel oordeel? Dan is deze training voor jou. Technische voorkennis is niet vereist. Wel is het van belang dat je beschikt over basiservaring als auditor. Voor de oefeningen is het wenselijk dat je een eigen laptop meeneemt.
€695
Klassikaal
max 8
HBO

Training Auditen van AI

Breukelen wo 7 okt. 2026
Inleiding AI als auditobject. AI dringt in hoog tempo steeds verder door in processen, systemen en zelfs in besluitvorming. Soms zichtbaar, bijvoorbeeld in een chatbot, ChatGPT of Copilot-omgeving. Soms minder zichtbaar, doordat AI-functionaliteiten zijn ingebouwd in bestaande software. Voor auditors verandert daarmee niet alleen het object van onderzoek, maar ook de manier waarop risico’s, beheersmaatregelen en governance moeten worden beoordeeld. Het auditen van AI vraagt om inzicht in governance, rollen en verantwoordelijkheden, datakwaliteit, leveranciersafhankelijkheid, menselijke tussenkomst, uitlegbaarheid, privacy, informatiebeveiliging, ethische afwegingen en relevante wet- en regelgeving. Tegelijkertijd moet een auditor ook praktisch blijven: wat moet je nu precies onderzoeken, welke vragen stel je, welke beheersmaatregelen verwacht je en wanneer is verdere verdieping nodig? Deze training biedt auditors een helder en praktisch kader om AI-toepassingen te herkennen, af te bakenen en te beoordelen. Auditors leren AI-systemen doorgronden zonder zelf een technicus of diepgaande AI-specialist te hoeven zijn. Deelnemers leren hoe zij AI kunnen benaderen als auditobject, hoe zij een risicoanalyse maken, hoe zij passende normen en toetscriteria formuleren en hoe zij bevindingen vertalen naar oordelen en bruikbare aanbevelingen. Leerdoelen Na afloop van de training kun je: de werking van veelgebruikte AI-technieken (waaronder machine learning en generatieve AI) op hoofdlijnen uitleggen; herkennen waar AI binnen processen, systemen en toepassingen wordt toegepast, ook wanneer dit “onder de motorkap” gebeurt of via leveranciers loopt; de voornaamste risico’s van AI in organisaties benoemen en categoriseren (onder andere bias, uitlegbaarheid, datakwaliteit, misbruik, modelverval); relevante kaders voor AI toepassen en vertalen naar de auditpraktijk, waaronder wet- en regelgeving zoals de EU AI Act en professionele guidance van het IIA; AI-toepassingen afbakenen naar relevantie, impact, complexiteit en bijbehorende auditdiepgang; bepalen welke beheersmaatregelen je bij AI-toepassingen mag verwachten en de kwaliteit van AI-governance, risicomanagement en interne beheersing rondom AI beoordelen; en een audit op AI-toepassingen voorbereiden en uitvoeren, inclusief scope, onderzoeksvragen, interviews, documentopvraag en mogelijke testwerkzaamheden. Programma Tijdens deze interactieve bijeenkomst leren deelnemers hoe zij AI-toepassingen als auditobject kunnen herkennen, afbakenen en beoordelen. Aan de hand van oefeningen en een praktijkcasus gaan zij aan de slag met het analyseren van AI-risico’s, governance, beheersmaatregelen en relevante toetscriteria. Daarbij is steeds aandacht voor de vertaling van bevindingen naar een professioneel oordeel en bruikbare aanbevelingen voor de auditpraktijk. Doelgroep Werk jij als internal auditor, operational auditor of interne accountant en kom je steeds vaker AI-toepassingen tegen in je werk? Wil je weten hoe je die toepassingen kritisch kunt beoordelen, welke vragen je moet stellen en hoe je AI-risico's vertaalt naar concrete auditbevindingen? Dan is deze training voor jou. Technische voorkennis is niet vereist. Wel is het van belang dat je beschikt over basiservaring als auditor.
€695
Klassikaal
max 8
HBO

Oplossingsgericht Coachen tijdens de Caucus

Haarlem, Nieuwe Gracht 3 vr 12 mrt. 2027
De oplossingsgerichte (Solution Focused) aanpak is toekomstgericht en richt zich op de vraag: “Hoe wilt u dat het wordt?” U ondersteunt de door de cliënt gewenste gedragsveranderingen door gebruik te maken van oplossingsgerichte interventies en technieken vanuit een basishouding van respect voor de aanpak van die persoon zelf. De oplossingsgerichte aanpak vergroot bij de cliënt het gevoel van competentie, zelfvertrouwen en daarmee de kans op duurzame verandering. Doel van deze training is om weer nieuwe kennis op te doen over de door de mediators gedeelde passie: het mediationvak. Meer in het bijzonder over het gebruik van de caucus en de verschillende manieren waarop de caucus is in te zetten met gebruik van de oplossingsgerichte methode daarbij. Ochtendprogramma Kennismaking en leerdoelen aan de hand van korte oefening; Inleiding over de caucus op basis van onderzoek en de verschillende mogelijkheden om de caucus in te zetten tijdens het mediationproces verkennen met de groep; Inleiding over de oplossingsgerichte benadering (SF)/de waarderende benadering (AI) en oefening; Inleiding over het proces van de oplossingsgerichte benadering tijdens de caucus en oefening Middagprogramma Oplossingsgerichte interventies tijdens de caucus: theorie en oefening op basis van de voorbereidende opdracht: Complimenten als interventie; Schalen en schaalwandelen; Polariseren en depolariseren; Futurise en de optimisme-interventie; Interventies om de motivatie en het commitment te versterken
€1.125
Klassikaal
max 16
Hbo bachelor

Training Hacking voor auditors

Utrecht di 1 dec. 2026
Inleiding Leer denken als een hacker. Bescherm je organisatie tegen cyberdreigingen. Cybercriminaliteit is een dagelijkse realiteit. DDoS-aanvallen, ransomware en cyberspionage bedreigen bedrijven wereldwijd. Het Nationaal Cyber Security Centrum (NCSC) waarschuwt dat organisaties achterlopen op het gebied van digitale weerbaarheid. Cybersecurity is allang geen IT-aangelegenheid meer. Het is een strategisch thema waar bestuurders, controllers, risk officers, auditors en accountants een cruciale rol in spelen. Tijdens deze training leer je niet alleen de theorie, maar ga je zélf aan de slag. Je doorloopt eerst de e-learning Cybersecurity, waarin je de kernprincipes en actuele dreigingen leert kennen. Daarna stap je in een gesimuleerde omgeving en ervaar je hoe hackers werken. Onder deskundige begeleiding voer je zelf hackingtechnieken uit én ontdek je welke maatregelen organisaties kunnen nemen om zich hiertegen te beschermen. | “Een echte eyeopener: je leert spelerendewijs echt denken als een hacker!” | “Een must voor auditors die cybersecurity serieus nemen: kort, krachtig en meteen toepasbaar.” | “De praktische hack class gaf direct inzicht in kwetsbaarheden en hoe je die kunt voorkomen.” Leerdoelen Na afloop van de training kun je: hacking als concept definiëren; de belangrijkste trends en ontwikkelingen ten aanzien van hacking en cyber security uiteenzetten; de wijze waarop de organisatie zich kan wapenen tegen hacking uiteenzetten; de digitale weerbaarheid van organisaties aan de hand van frameworks toetsen; als gesprekspartner fungeren van specialisten op het gebied van cybersecurity; en de werk- en denkwijze van de hacker duiden. Programma E-learning: Cybersecurity (ca. 3 uur) Bijeenkomst: Hack class (3 uur) Doelgroep Deze training is ontworpen voor internal auditors, accountants, controllers en risk officers. Werk jij in een van deze functies en ben je (of word je) betrokken bij het inrichten of toetsen van cybersecuritymaatregelen? Dan biedt deze training precies de kennis en vaardigheden die je nodig hebt. Een technische achtergrond is voor deze training niet vereist.
€695
Klassikaal
max 8
HBO

Training Cybersecurity voor auditors

Breukelen di 8 dec. 2026
Inleiding Cyberaanvallen zijn niet langer een ver-van-je-bed-show. Ze raken organisaties van elke omvang en sector. Hoe weerbaar is jouw organisatie? Cybercriminelen gebruiken steeds geavanceerdere methoden om bedrijven te ontregelen en gegevens te gijzelen. DDoS-aanvallen, ransomware en cyberspionage door statelijke actoren vormen een reële dreiging. Het Nationaal Cyber Security Centrum (NCSC) waarschuwt herhaaldelijk: de digitale weerbaarheid van organisaties blijft achter bij de steeds groter wordende risico's. Cybersecurity is dan ook allang geen exclusieve verantwoordelijkheid van de IT-afdeling meer. Bestuurders verwachten dat internal auditors cybersecurityrisico's begrijpen en toetsen. | “Zeer waardevolle training met een sterke balans tussen theorie en praktijk. De interactieve aanpak en casuïstiek maken het extra leerzaam!” | “Goed doordachte training met een mooie combinatie van e-learning, praktijkopdrachten en een interactieve trainingsdag.” | “Praktisch en direct toepasbaar! De cybersecurityanalyse kon ik meteen inzetten binnen mijn organisatie.” Tijdens deze training doorloop je eerst zelfstandig de e-learning Cybersecurity. Vervolgens pas je de opgedane kennis toe in een praktijkgerichte opdracht: je voert een cybersecurityanalyse uit binnen jouw organisatie. In de afsluitende bijeenkomst ontvang je feedback van medecursisten en de docent. Er is volop ruimte voor vragen en discussie, zowel fysiek als digitaal. Leerdoelen Na afloop van de training kun je: hacking, cybersecurity en informatiebeveiliging als concepten definiëren; de belangrijkste trends en ontwikkelingen binnen cybersecurity toelichten; beoordelen hoe organisaties zich kunnen beschermen tegen cyberincidenten; digitale weerbaarheid toetsen met behulp van frameworks en hierover adviseren; cybersecuritywetgeving (CER, DORA en NIS2) interpreteren; en als volwaardige gesprekspartner optreden voor cybersecurityspecialisten. Programma E-learning: Cybersecurity (ca. 3 uur) Opdracht: Cybersecurity (ca. 3 uur) Bijeenkomst: Cybersecurity voor auditors (6 uur) Doelgroep Deze training is ontworpen voor internal auditors, accountants, controllers en risk officers. Ben jij actief in een van deze rollen en wordt van jou verwacht dat je cybersecurityrisico's beoordeelt of hierover adviseert? Dan is deze training ideaal voor jou. Specifieke voorkennis op het gebied van cybersecurity is niet vereist.
€895
Klassikaal
max 8
HBO

Masterclass Harvard Onderhandelen

De Harvard-methode, ook wel Mutual Gains Approach, wordt wereldwijd beschouwd als de meest effectieve onderhandelmethode. De methode gaat ervan uit dat onder andere door het concentreren op de achterliggende belangen van de partijen en het ‘spelen van de bal in plaats van de man’, een optimaal onderhandelingsresultaat bereikt wordt. Het CvC verzorgt een eendaagse masterclass Harvard Onderhandelen waarin de belangrijkste principes worden gepresenteerd en door de deelnemers worden vertaald naar eigen ervaringen en praktijksituaties door middel van interactieve oefeningen. Programma Ochtend De Harvard onderhandelprincipes De 6 fasen onderhandelingsproces Integreren Mediationvaardigheden Oefenen met eigen casuïstiek Middag Probleemgericht vs. Oplossingsgericht te werk gaan Het nut en de noodzaak van een BAZO/BATNA Het definiëren van objectieve criteria en limieten Rollenspel onderhandelcasus
€775
Klassikaal
max 16
Hbo bachelor

Leergang Sociale Onveiligheid en Conflicthantering

Haarlem, Nieuwe Gracht 3 do 1 okt. 2026
Polarisatie, digitalisering en toegenomen aandacht voor (seksueel) grensoverschrijdend gedrag maken sociale veiligheid urgenter dan ooit. Professionals zoals mediators, advocaten, rechters en HR-adviseurs en bedrijfsartsen krijgen steeds vaker te maken met spanningen, machtsdynamieken en complexe gedragsvraagstukken, bijvoorbeeld in arbeidsrelaties en mediationtrajecten. De leergang bestaat uit twee intensieve blokken van twee dagen. In deze vierdaagse verdieping werkt u met actuele thema’s, realistische casuïstiek en interventies die direct toepasbaar zijn in uw eigen praktijk. De opzet is bewust compact en praktijkgericht. Voorafgaand aan elke dag ontvangt u een voorbereidingsopdracht die u helpt om met een scherpe blik naar uw eigen casuïstiek te kijken. Na elke trainingsdag werkt u een toepasbaar plan uit dat aansluit bij uw rol, bijvoorbeeld in mediations, HR dossiers, juridische advisering of de bedrijfszorg. De leergang vraagt om actieve reflectie. U onderzoekt welke patronen en mechanismen u herkent in uw eigen werk, hoe u uw professionele positie inneemt en welke interventies passen bij uw verantwoordelijkheid. De combinatie van theorie, analyse en oefenen met casuïstiek maakt dat u niet alleen nieuwe kennis opdoet, maar ook steviger en bewuster leert handelen wanneer sociale veiligheid onder druk staat. Tijdens de bijeenkomsten wordt gewerkt met het boek Veilig in je Werkteam. De inzichten uit dit boek vormen een gezamenlijke taal en een gedeeld kader, zodat u de geleerde vaardigheden direct kunt vertalen naar uw dagelijkse praktijk. De leergang Sociale Onveiligheid & Conflicthantering, gebaseerd op het boek ‘Veilig in je Werkteam, Adviseren in sociale veiligheid’ van Cokkie Verschuren, biedt een stevige verdieping voor iedereen die professioneel wil bijdragen aan een veilige, respectvolle en rechtvaardige werkomgeving. In twee blokken van twee dagen werk je met actuele thema’s, realistische casuïstiek en concrete interventies die direct toepasbaar zijn in je dagelijkse praktijk.
€2.395
Klassikaal
max 16
Hbo bachelor

Back-End Developer

Back-End Developer. The Back-End Developer | OEM Learning Journey provides a complete pathway for developers who want to specialize in building the server-side technologies that power modern websites, web applications, and APIs. Designed for software developers, JavaScript programmers, Node.js developers, and IT professionals, this learning journey develops practical skills in back-end engineering using industry-standard technologies. You'll learn JavaScript, Node.js, Express.js, PostgreSQL, API development, database design, authentication, authorization, and secure application architecture while gaining valuable experience through hands-on projects. The program also introduces software testing with Test-Driven Development (TDD), API documentation with Swagger and OpenAPI, Git collaboration, DevOps fundamentals, application deployment, caching, scalability, and cloud-ready development practices. Security is integrated throughout the curriculum, covering Transport Layer Security (TLS), Role-Based Access Control (RBAC), SQL injection prevention, Cross-Site Scripting (XSS) protection, and secure API development. Upon completion, you'll have the confidence and practical expertise to build, secure, optimize, and deploy professional back-end applications for modern cloud and enterprise environments. Specificaties Taal: Engels Kwalificaties van de Instructeur: Gecertificeerd Cursusformaat en Lengte: Lesvideo's met ondertiteling, interactieve elementen en opdrachten en testen Lesduur: 199 uur Assesments: De assessment test uw kennis en toepassingsvaardigheden van de onderwerpen uit het leertraject. Deze is 365 dagen beschikbaar na activering. Online Virtuele labs: Ontvang 12 maanden toegang tot virtuele labs die overeenkomen met de traditionele cursusconfiguratie. Actief voor 365 dagen na activering, beschikbaarheid varieert per Training. Voortgangsbewaking: Ja Toegang tot Materiaal: 365 dagen Technische Vereisten: Computer of mobiel apparaat, Stabiele internetverbindingen Webbrowserzoals Chrome, Firefox, Safari of Edge. Support of Ondersteuning: Helpdesk en online kennisbank 24/7 Certificering: Certificaat van deelname in PDF formaat Prijs en Kosten: Cursusprijs zonder extra kosten Annuleringsbeleid en Geld-Terug-Garantie: Wij beoordelen dit per situatie Award Winning E-learning: Ja Tip! Zorg voor een rustige leeromgeving, tijd en motivatie, audioapparatuur zoals een koptelefoon of luidsprekers voor audio, accountinformatie zoals inloggegevens voor toegang tot het e-learning platform.
€1.209
E-Learning

Opleiding Rekencoördinator Primair Onderwijs

Utrecht di 2 feb. 2027
Rekenonderwijs op jouw school Een belangrijk onderdeel van de opleiding is dat je leert om (onderdelen van) het rekenonderwijs te analyseren. De praktijkopdracht is het maken van een analyse van het rekenonderwijs van jouw eigen school. Aan de hand van huiswerkopdrachten breng je de schoolsituatie in kaart (analyse) en geef je per onderdeel aan hoe de huidige situatie is, wat je daar van vindt en waarom je dat vindt. Vervolgens trek je bij elk onderdeel een conclusie: wat zou er in jouw ogen nog gedaan moeten worden op dit terrein / onderdeel. Dit geheel mondt uit in een plan van aanpak voor de komende jaren: een meerjarenplan. Dat plan stel je op in overleg met jouw directeur en presenteer je op de laatste middag aan de medecursisten. Maak nu een professionaliseringsslag in het rekenonderwijs! Download de brochure [geen link] Van theorie naar praktijk De Post-Bachelor opleiding Rekencoordinator kenmerkt zich door een praktijkgerichte insteek. Met behulp van literatuur, diverse huiswerkopdrachten en je praktijkopdracht ga je direct aan de slag met de vertaalslag van theorie naar praktijk. Tegelijk verbeter je het rekenonderwijs binnen je eigen onderwijsinstelling. Til jezelf, je leerlingen en je school met behulp van de opleiding Rekencoördinator Basisonderwijs naar een hoger niveau! Bekijk het programma [geen link] Resultaat van de opleiding Rekencoördinator PO Je bent in staat een analyse te maken van het rekenonderwijs op jouw school (praktijkopdracht!). Je kunt daarbij aangeven waar het rekenonderwijs sterk is en waar het rekenonderwijs nog aandacht behoeft. Op basis daarvan kun je een aanzet maken voor het rekenbeleid binnen jouw school Je ontvangt uitgebreide feedback van de docent op jouw analyseplan Je hebt kennis van verschillende leerlijnen, modellen en materialen die gebruikt worden bij goed rekenonderwijs Je weet wat het werken met de referentieniveaus en passende perspectieven inhoudt Je weet hoe je moet omgaan met leerlingen met rekenproblemen Beperkt deelnemersaantal Omdat wij een interactieve en leerzame omgeving willen faciliteren, is de groepsgrootte maximaal 18. In het verleden zijn de inschrijvingen erg snel gegaan, het is dan ook aan te raden tijdig in te schrijven. Wil je Rekencoördinator of Rekendiagnosticus worden? Zie hieronder welke opleidingen je hiervoor kunt volgen: Rekencoordinator Rekendiagnosticus Rekencoordinator PO + Rekencoordinator PO II [geen link] Rekencoordinator PO + Rekendiagnostiek [geen link] Op zoek naar meer verdieping? De Opleiding Rekencoördinator PO II [geen link] is geschikt voor rekencoördinatoren die op zoek zijn naar meer verdieping! Tijdens deze opleiding leer je o.a. een onderzoekende houding bij jonge kinderen te bevorderen, meer over de Vertaalcirkel en leerlijnen breuken en procenten. Een oefenopdracht Op veel scholen spelen toetsen een grote rol bij de monitoring van het (reken)onderwijs. In de documentaire Tussen meten en weten, Onderwijs met filosoof Jan Bor (28 november 2017, NPO 2) [geen link], staat ter discussie of al dat toetsen nodig is om de ontwikkeling van de leerlingen te volgen. Het hoeft ook niet van de inspectie. Ook in de opleiding staat het ter discussie en worden alternatieven bekeken. Hoe gaat de monitoring rekenen bij jou op school? Breng in kaart hoe de rekenontwikkeling van de kinderen bij jou op school wordt gevolgd. De opleiding is speciaal bestemd voor: Leerkrachten Interne begeleiders Rekencoördinatoren (die kennis willen opfrissen) Zorg met de cursus Rekencoordinator voor kwalitatief goed rekenonderwijs binnen je onderwijsinstelling! Reacties van cursisten De diversiteit aan cursisten maakt het interessant. Veel verschillende invalshoeken. Fijne en boeiende cursus. Veel nieuwe handvaten en het wordt op een enthousiaste manier overgebracht. Op het eind van de dag zit je hoofd vol maar je kakt zeker nier in. Lekker tempo in de les. Prettige afwisseling tussen luisteren en actief aan de slag. Fijn dat er korte pauzes zijn. Goed verzorgde dag, boordevol inspiratie. Het is een interessante opleiding waarin je goed en kritisch leert kijken naar rekenonderwijs. Zeer leerzaam en direct toe te passen in de praktijk. Je kunt ook met al je vragen terecht bij Ceciel. Inspirerend; de cursus geeft handvatten om in de praktijk bewuster rekenonderwijs te geven. Veel praktijk, waar je mee aan de slag kunt. Korte zeer praktische rekenopleiding welke grote impact kan hebben op je eigen school Met een uitdagende en persoonlijke benadering wordt je verleid tot en geënthousiasmeerd voor rekenonderwijs met nieuwe en prima toepasbare theorieën en handelswijzen. Ik ben vakbekwamer dan dat ik ooit was. Heel inspirerend, gemotiveerd om met de rest aan de slag te gaan Twee jaar geleden vroeg mijn directeur aan mij of ik de opleiding rekencoördinator wilde volgen. Ik zei dat ik daar over zou nadenken en in april 2018 heb ik aangegeven dat ik dat wel wilde. Binnen een week was alles rond, waarbij ik vanuit de stichting Ante met talent vooruit financieel ondersteunt word. Als je dan begint aan de zoveelste cursus of opleiding, begin je met enige terughoudendheid, omdat ik opleidingen die ik inmiddels gevolgd heb niet altijd als even zinvol heb ervaren. Hoe anders is het allemaal verlopen. Voor mijzelf had ik wel het gevoel dat ik een aardige rekenles kon geven. Na de eerste keer in Utrecht geweest te zijn, had ik al snel door dat ik terecht ben gekomen bij een docent rekenen, Ceciel Borghouts, die mij heel veel zou kunnen aanreiken. Ik herinner nog de eerste terugreis in de auto. Samen met mijn studiemaat Theo Waninge raakten we niet uitgepraat over de eerste dag. Veel nieuwe dingen werden besproken in een hoog tempo en mijn hoofd duizelde enorm. Lang geleden dat mijn hoofd propvol met nieuwe informatie naar huis ging. De volgende dag moest ik alles rustig verwerken. Ik bleef elke bijeenkomst heel erg enthousiast over de behandelde onderwerpen om zodoende beter rekenonderwijs te kunnen geven. In de klas heb ik diverse dingen besproken met de kinderen van mijn groep. Het mooiste compliment van de groep die ik kreeg was: “Nou meester, je kunt wel merken dat je een opleiding rekenen volgt”.
€2.999
Klassikaal
max 20
HBO