Opleidingen

Twee cursusdagen: Dag 1: wetgeving erfgoed en monumenten Dag 2: beleidsvorming en regels omgevingsplan Dag 1 of dag 2 of beide volgen De Omgevingswet en Erfgoedwet vervangen samen de Monumentenwet: nieuwe kaders voor de omgang met cultureel erfgoed Kansen van de uitgangspunten van de Omgevingswet voor cultureel erfgoed Gevolgen voor de gemeentelijke organisatie Zowel voor ruimtelijke ordening/beleid als voor VTH Inhoud Inleiding Door de komst van de Omgevingswet zijn de regels voor erfgoed en monumenten op een andere plek terechtgekomen. Met de komst van de Omgevingswet zijn de regels en instrumenten veranderd, ook voor cultureel erfgoed en monumenten. Een van de doelen van de wet is het bereiken en in stand houden van een goede omgevingskwaliteit. Erfgoed blijft dan ook een essentieel thema bij ruimtelijke vraagstukken en in de hele beleidscyclus van de Omgevingswet. In de Omgevingsvisie speelt cultureel erfgoed een belangrijke rol voor de identiteit en het imago van dorpen, steden en het landelijk gebied. In het Omgevingsplan moeten cultuurhistorische waarden geborgd worden. De Omgevingswet regelt ook voorwaarden voor de vergunningen voor het wijzigen van rijksmonumenten. Daarnaast regelt de Omgevingswet de omgang met onder andere waardevolle cultuurlandschappen, archeologische waarden en de bescherming van stads- en dorpsgezichten. Gevolgen voor cultureel erfgoed Het integrale karakter van de Omgevingswet maakt dat cultureel erfgoed en monumenten bij ruimtelijke ontwikkelingen al in een vroeg stadium betrokken zou moeten worden. Maar wat betekent dit in de dagelijkse praktijk? Wat is er veranderd aan het werk van de gemeentelijke ambtenaren die met erfgoed en monumenten te maken hebben? Collega’s van verschillende afdelingen zullen intensiever gaan samenwerken dan nu in de meeste gemeenten het geval is. Voor de erfgoedprofessionals biedt de wet nieuwe kansen om zich te ontdoen van het imago van ‘hindermacht’, want zij worden al aan het begin van het proces bij nieuwe ontwikkelingen betrokken en kunnen vaker maatwerk bieden voor de initiatiefnemers. Dit vergt een andere houding van alle betrokkenen bij het erfgoed. Inhoud en resultaat Inzicht bieden in het nieuwe instrumentarium voor de omgang met erfgoed en monumenten, zowel beleidsmatig als juridisch, evenals de gevolgen voor ambtenaar, initiatiefnemers en adviseurs. Na deze cursusdag heb je inzicht in: het wettelijk stelsel waarin de omgang met erfgoed en monumenten geregeld is. de beleidsmatige kansen die er liggen voor erfgoed, de specifieke regels om erfgoed en monumenten vast te leggen in je omgevingsplan en Daarnaast krijg je nieuwe ideeën over hoe de nieuwe regelgeving kunt toepassen in jouw eigen praktijk. De opzet van de cursus is als volgt: Dag 1: wat zijn de regels voor erfgoed en monumenten? Dag 2: ochtend beleid erfgoed, middag invulling in omgevingsplan Je kan ervoor kiezen om beide dagen te volgen, maar ook alleen dag 1 of dag 2. Het is een interactieve cursus, dus we vragen je ook actief zelf praktijkcases aan te dragen op de cursusdagen. Doelgroep De cursus is bestemd voor ambtenaren die zich bezighouden met erfgoed en monumenten in een gemeente (en omgevingsdienst). De eerste dag met regelgeving is voor alle doelgroepen van belang (kennis die je moet hebben), maar met name voor omgevingsjuristen, planjuristen, vergunningverleners, toezichthouders, handhavingsjuristen, maar ook beleidsmedewerkers. De tweede dag met meer beleid is met name interessant voor beleidsmedewerkers erfgoed, planmakers, planjuristen, stedenbouwkundigen en cultuurhistorische adviseurs. Verder is de cursus interessant voor adviseurs van stedenbouwkundige bureaus, welstandsorganisaties, rayonarchitecten en projectontwikkelaars. Programma Dag 1: Wetgeving erfgoed en monumenten Wettelijk kader Erfgoedwet (doelstelling, categorieën en soorten monumenten) Omgevingswet en AMvB’s: waar staat wat? Gemeentelijke erfgoedverordeningen en gemeentelijk beleid De aanwijzing monument (inclusief praktijk en jurisprudentie) De procedure aanwijzing monument Beoordeling monumentale waarden Het belang van de eigenaar en de afweging Gevolgen Praktisch: onderzoek, voornemen, advies erfgoedcommissie, inspraak, besluitvorming, redengevende omschrijving, beoordelingsvrijheid, financiële belang, zakelijke belang, gebruiksbelang, wat valt onder het monument? Toezicht en handhaving Gebruik Onderhoud en renovatie Sloop Handhaving – extra tijd aan besteden Praktisch: monumentenstatus versus erin leven en werken, wat kan nog zonder vergunning? Wat kan alleen met vergunning? Hoe omgaan met de bevoegdheid? Een reële optie? Welke overtredingen? Welke handhavingsinstrumenten, wanneer inzetten? Proportionaliteit, subsidiariteit, juridische handhavingsprocedure Praktijkcases Gezamenlijk aan de slag met prakijkcases, zowel algemene als door deelnemers aangebrachte cases. Arjen van Rijn en David Wenniger, De Clercq Advocaten Notariaat Dag 2: Beleid erfgoed en doorwerking in omgevingsplan Ochtend Erfgoedbeleid, beleidsruimte en strategie Wat is ‘cultureel erfgoed’? Bredere definitie Erfgoedwet en Omgevingswet: Beleidsruimte en strategie Proces van Archeologische Monumentenzorg Proces van erfgoedzorg Inzetten op het benutten van erfgoed en waardecreatie Anders (samen)werken  Gedachtegoed verdrag van Faro, Integraal werken vanuit de kracht van erfgoed Verschillende rollen binnen gemeente Praktijkcase waar archeologie, cultuurlandschap, bovengrondse monumenten en herbestemming aan bod komen Boudewijn Goudswaard en Hanneke Masselink-Duits, The Missing Link Middag Invulling erfgoed in omgevingsplan Erfgoed in de omgevingsvisie: wat zijn de kansen? Erfgoed in het omgevingsplan Wat regel je wel/niet in het omgevingsplan Instructieregels Rijk over erfgoed (Omgevingswet) Erfgoed beschermen en benutten Erfgoed bij ETFAL Mogelijkheid van instrument programma Hoe invullen in de praktijk? Praktijkcase: samen voorbeeldregels omgevingsplan maken en bespreken Suzanne van der Beele Materiaal Je ontvangt de digitale versie van de presentatieslides, voorafgaand of achteraf aan de cursus. Je krijgt gratis toegang tot de gehele digitale kennisbank van PONT | Omgeving tot een maand na de cursus. Hiermee krijg je volledige toegang tot het themadossier rondom de cursus, evenals andere dossiers, digitale boeken en het gehele jurisprudentie-archief van Berghauser Pont Publishing. Zo kun je voor, tijdens en na de cursus continu leren over dit onderwerp. Je ontvangt voor de kennisbank een aparte inlogcode.

Ontvang een praktisch stappenplan om direct met 'beter benutten' aan de slag te gaan. Leer alles over woningdelen, woningsplitsen, inwoning en optoppen. Krijg grip op de balans tussen de woonopgave, leefbaarheid en parkeerdruk. Speciaal ontwikkeld voor beleidsmedewerkers Wonen en Ruimtelijke Ordening. Interactieve opzet met praktijkcasussen en groepsopdrachten Inhoud Gemeenten staan voor een forse woonopgave, terwijl de ruimte voor nieuwbouw steeds beperkter wordt. Tegelijkertijd is er binnen de bestaande woningvoorraad vaak meer mogelijk dan wordt benut. Beter benutten – zoals woningdelen, woningsplitsen, inwoning en optoppen – biedt kansen om sneller en gerichter woningen toe te voegen, maar vraagt om doordachte keuzes, goede afstemming tussen beleid en ruimte en een zorgvuldige uitvoering. In de praktijk blijkt beter benutten vaak complex: waar begin je, welke vormen zijn passend, hoe voorkom je ongewenste effecten op leefbaarheid en parkeren, en hoe zorg je dat beleid ook daadwerkelijk uitvoerbaar wordt? In deze eendaagse cursus gaan we meteen de diepte in. Centraal staat Beter benutten: een praktisch stappenplan dat je helpt gericht en samenhangend aan de slag te gaan in jouw eigen gemeente. Tijdens de cursus werken we gericht aan de vraag hoe je beter gebruik kunt maken van de bestaande woningvoorraad. We starten met de bestuurlijke en maatschappelijke afwegingen: waarom en wanneer is beter benutten passend? Vervolgens verdiepen we ons in het wat. Wat valt er onder beter benutten, zoals woningdelen, woningsplitsen, inwoning en optoppen, en hoe baken je dit scherp af? We staan stil bij het verschil tussen een individuele en een gebiedsgerichte aanpak en gebruiken praktijkvoorbeelden om te laten zien hoe andere gemeenten hiermee omgaan. Daarna staan het hoe en waar centraal. Hoe kom je van een eerste analyse tot concrete uitvoering, en waar liggen binnen jouw gemeente de meest kansrijke wijken en locaties? Je krijgt inzicht in de stappen die nodig zijn om onderbouwde keuzes te maken en beleid uitvoerbaar te organiseren, zodat je na afloop gericht aan de slag kunt. Na afloop van deze cursus: begrijpen deelnemers waarom en wanneer beter benutten een passende beleidskeuze is; hebben zij een helder beeld van wat beter benutten inhoudt en welke vormen er zijn; kunnen zij werken met een praktisch stappenplan; zijn zij in staat om kansrijke plekken voor beter benutten te herkennen en te onderbouwen; hebben zij handvatten om beter benutten domeinoverstijgend aan te pakken, samen met collega’s van wonen, RO en andere betrokken disciplines. Deelnemers verlaten de cursus met concrete inzichten en aanknopingspunten om direct in de eigen praktijk met beter benutten aan de slag te gaan. Doelgroep: Deze cursus is bedoeld voor beleidsmedewerkers Wonen en Ruimtelijke Ordening, beleidsadviseurs, programmamanagers en projectleiders wonen, en andere professionals bij gemeenten die betrokken zijn bij de woonopgave. De cursus is met name geschikt voor deelnemers die beleidsmatig en ruimtelijk met dit thema werken en behoefte hebben aan praktische handvatten voor de uitvoering. Programma Waarom beter benutten? Beter benutten binnen de woonopgave Afwegingen rond betaalbaarheid, leefbaarheid en ruimte Wanneer is beter benutten een logische keuze? Wat verstaan we onder beter benutten? Overzicht van vormen van beter benutten Afbakening en valkuilen Praktijkvoorbeelden en reflectie Hoe ga je aan de slag? Stappenplan van analyse naar uitvoering Samenhang wonen, RO, parkeren en leefomgeving Aandacht voor de planologische kant (op hoofdlijnen) Waar pas je beter benutten toe? Selecteren van kansrijke wijken en locaties Werken met criteria en kaarten Praktijkopdracht in groepen Materiaal Digitale hand-outs en eventueel aanvullend digitaal materiaal Toegang tot de gehele digitale kennisbank PONT | Omgeving tot een maand na de cursus   Hiermee krijgt u toegang tot het dossier met alle relevante achtergrondinformatie rondom uw cursus. Zo kunt u voor, tijdens en na de cursus continu leren over dit onderwerp. Verder krijgt u met PONT | Omgeving gratis toegang tot dossiers,digitale boeken van Berghauser Pont Publishing, waaronder commentaar en naslag, en het gehele jurisprudentie archief.

In 2 dagen een krachtige impuls voor jouw rol als onafhankelijk toezichthouder Praktische tools voor risico-gestuurd toezicht en effectieve privacy-audits Leer hoe je met gezag rapporteert en effectief omgaat met politieke druk Ontwikkel een concreet persoonlijk toezichtplan voor jouw eigen organisatie Onder leiding van hoofddocent Nico Mookhoek en ervaren gastsprekers uit het veld Inhoud Inleiding Als Functionaris Gegevensbescherming (FG) binnen het publieke domein ben jij de interne, onafhankelijke toezichthouder op de naleving van de privacywetgeving. Daarom is het cruciaal dat je niet alleen over de juiste juridische kennis beschikt, maar ook stevig in je schoenen staat binnen een complexe bestuurlijke context. In deze verdiepingscursus onderzoeken we samen hoe je die onafhankelijkheid bewaart terwijl je te maken hebt met politieke prioriteiten en organisatorische druk. Bovendien kijken we hoe je de stap zet van een louter adviserende rol naar een toezichthoudende rol die echt het verschil maakt, zonder daarbij op de stoel van de uitvoering te gaan zitten. We gebruiken hiervoor praktijkervaringen van topexperts en het formele kader uit het Reglement FG, zodat je precies weet wat jouw mandaat en bevoegdheden zijn. Inhoud en resultaat Tijdens deze interactieve cursus reiken we je de instrumenten aan om jouw toezichtrol effectief vorm te geven. Vervolgens gaan we aan de slag met risicogestuurd toezicht en leer je hoe je instrumenten zoals DPIA’s, privacy-audits en monitoring slim inzet als toezichtsmiddel. Daarnaast is er volop aandacht voor jouw communicatieve vaardigheden; we oefenen met het stellen van kritische vragen en het rapporteren met gezag aan het bestuur, zodat jouw jaarverslag ook daadwerkelijk gelezen en opgevolgd wordt. Daarbij leer je van ervaringen uit andere sectoren en kijken we naar de relatie met de Autoriteit Persoonsgegevens. Kortom, na afloop van deze masterclass heb jij een scherp beeld van jouw positie en beschik je over een concreet actieplan voor jouw eigen organisatie. Na afloop kun je: Jouw toezichtrol als FG krachtig versterken en positioneren binnen een politiek-bestuurlijke omgeving. Toezichtinstrumenten zoals privacy-audits, DPIA's en monitoring praktisch en risicogestuurd toepassen. Leren van toezichtpraktijken uit andere sectoren en dit vertalen naar de context van jouw eigen organisatie. Effectief omgaan met bestuurlijke en organisatorische druk en met gezag rapporteren aan het hoogste bestuursorgaan. Tijdens het volgen van de cursus heb je ook toegang tot de kennisbank van PONT | Privacy, waarin je relevante wetgeving, jurisprudentie en achtergrondinformatie kunt vinden om je verder te verdiepen. Doelgroep Deze masterclass is primair bedoeld voor Functionarissen Gegevensbescherming (FG’s) werkzaam in het publieke domein, zoals bij gemeenten, provincies, waterschappen, ministeries en uitvoeringsorganisaties. Daarnaast is de cursus relevant voor Privacy Officers of adviseurs die nauw samenwerken met de FG en een dieper inzicht willen krijgen in de toezichtrol binnen de 'Three Lines of Defense'. Programma Programma Dag 1 De Toezichtrol van de FG: Fundament & Positionering Opening & kennismaking Doelen, verwachtingen Inventarisatie van toezichtdilemma’s uit de groep De FG als toezichthouder: rol, positie en mandaat FG ≠ compliance officer ≠ auditor Toezicht binnen de AVG: wat moet, wat mag, wat werkt Onafhankelijkheid in een bestuurlijke context Positionering t.o.v. CIO, CISO, Juridische Zaken en bestuur Werkvorm: interactieve discussie met herkenbare dilemma’s Toezicht in de praktijk: van papieren rol naar impact Hoe ziet “goed toezicht” er concreet uit? Theorieen rond vertrouwen en regelnaleving Van advies naar toezicht zonder uitvoerend te worden Risicogestuurd toezicht: waar kijk je wel / niet naar? De rol van biases bij toezicht Oefening: opstellen van een persoonlijk toezichtprofiel Leren van andere sectoren Gastspreker 1 Artan Jacquet Oeverhaus (DPO GGD GHOR Nederland) Hoe organiseren andere sectoren intern toezicht? Drie lijnen-model in de praktijk Gebruik van audits, dashboards en escalatiepaden Reflectie: wat neem je morgen mee naar je eigen organisatie? Instrumenten voor effectief FG-toezicht Privacy-audits vs. monitoring DPIA’s als toezichtsinstrument Meldingen, incidenten en signalen slim benutten Naar een jaarverslag dat gelezen wordt Oefening: ontwerp een eenvoudig toezichtcyclus voor je eigen organisatie Afronding dag 1 Inzichten & vragen voor dag 2 Dag 2  Toezicht in Actie: Vaardigheden & Complexe Situaties De FG in lastige situaties Gastspreker 2 Matthijs Mulder (FG Raad voor de Rechtsbijstand) Omgaan met weerstand (“privacy is lastig”) Politiek-bestuurlijke druk Toezicht houden op grote programma’s (ICT, AI, ketens) Wanneer en hoe escaleren? Communiceren als toezichthouder Kritische vragen stellen zonder relatieverlies Rapporteren met gezag Gesprekken met directie en bestuur Van signaal naar interventie Werkvorm: bespreken dilemma’s van de deelnemers Extern toezicht & samenwerking Relatie FG – externe toezichthouder Voorbereiding op onderzoeken Samenwerken in ketens en netwerken Wat betekent “toezicht houden” als je weinig formele macht hebt? Groepsopdracht: maak een plan om jouw organisatie voor te bereiden op de komst van de AP Persoonlijk toezichtplan opstellen Waar wil jij als FG meer impact maken? Wat ga je anders doen? Welke instrumenten ga je inzetten? Wat heb je nodig van je organisatie? Resultaat: concreet actie- en ontwikkelplan Afsluiting & reflectie De cursusdagen duren van 09.00 tot 17.00 uur. Materiaal Digitale hand-outs en presentatieslides Het Reglement Functionaris Gegevensbescherming voor publieke organisaties Toegang tot de gehele digitale kennisbank van PONT | Privacy tot een maand na de cursus

Kickstart beleidsmedewerker/beleidsadviseur wonen: klaar voor de opgave in het woondomein Specifiek voor starters, zij-instromers en mediors Hybride leren: fysieke cursusdagen, e-learnings, opdrachten, reflectiemomenten en vaardigheidstrainingen Biedt een stevig fundament: juridisch kader, instrumenten, training in vaardigheden Inclusief een jaar lang Expert Lidmaatschap PONT | Omgeving Afsluiting met een examen en diploma Inhoud Inleiding De woningmarkt staat onder grote druk. De opgave om voldoende, betaalbare en passende woningen te realiseren is urgenter dan ooit. Gemeenten spelen hierin een sleutelrol. Dat vraagt om beleidsmedewerkers wonen die niet alleen inhoudelijk sterk zijn, maar ook kunnen schakelen tussen beleid en uitvoering, tussen juridische kaders en bestuurlijke afwegingen, en tussen lokale belangen en regionale afspraken. Inhoud en resultaat De Kickstart Leerroute Beleidsmedewerker Wonen is ontwikkeld om starters, zij-instromers en mediors in 4 tot 6 maanden op te leiden tot stevige en wendbare professionals binnen het woondomein. In tien opleidingsdagen – gecombineerd met gerichte zelfstudie en praktijkopdrachten – bouwen deelnemers systematisch kennis, vaardigheden en rolbewustzijn op. De leerroute biedt: Een stevig fundament in volkshuisvesting en woningmarkt Inzicht in het juridisch kader (Woningwet, Huisvestingswet, Wet betaalbare huur, Wet goed verhuurderschap, aanverwante regelgeving, maar ook Omgevingswet) Verdieping in instrumenten zoals de Huisvestingsverordening, prestatieafspraken en het volkshuisvestingsprogramma Kennis van de doorwerking van woonbeleid in omgevingsplan, vergunningverlening en grondbeleid Training in samenwerking met corporaties, marktpartijen, regio, provincie en Rijk Aandacht voor politieke en bestuurlijke sensitiviteit Elke opleidingsdag combineert inhoud, toepassing en rolontwikkeling. Deelnemers werken met eigen casuïstiek, analyseren hun lokale context en vertalen wet- en regelgeving naar concrete beleidskeuzes. Zelfstudie en e-learning ondersteunen de fysieke bijeenkomsten en zorgen voor verdieping. Na afronding beschikken deelnemers over: Actuele en toepasbare kennis van het woonbeleid en het volkshuisvestings- en omgevingsrecht Inzicht in hun eigen positie en handelingsruimte binnen de organisatie Vaardigheden om beleid te onderbouwen, uit te voeren en bestuurlijk te verdedigen Meer vertrouwen om te opereren in een politiek-bestuurlijke omgeving De opleiding sluit aan bij professionals die: verantwoordelijkheid dragen voor (delen van) het woonbeleid betrokken zijn bij het opstellen of uitvoeren van woonvisies, huisvestingsverordeningen of prestatieafspraken schakelen tussen beleid, uitvoering en bestuur behoefte hebben aan meer juridische stevigheid en bestuurlijke sensitiviteit. Doelgroep Deze leerroute is bedoeld voor professionals die (gaan) werken aan woonbeleid binnen gemeenten, provincies en andere publieke organisaties. De leerroute richt zich in het bijzonder op: Starters Nieuwe beleidsmedewerkers wonen die behoefte hebben aan een stevig fundament in volkshuisvesting, wet- en regelgeving en de gemeentelijke rol. Zij zoeken overzicht, samenhang en praktische houvast om hun functie goed te kunnen vervullen. Zij-instromers Professionals die vanuit een ander domein (bijvoorbeeld ruimtelijke ordening, sociaal domein, vastgoed, corporaties of advies) overstappen naar wonen. Zij beschikken vaak over relevante ervaring, maar willen hun kennis van het specifieke juridische en beleidsmatige kader van volkshuisvesting verdiepen en structureren. Mediors Beleidsmedewerkers met enige ervaring in het woondomein die hun kennis willen actualiseren/opfrissen, verbreden of verdiepen. Bijvoorbeeld op het gebied van nieuwe wetgeving, het volkshuisvestingsprogramma, samenwerking met corporaties of de doorwerking van woonbeleid in het omgevingsplan. Opzet en studiebelasting De opleiding vindt plaats in Utrecht van 9.30 tot 16.45 uur. Totaal zijn het 11 fysieke dagen. Per dag worden 6 studie-uren gerekend, dus 66 uur. Daarnaast kunnen nog circa 40 thuisstudie-uren gerekend worden voor de voorbereiding op het examen, opdrachten, reflectiemomenten en gevolgde e-producten. Totaal komt het neer op circa 100 studie-uur. Aan het eind van de opleiding vindt een examen plaats. Gerelateerde cursus Beleidsmedewerker Ruimtelijke ordening Programma Dag 1 – Volkshuisvesting en rol van de beleidsmedewerker  Inhoud Ontwikkeling van volkshuisvesting in Nederland Wonen als publieke taak en beleidsdomein Woningbouw op gang krijgen, Programma Woningbouw Beter benutten bestaande woningvoorraad Taken, verantwoordelijkheden en positionering van de beleidsmedewerker wonen Zelfstudie vooraf E-college Bouwen aan wonen Reflectie: eigen rol, organisatie en vraagstukken Dag 2 – Woningmarkt, schaarste, doelgroepen en woonbeleid Inhoud Werking van de woningmarkt Doelgroepenbeleid en doorstroming Betaalbaarheid, beschikbaarheid en kwaliteit Opstellen woonbeleid Data, monitoring en onderbouwing: van cijfers naar keuzes Zelfstudie vooraf Analyse lokale woningmarkt Lezen woningmarktrapport/beleidsnota Dag 3 – Volkshuisvestingsrecht basis Inhoud Woningwet, Huisvestingswet en Regiewet Gemeentelijke bevoegdheden en grenzen Wet betaalbare huur Wet goed verhuurderschap Toepassen regeling DAEB en niet-DAEB Relatie wonen – omgevingswet – grondbeleid (op hoofdlijnen) Zelfstudie vooraf E-college Juridisch kader Volkshuisvesting en wonen Praktijkopdracht: juridisch duiden van een beleidskeuze Dag 4 – Juridisch kader: Huisvestingswet en Huisvestingsverordening Inhoud Huisvestingswet als kaderwet Invulling Huisvestingsverordening Toeristische verhuur Aandachtsgroepen Recreatiewoningen Zelfstudie vooraf Analyse eigen Huisvestingsverordening Casusopdracht doelgroepen Dag 5 – Beter benutten bestaande woningen Inhoud Landelijke wetgeving: BBL, Huisvestingswet Gemeentelijk woonbeleid en lokale regels Aandachtspunten splitsen en woningdelen: omgevingsplan, bouwkundige eisen, parkeren, BAG, woningmarkt, grootte, VVE, etc. Hoe beleid vastleggen in nieuwe gemeentelijke regels Transformatie Andere stimuleringsmogelijkheden, bv. senioren, studenten, etc. Zelfstudie vooraf Analyse eigen gemeentelijk beleid Casusopdracht splitsing Dag 6 – Prestatieafspraken en samenwerking met corporaties Inhoud Rolverdeling gemeente – corporatie – huurders Toezichthouders Prestatieafspraken: proces en inhoud Omgaan met spanning, schaarste en belangen Zelfstudie vooraf Analyseren eigen prestatieafspraken Casusopdracht samenwerking Dag 7 – Van beleid naar uitvoering woningbouw Inhoud Doorwerking van woonbeleid in projecten en plannen Samenwerking met RO, grondzaken en vergunningverlening Hoofdlijnen omgevingsplan, BOPA, omgevingsvergunning Procedures in het kort Grondbeleid en woningbouw Versnellen woningbouw Beleid bijstellen op basis van uitvoering Zelfstudie vooraf E-cursus Introductie Omgevingsplan E-cursus Grondbeleid in de Omgevingswet Reflectie: waar loopt uitvoering vast? Dag 8 – Wonen en zorg Inhoud  Context & trends Verschillende doelgroepen en woon- en zorgbehoeften Overzicht woonzorgconcepten Taken van gemeenten, corporaties en zorgpartijen Samenwerking tussen partijen Tools voor beleid Zelfstudie vooraf Lezen woonzorgvisie van eigen gemeente   Dag 9 – Volkshuisvestingsprogramma Inhoud Woon(zorg)visie/Omgevingsvisie Regionale afspraken Relatie wonen en zorg Maken Volkshuisvestingsprogramma Samenhang tussen instrumenten Zelfstudie vooraf Lezen lokale woonvisie/omgevingsvisie Opdracht: instrumenten in kaart brengen Dag 10 – Samenwerking met stakeholders en regionaal Inhoud Samenwerking met marktpartijen, provincie en Rijk Regionale woonafspraken Stakeholderanalyse Verschillende belangen en schaalniveaus Zelfstudie vooraf Analyse regionale context Opdracht: rolbepaling in samenwerking Dag 11 – Training bestuurlijke en politieke sensitiviteit Inhoud Wonen als politiek gevoelig thema Omgaan met raadsvragen, moties en media Ambtelijk vakmanschap en politiek-bestuurlijke sensitiviteit Participatie Grenzen stellen, prioriteren en keuzes maken Terugblik op rolontwikkeling Zelfstudie vooraf Casus: bestuurlijk dilemma E-cursus Werken met participatie Reflectie: eigen handelingsruimte Afronding eind dag 11 Examen met toetsvragen Materiaal Digitale hand-outs en digitaal materiaal van de opleiding zelf in een online leeromgeving. Daarnaast krijg je een jaar lang het Expert Lidmaatschap PONT | Omgeving op alle informatie voor de transitie naar een veilige en gezonde leefomgeving. Hierin vind je alles met betrekking tot ruimtelijke ordening, grond en vastgoed, bouwen, milieu en natuur, water, stedelijk beheer en infrastructuur, wonen en werken en bestuursrecht en handhaving. Ook zit daarin de toegang tot meer dan 20 e-learnings en e-colleges, 15% korting op alle cursussen van PONT Academy, onbeperkt toegang tot de kennisbank met alle e-cursussen Omgevingsdomein, een persoonlijk nieuwsoverzicht, tientallen themadossiers, en toegang tot het expert netwerk waarbij je gericht advies kunt vragen aan meer dan 50 specialisten. Jouw toegang is een jaar geldig. Zo kun je voor, tijdens en na de opleiding continu leren over dit onderwerp. Als Expert krijg je toegang tot veel extra kennis, zoals: Onbeperkt toegang tot alle e-cursussen Onbeperkt toegang tot alle e-colleges 15% korting op alle vervolgcursussen en workshops Naslag: toegang tot ruim 40 uitgaven over een breed scala aan onderwerpen zoals de Omgevingswet, ruimtelijke ordening, milieu, natuur, vergunningsvrij bouwen etc. Tientallen themadossiers

In 5 lessen inzicht de basis en systematiek van Besluit bouwwerken leefomgeving (Bbl) Heldere uitleg over nieuwbouw, bestaande bouw, verbouw, transformatie, veiligheid en maatwerk Een mix van theorie, webcolleges, praktijkvoorbeelden en jurisprudentie Inclusief oefenvragen en een MemoTrainer om kennis te borgen Online en in je eigen tempo te volgen (circa 3 studie-uur) Inhoud Inleiding Het Bbl speelt een centrale rol bij bouwprojecten, vergunningverlening en toezicht: het bepaalt welke bouwtechnische eisen gelden en hoe je die in de praktijk toepast. Maar hoe vind je snel de juiste voorschriften en hoe vertaal je die naar een concreet project? Wanneer hanteer je het niveau voor nieuwbouw en wanneer het niveau voor bestaande bouw? En hoe ga je om met verbouw, transformatie of situaties waarin veiligheid en maatwerk extra aandacht vragen? In deze e-cursus leggen we uit hoe je het Bbl leest en hoe je er mee kunt werken. We laten zien hoe de bouwtechnische voorschriften zijn ingebed in de Omgevingswet en we laten zien hoe je het juiste niveau bepaalt voor nieuwbouw, bestaande bouw en verbouw of transformatie. Ook de thema’s bouw- en sloopveiligheid, veilig gebruik en maatwerk in het Bbl komen langs. Daarbij werken we met realistische situaties, zodat je de regels niet alleen kent, maar ook leert toepassen in jouw dagelijkse praktijk. Een eerdere versie van deze e-cursus is samengesteld door Jacco Huijzer, destijds werkzaam bij Nieman Raadgevende Ingenieurs. De herziening en volledige update van de e-cursus is verzorgd door Peter de Haan. Inhoud en resultaat In deze e-cursus leren we je in 5 lessen hoe je het Besluit bouwwerken leefomgeving (Bbl) leest en toepast bij verschillende bouwsituaties: van nieuwbouw en bestaande bouw tot verbouw en transformatie en bij vragen over veiligheid en maatwerk. Na afloop kun je: de systematiek van het Bbl uitleggen en gericht de juiste voorschriften terugvinden; het juiste toepassingsniveau bepalen (nieuwbouw, bestaande bouw, verbouw/transformatie) en dit onderbouwen; aandachtspunten rond bouw- en sloopveiligheid,veilig gebruik en de mogelijkheden voor maatwerk herkennen en toepassen in de beoordeling. De e-cursus is als volgt opgebouwd: Les 1: De bouwtechnische voorschriften in de Omgevingswet Les 2: Niveau nieuwbouw Les 3: Niveau bestaande bouw Les 4: Verbouw en transformatie Les 5: Veiligheid en maatwerk Elke les bevat een korte inleiding, uitleg van de relevante wet- en regelgeving, praktische tips en een verhelderend webcollege. Aan het einde van elke les beantwoord je meerkeuzevragen om je kennis tussentijds te toetsen. Het doorlopen van de gehele cursus neemt ongeveer 3 uur in beslag. De cursus wordt afgesloten met een eindtoets. Bij een voldoende krijg je een certificaat. Indien nodig, kun je de eindtoets herkansen. Tijdens het volgen van de e-cursus heb je ook toegang tot de kennisbank van PONT | Omgeving. Daarin vind je relevante wetgeving, jurisprudentie, boeken en achtergrondinformatie ter verdieping. Je ontvangt hiervoor een aparte inlogcode. Doelgroep Deze e-cursus is primair bedoeld voor professionals in de bouw en voor medewerkers bij gemeenten en omgevingsdiensten die het Bbl in de praktijk moeten toepassen, bijvoorbeeld bij vergunningverlening, bouwtoezicht of handhaving. Denk aan vergunningverleners bouwen, toezichthouders/inspecteurs, handhavers, juristen bouw/VTH, beleidsmedewerkers bouw- en woningtoezicht en casemanagers. Daarnaast is de e-cursus ook relevant voor professionals aan de marktzijde, zoals aannemers, projectontwikkelaars, architecten/adviseurs en andere bouwprofessionals die met bouwtechnische voorschriften te maken hebben. Juridische voorkennis is niet vereist; ervaring met bouwregelgeving kan wel helpen om sneller door de lesstof heen te gaan. Programma Programma Les 1 – De bouwtechnische voorschriften in de Omgevingswet Plaats en functie van het Bbl binnen de Omgevingswet Werken met bouwtechnische voorschriften Hoe lees je het Bbl? Les 2 – Niveau nieuwbouw De nieuwbouwvoorschriften Wanneer van toepassing en wie is verantwoordelijk? Gelijkwaardigheid Bijzondere vormen van nieuwbouw Les 3 – Niveau bestaande bouw Voorschriften Minimale eisen en toepassing Gelijkwaardigheid binnen de context bestaande bouw Bijzondere vormen van bestaande bouw Les 4 – Verbouw en transformatie Bepalen van het juiste niveau Regels op hoofdlijnen Rechtens verkregen niveau Bijzondere aandachtspunten Les 5 – Veiligheid en maatwerk Welke regels gelden voor brandveilig gebruik Gebruiksmelding en zorgplicht Bouw- en sloopveiligheid Hoe je omgaat met maatwerkregels en maatwerkvoorschriften Eindtoets Materiaal De e-cursus, toegankelijk via leerplatform aNewSpring 6 Maanden toegang tot de digitale kennisbank van PONT | Omgeving Hiermee krijg je toegang tot de themadossiers met relevante achtergrondinformatie, waaronder de dossiers Bouwkwaliteit en Bouwveiligheid. Zo kun je voor, tijdens en na de e-cursus continu leren over dit onderwerp. Je ontvangt voor de kennisbank een aparte inlogcode. Verder krijg je via deze kennisbank gratis toegang tot tientallen andere dossiers en digitale boeken van Berghauser Pont Publishing, waaronder commentaar en naslag, en het gehele jurisprudentie archief.

In 5 lessen inzicht de basis en systematiek van Besluit bouwwerken leefomgeving (Bbl) Heldere uitleg over nieuwbouw, bestaande bouw, verbouw, transformatie, veiligheid en maatwerk Een mix van theorie, webcolleges, praktijkvoorbeelden en jurisprudentie Inclusief oefenvragen en een MemoTrainer om kennis te borgen Online en in je eigen tempo te volgen (circa 3 studie-uur) Inhoud Inleiding Het Bbl speelt een centrale rol bij bouwprojecten, vergunningverlening en toezicht: het bepaalt welke bouwtechnische eisen gelden en hoe je die in de praktijk toepast. Maar hoe vind je snel de juiste voorschriften en hoe vertaal je die naar een concreet project? Wanneer hanteer je het niveau voor nieuwbouw en wanneer het niveau voor bestaande bouw? En hoe ga je om met verbouw, transformatie of situaties waarin veiligheid en maatwerk extra aandacht vragen? In deze e-cursus leggen we uit hoe je het Bbl leest en hoe je er mee kunt werken. We laten zien hoe de bouwtechnische voorschriften zijn ingebed in de Omgevingswet en we laten zien hoe je het juiste niveau bepaalt voor nieuwbouw, bestaande bouw en verbouw of transformatie. Ook de thema’s bouw- en sloopveiligheid, veilig gebruik en maatwerk in het Bbl komen langs. Daarbij werken we met realistische situaties, zodat je de regels niet alleen kent, maar ook leert toepassen in jouw dagelijkse praktijk. Een eerdere versie van deze e-cursus is samengesteld door Jacco Huijzer, destijds werkzaam bij Nieman Raadgevende Ingenieurs. De herziening en volledige update van de e-cursus is verzorgd door Peter de Haan. Inhoud en resultaat In deze e-cursus leren we je in 5 lessen hoe je het Besluit bouwwerken leefomgeving (Bbl) leest en toepast bij verschillende bouwsituaties: van nieuwbouw en bestaande bouw tot verbouw en transformatie en bij vragen over veiligheid en maatwerk. Na afloop kun je: de systematiek van het Bbl uitleggen en gericht de juiste voorschriften terugvinden; het juiste toepassingsniveau bepalen (nieuwbouw, bestaande bouw, verbouw/transformatie) en dit onderbouwen; aandachtspunten rond bouw- en sloopveiligheid,veilig gebruik en de mogelijkheden voor maatwerk herkennen en toepassen in de beoordeling. De e-cursus is als volgt opgebouwd: Les 1: De bouwtechnische voorschriften in de Omgevingswet Les 2: Niveau nieuwbouw Les 3: Niveau bestaande bouw Les 4: Verbouw en transformatie Les 5: Veiligheid en maatwerk Elke les bevat een korte inleiding, uitleg van de relevante wet- en regelgeving, praktische tips en een verhelderend webcollege. Aan het einde van elke les beantwoord je meerkeuzevragen om je kennis tussentijds te toetsen. Het doorlopen van de gehele cursus neemt ongeveer 3 uur in beslag. De cursus wordt afgesloten met een eindtoets. Bij een voldoende krijg je een certificaat. Indien nodig, kun je de eindtoets herkansen. Tijdens het volgen van de e-cursus heb je ook toegang tot de kennisbank van PONT | Omgeving. Daarin vind je relevante wetgeving, jurisprudentie, boeken en achtergrondinformatie ter verdieping. Je ontvangt hiervoor een aparte inlogcode. Doelgroep Deze e-cursus is primair bedoeld voor professionals in de bouw en voor medewerkers bij gemeenten en omgevingsdiensten die het Bbl in de praktijk moeten toepassen, bijvoorbeeld bij vergunningverlening, bouwtoezicht of handhaving. Denk aan vergunningverleners bouwen, toezichthouders/inspecteurs, handhavers, juristen bouw/VTH, beleidsmedewerkers bouw- en woningtoezicht en casemanagers. Daarnaast is de e-cursus ook relevant voor professionals aan de marktzijde, zoals aannemers, projectontwikkelaars, architecten/adviseurs en andere bouwprofessionals die met bouwtechnische voorschriften te maken hebben. Juridische voorkennis is niet vereist; ervaring met bouwregelgeving kan wel helpen om sneller door de lesstof heen te gaan. Programma Programma Les 1 – De bouwtechnische voorschriften in de Omgevingswet Plaats en functie van het Bbl binnen de Omgevingswet Werken met bouwtechnische voorschriften Hoe lees je het Bbl? Les 2 – Niveau nieuwbouw De nieuwbouwvoorschriften Wanneer van toepassing en wie is verantwoordelijk? Gelijkwaardigheid Bijzondere vormen van nieuwbouw Les 3 – Niveau bestaande bouw Voorschriften Minimale eisen en toepassing Gelijkwaardigheid binnen de context bestaande bouw Bijzondere vormen van bestaande bouw Les 4 – Verbouw en transformatie Bepalen van het juiste niveau Regels op hoofdlijnen Rechtens verkregen niveau Bijzondere aandachtspunten Les 5 – Veiligheid en maatwerk Welke regels gelden voor brandveilig gebruik Gebruiksmelding en zorgplicht Bouw- en sloopveiligheid Hoe je omgaat met maatwerkregels en maatwerkvoorschriften Eindtoets Materiaal De e-cursus, toegankelijk via leerplatform aNewSpring 6 Maanden toegang tot de digitale kennisbank van PONT | Omgeving Hiermee krijg je toegang tot de themadossiers met relevante achtergrondinformatie, waaronder de dossiers Bouwkwaliteit en Bouwveiligheid. Zo kun je voor, tijdens en na de e-cursus continu leren over dit onderwerp. Je ontvangt voor de kennisbank een aparte inlogcode. Verder krijg je via deze kennisbank gratis toegang tot tientallen andere dossiers en digitale boeken van Berghauser Pont Publishing, waaronder commentaar en naslag, en het gehele jurisprudentie archief.

De BHV Ploegleider cursus begint om 08:30 uur en duurt tot ongeveer 15:30 uur, afhankelijk van het aantal deelnemers. Rond 12:00 uur is er een pauze waarin een uitgebreide lunch voor je klaarstaat. Inhoud van de BHV ploegleider cursus Tijdens de ploegleider BHV cursus leer je hoe je leiding geeft aan een team BHV’ers en effectief kunt handelen bij noodsituaties. De volgende onderwerpen komen aan bod: Scenario’s en besluitvorming Prioriteiten stellen tijdens calamiteiten Effectieve communicatie onder druk Aansturen en verdelen van taken binnen het BHV-team Het geven van feedback aan BHV’ers Oefeningen voorbereiden en uitvoeren met het team Evalueren van incidenten en het documenteren van de BHV-activiteiten Deze cursus is scenario-gericht en praktisch van aard, zodat je na afloop klaar bent om je rol als ploegleider BHV zelfverzekerd te vervullen.

Guiding growth, transition and resilience. In a world shaped by complex and accelerating challenges, traditional knowledge and skills are no longer sufficient. What’s needed is leadership that looks beyond short-term dynamics and provides clear direction for meaningful transition. In Investment Management, this means investing in growth while building resilient portfolios that can withstand uncertainty. We offer a unique leadership program for transition in investment management, where peer learning, expert insights and the latest leadership thinking come together. Strategic perspectives are translated into practical application within the dynamic context of today’s investment landscape. Look beyond day-to-day market movements, strengthen your leadership capabilities, and build the support needed to drive transition. The Program Blended Learning: Preparatory assignment Two consecutive training days Peer coaching session in pairs Online follow-up session Max 12 participants English (unless a Dutch group) Participants receive the SUSC Sustainability Leadership certificate. Who is this programme for? You bring extensive experience in the Investment Management sector. You are a manager or senior professional working at a pension fund, pension provider, insurer, fiduciary manager, asset manager or fund manager (participants come from a variety of departments across these organisations). You are motivated to strengthen your leadership skills and take a more active role in driving change, together with like-minded peers. OUR TRAINERS Yvonne Bakkum Experienced impact leader and board member Yvonne is an experienced impact leader, independent consultant and board member focused on increasing the positive impact of capital. Yvonne chairs the Netherlands Advisory Board on Impact Investing. An active impact investing practitioner, she advises Achmea Investment Management, chairs the Supervisory Board of Incofin Investment Management and is a member of the Investment Committees of the Social Impact Funds in Rotterdam, The Hague and Amsterdam. In 2022 and 2023, she was included in the Dutch top 50 ‘Women in Sustainable Finance’. As founding Managing Director of FMO Investment Management, she led the mobilization of more than EUR 2 billion in private capital for the SDGs. Prior to that, she was Director of Private Equity at FMO, where she built a global portfolio of direct investments and fund investments. She began her career at ABN AMRO Bank. Yvonne holds a master’s degree in business economics from Erasmus University Rotterdam. Anne Wagenmans Founder SUSC, expert sustainability leadership Anne Wagenmans is the founding partner of SUSC. SUSC specializes in sustainability training programs for developing knowledge and leadership for the sustainability transition. Since 2020, more than 1,800 professionals and managers from the financial sector have participated in the programs she developed at the intersection of ecology and economics. Raised in an entrepreneurial family, Anne is driven by the search for economic levers that can accelerate the sustainable transition. After completing her Master’s degree in Business Economics at Tilburg University, she worked for more than eighteen years at international organizations including FMO, AEGON Asset Management and ExxonMobil. In 2017, she obtained a Postgraduate Diploma in Sustainability from the University of Cambridge and afterwards became assessor for several Cambridge programs. Within FMO’s sustainability team, she contributed to renewable energy projects. In 2020, she founded SUSC. SUSC develops her programs in collaboration with strong partners, serving clients such as Rabobank, ABN AMRO, KPN, Nationale-Nederlanden and ING. The program is built on three key drivers for advanced leadership Vision Shape the future of investment management. Look beyond today’s market dynamics and understand how energy, resources and ecosystems influence investments. Combine organisational growth with resilient portfolios, using our The Golden Circle of Value in IM model. Gain insight into transition management and discover systems thinking as a key competency in your role. Beliefs Reflect on your values and develop a personal narrative to strengthen your leadership. Explore how you can use your leadership to shape the mission, beliefs and culture within your organisation. We reflect on essential sustainability leadership skills based on the Cambridge Impact Leadership Model and the IDG’s (Inner Development Goals). Practice Strong leaders combine vision with courage and capability. Develop the skills needed to drive and embed change. Learn and engage in dialogue with peers on topics such as Strategic Stakeholder Engagement. Increase your influence and inspire impactful change. Learning objectives This programme combines strategic reflection on sustainability and impact investing with the development of strong, directional leadership. Through dialogue with experienced peers, you will refine your vision and leadership style, enabling you to guide decision-making in complex environments and contribute to the sustainable transition. Strategic insights are directly translated into practical application in governance, investment decisions and long-term value creation, within the dynamic context of modern investment management.

Door deze training te volgen leer je veilig te werken met de stapelaar. In tegenstelling tot een elektrische pallettruck, kun je met een stapelaar ook op hoger gelegen plekken pallets plaatsen of weghalen. Tijdens deze cursus leer je dat veilig te doen. Door deze training te volgen leer je veilig te werken met de stapelaar.In tegenstelling tot een elektrische pallettruck, kun je met een stapelaar ook op hoger gelegen plekken pallets plaatsen of weghalen. Tijdens deze cursus leer je dat veilig te doen.

Tijdens deze herhalingstraining leer je hoe je een pakking kunt aanbrengen met behulp van ringsleutels. In tegenstelling tot de training werken aan flensverbindingen volgens protocol (waar je leert hoe je gecontroleerd gelijkmatig druk kunnen zetten op de pakking) leer je tijdens deze herhalingstraining hoe je een pakking kunt aanbrengen met behulp van ringsleutels. De pakking zorgt voor een goede afdichting van de flensverbinding. Tijdens de training werken aan flensverbindingen volgens protocol wordt de druk op de pakking stapsgewijs opgevoerd en worden tussentijds nauwkeurige metingen uitgevoerd. In de cursus werken aan flensverbindingen zonder protocol, is dit geen onderdeel van de cursus. Deze training wordt afgerond met een DELTA examen. Tijdens deze herhalingstraining leer je hoe je een pakking kunt aanbrengen met behulp van ringsleutels.In tegenstelling tot de training werken aan flensverbindingen volgens protocol (waar je leert hoe je gecontroleerd gelijkmatig druk kunnen zetten op de pakking) leer je tijdens deze herhalingstraining hoe je een pakking kunt aanbrengen met behulp van ringsleutels. De pakking zorgt voor een goede afdichting van de flensverbinding. Tijdens de training werken aan flensverbindingen volgens protocol wordt de druk op de pakking stapsgewijs opgevoerd en worden tussentijds nauwkeurige metingen uitgevoerd. In de cursus werken aan flensverbindingen zonder protocol, is dit geen onderdeel van de cursus. Deze training wordt afgerond met een DELTA examen.