Opleiding: Grip op gedrag in het po, vo & mbo
Van onbegrepen gedrag naar invloed
Als onderwijsprofessional investeer je dagelijks tijd en aandacht in jouw leerlingen. Toch kan bepaald gedrag ertoe leiden dat een leerling niet optimaal tot zijn recht komt. Dit heeft direct invloed op de sfeer en het leren in de klas.
In deze cursus leer je gedrag begrijpen vanuit een bredere context. Je ontwikkelt concrete vaardigheden om doelgericht en constructief samen te werken in de dynamische driehoek: leerlingen, ouders en school.
Door gebruik te maken van praktische voorbeelden en jouw eigen ingebrachte casuïstiek, ervaar je direct hoe je de volgende dag al gewenst gedrag stimuleert. Zo versterk je niet alleen jouw professioneel handelen, maar draag je ook bij aan de ontwikkeling van iedere leerling en vergroot je de kansengelijkheid in jouw klas.
Klinken deze vraagstukken herkenbaar?
“Ouders willen een hoger niveau voor hun kind, terwijl ik twijfel of dat passend is.’’
“Er zit zoveel potentie in deze leerling, maar door gebrek aan focus komt het er niet uit.”
“Bij een leerling met een andere culturele achtergrond lukt samenwerking met de ouders niet goed.”
Wil jij alle informatie over de cursus in een handig programmaoverzicht ontvangen?
Download de brochure [geen link]
Resultaat van de opleiding:
- Kun je onbegrepen gedrag van de leerling beter plaatsen in de context: ouders, leerling en school
- Voer je constructieve gesprekken met ouders en leerlingen en buig je weerstand om naar samenwerking
- Creëer je een sfeer in de klas waar iedere leerling optimaal tot zijn recht komt
Ook interessant voor jou?
- Opleiding Gedragsexpert - Meer informatie [geen link]
- (Hoog)begaafdheid, gedrag & onderwijs - Meer informatie [geen link]
Deze cursus is speciaal ontwikkeld voor:
- Leerkrachten en docenten in het PO, VO en MBO
- Mentoren die intensief contact hebben met leerlingen en ouders
- Intern begeleiders (IB’ers)
- Kwaliteitscoördinatoren
- Zorgcoördinatoren
- Schoolleiders/teamleiders
- Onderwijscoaches of begeleiders
- Iedereen binnen het onderwijs die betrokken is bij gedrag, begeleiding en oudergesprekken