Opleiding: Praktische coachingsvaardigheden

Ben je leidinggevende, coach of professional en wil je beter leren coachen? De training Praktische coachingsvaardigheden (PV24) geeft je praktische handvatten, inzichten en technieken om coaching krachtig en doelgericht in te zetten. Je leert hoe je écht luistert, oordeelvrij aanwezig bent en een coachgesprek structureert dat leidt tot blijvende gedragsverandering.

Wat leer je in deze training?
· Wat coaching wel (en niet) is en hoe je de coachrol zuiver invult.
· Vraagtechnieken: Diepgang creëren in je gesprekken met impactvolle vragen.
· Non-verbale communicatie: Herkennen en benutten van lichaamstaal.
· Coachmodellen: Werken met o.a. het gedragsveranderingsmodel, neurologische niveaus en het metamodel.
· Fair-witness houding: Bewustzijn en neutraliteit ontwikkelen in je communicatie.

De training is bedoeld voor (beginnende) coaches, leidinggevenden en professionals die hun coachvaardigheden willen versterken. Het lesmateriaal is Engelstalig en de training wordt gegeven met Nederlandstalige begeleiding.Herken je dit:

• Je bent al bezig met coachen en je wilt je verder ontwikkelen.
• Je vindt het nog lastig om een echte coachende rol aan te nemen of je hebt nog niet zo veel ervaring als coach.
• Je schiet snel in het geven van adviezen. Je merkt dat dat niet werkt.
• Medewerkers of coachees blijven hangen in hun oude gedrag. Je bent niet tevreden over het effect van je coaching.
• Je merkt dat je, als coach, soms moeite hebt om onbevooroordeeld te luisteren. Je eigen oordeel zit je in de weg.
• Als leidinggevende word je geacht je mensen te coachen, maar je mist de benodigde kennis en tools.
• Je hebt een rol als (team)coach, maar mist handvatten om die rol goed in te zetten.

Dan geeft deze training je de juiste kennis en hulpmiddelen!

• Wat is coaching precies en wat is het niet?
• Vraagtechnieken voor coaching.
• Het belang van non-verbale communicatie.
• Waarneming, overtuigingen en waarden.
• Het communicatiemodel.
• De fair-witness houding.
• De structuur van een coachgesprek, het werkmodel voor coaches.
• Het model van gedragsverandering.
• De Neurologische niveaus.
• Herkaderen.
• Het Metamodel.

Aan deze training is geen examen verbonden.