De inhoud van het artikele spreekt mij zeer aan en het lijkt mij zinvol om ook eens een onderzoek naar de professionaliteit te doen binnen mijn eigen team. Ik ben dan ook geinteresseerd in het boek en zou de heer de Rijcke willen uitnodigen voor een gesprek over dit onderwerp.

Vriendelijke groeten

Gerard van Knijff

Geachte heer Van Knijff,

Dat gesprek wil ik graag met u voeren. Noem mij uw mailadres en ik treed met u in contact. Ik stuur u dan tevens het pdf-bestand.

Met vriendelijke groet,

PDR

Als hoofd onderwijs van een ROC zoek in voortdurend naar versterking van 4 elementen in de rol van een docent:
1. vakkennis; je moet als docent weten waar je het over hebt, je moet je vakgebied en de beroepspraktijk kennen, het wat.
2. pedagogisch/didactische kennis; het hoe van het faciliteren van leren; het begeleiden en coachen
3. de manier waarop een docent lid is van en bijdraagt aan team- afdelings- en college-ontwikkeling
4. de rol als medewerker van een innovatief en ondernemend ROC; ontwikkelen en delen van kennis en kunde; ROC-breed

De organisatie heeft een belangrijke taak om de mindset mogelijk te maken waarin de medewerker zich kan ontplooien en persoonlijke ontplooiing kan verbinden met organisatieontwikkeling.

Ik vraag me af of het invoeren van een systematiek van licensering (met daaraan de verplichting verbonden de licentie aantoonbaar te onderhouden) professionalisering kan versterken. Beroepsgroepen die zo'n systematiek kennen noemen zichzelf zonder uitzondering professional. De wet BIO lijkt een eerste aanzet tot een dergelijke systematiek.

Beste Peter de Reijke,

Graag ontvang ik van u PROVO. De thematiek van Professionals in het onderwijs raakt ook mijn onderzoek naar de samenwerkingsmogelijkheden tussen onderwijsmanagers en docenten (professionals?).
Binnenkort verschijnt mijn artikel hopelijk pop de ManagementSite.
Alvast dank voor toezending!
sjaak.toonen@inholland.nl

Geachte heer De Reijke,

Prima artikel ( fraai proza ook) in het Brabants Dagblad van 19 februari 2008. Ik heb het gevoel dat de maatschappelijke overtuiging aan het scharnieren is.

F. Lathouwers
advocaat AOb

Artikel spreekt mij aan, kunt u mij de PROVO toezenden in PDF. Bij voorbaat dank.
Erik de Wilde....

Beste meneer De Reijke, graag ontvang ik een exemplar van het PROVO artikel. Bij voorbaat dank voor de moeite,

Peter Slikker

Mooie column. Ben benieuwd naar de PROVO-tekst. Als u mij die wilt toesturen, dank ik u bij voorbaat.
Met vriendelijke groet,

Ottot Meulenbeek

Geachte heer Meulenbeek,

Dank voor uw reactie. Ik stuur u PROVO graag toe; wees zo goed mij uw (mail)adresgegevens te verschaffen.

Met vriendelijke groet,

Peter De Reijke

Geachte Heer De Reijke,
Kunt u mij PROVO in pdf formaat mailen.
groet
henk van komen
ROC Tilburg

Beste heer de Reijke,

Graag zou ik het PROVE per mail ontvangen.
Alvast hartelijke dank

Groet,
Dirk Goijert
dirk@foodrend.nl

Beste meneer De Reijke, als het nog kan ontvang ik graag een exemplaar van het PROVO artikel. Bij voorbaat dank!

Groet,
Karin
karin@heeswijkschool.nl

Peter,
duidelijk artikel. Ben ook geïnteresseerd in het onderzoek.
jos.steynebrugh@ziggo.nl

Boeiende vraag. Onderwijsgevenden vertonen veel kenmerken van professionals. Dus, ja!
zie bijgaand werkboek presteren met professionals
http://www.kultifa.nl/Webversie%20Werkboek%20prestatieverbetering%20kennisintensieve%20organisaties.pdf

Werkboek bij boek Presteren met professionals (S. de Groot, Kluwer)
Betekent vooral condities scheppen voor deze professionals zoal feedback, leercondities, taakstelling etc.

Gr Steven de Groot

Beste Peter,

Op dit moment zijn wij bezig om de zorgstructuur op onze school te vernieuwen. Daarbij wordt een beroep gedaan op de professionaliteit van de docent. Ik ben daarom zeer geïnteresseerd in uw onderzoek en de resultaten daarvan. Graag zou ik daarom het PDF-file ontvangen a.kruiskamp@nijrees.nl

Bij voorbaat dank,

Alfred Kruiskamp
zorgcoördinator OPDC 't Nijrees te Almelo