Opleiding: HBO Omgaan met traumatische ervaringen (Virtual Classroom)

Ontdek hoe je mensen effectief kunt begeleiden die traumatische ervaringen hebben meegemaakt met de HBO-opleiding Omgaan met traumatische ervaringen, waarin je leert psychotrauma en de stressrespons diepgaand te begrijpen en de gevolgen van trauma op gedrag en functioneren te herkennen. Je ontwikkelt vaardigheden om cliënten in crisissituaties met rust en deskundigheid te ondersteunen, waarbij communicatie in traumagevoelige contexten centraal staat. Je krijgt inzicht in juridische en ethische aspecten en leert hoe culturele perspectieven het herstel en de beleving van trauma beïnvloeden. Daarnaast leer je systeemgericht te werken, zodat je zowel het individu als de omgeving effectief kunt betrekken bij herstelprocessen, en pas je herstelondersteunende benaderingen toe die aansluiten bij de unieke situatie van iedere cliënt. Zelfzorg en professionele weerbaarheid komen uitgebreid aan bod, zodat je als professional stevig en veerkrachtig kunt opereren. Door continu te reflecteren en je professionele ontwikkeling te stimuleren, vergroot je je competenties en zelfvertrouwen in het omgaan met complexe traumagerelateerde situaties. Deze opleiding biedt een krachtige combinatie van theorie en praktijk, zodat je direct impact kunt maken en bijdraagt aan het herstel en welzijn van mensen die ingrijpende ervaringen hebben doorgemaakt. Kies voor deze opleiding en ontwikkel jezelf tot een deskundige, empathische en veerkrachtige professional in het begeleiden van traumapatiënten.

Bij Go2Lean is het mogelijk om opleidingen te combineren tot een totale loopbaanplanning. Je volgt alleen de door jou gekozen opleidingen. Dat sluit perfect aan op jouw loopbaan. Zo kun jij jezelf optimaal ontwikkelen. Je werkt met persoonlijke leerdoelen, praktijkcases en praktijk gerelateerde oefeningen. Door onder meer het inbrengen van jouw eigen werkervaring wordt de opleiding gericht op de eigen werksituatie. Door het volgen van deze opleiding in een virtual classroom heb je geen reistijd. Je volgt de lessen via je eigen pc, laptop of tablet vanuit je eigen werkplek. Go2Lean werk met kleine groepen van maximaal 8 deelnemers, zodat de docent iedereen de juiste aandacht kan geven.

Voor wie?

Iedere HBO praktijkstudie is ontwikkeld voor een brede doelgroep. Op basis van de aangegeven onderwerpen per studieles kun je beoordelen of deze studie relevant kan zijn voor jouw persoonlijke ontwikkeling. Voor vragen kun je altijd terecht bij onze advies & voorlichting.

Vooropleiding

Go2Lean heeft voor het kunnen deelnemen aan deze praktijkstudie geen speciale eisen gesteld aan jouw vooropleiding. Indien je twijfelt over het instapniveau, dan kun je contact opnemen met onze afdeling advies & voorlichting.

Voorbereiding

De HBO-opleiding van Go2Lean is opgebouwd uit 8 studielessen. Voor iedere virtual classroomsessie bereid je 1 studieles per keer voor. Iedere studieles vergt ongeveer 3 tot 5 uren voorbereiding. Je dient je ook voor de eerste virtual classroomsessie voor te bereiden.

Leerdoelen

• Je begrijpt de basisprincipes van psychotrauma en de stressrespons en kunt deze toepassen in de praktijk.
• Je herkent de gevolgen van trauma op gedrag en functioneren van cliënten en weet hier adequaat op te reageren.
• Je gaat effectief om met cliënten in crisissituaties, waarbij je kalmte en veiligheid bevordert.
• Je past communicatietechnieken toe die geschikt zijn voor traumagevoelige contexten om vertrouwen op te bouwen.
• Je kent de juridische en ethische aspecten rondom traumazorg en handelt hier volgens richtlijnen.
• Je houdt rekening met culturele perspectieven op trauma en past je aanpak hierop aan.
• Je ontwikkelt zelfzorgstrategieën en versterkt je professionele weerbaarheid om duurzaam te kunnen werken.
• Je werkt systeemgericht bij trauma, ondersteunt herstelprocessen en reflecteert op je eigen professionele ontwikkeling.

Programma

Tijdens de HBO-opleiding van Go2Lean komen de volgende onderwerpen aan bod:

Inhoud van Les 1

• Definitie van trauma en soorten trauma’s
  • Acute stressreacties vs. posttraumatische stressstoornis (PTSS)
    • Neurobiologische processen bij trauma
      • Vecht-, vlucht- en bevriesreacties
        • Chronische stress en lichamelijke gevolgen
          • Traumatische herinneringen en flashbacks
            • Trauma bij kinderen en volwassenen
              • Risicofactoren voor traumaontwikkeling
                • Copingstrategieën en veerkracht
                  • Diagnostiek en signalering van trauma

Inhoud van Les 2

• Emotionele gevolgen zoals angst en depressie
  • Gedragsveranderingen en impulsbeheersing
    • Vermijdingsgedrag en sociale terugtrekking
      • Impact op zelfbeeld en zelfvertrouwen
        • Moeilijkheden in relaties en binding
          • Lichamelijke klachten zonder medische oorzaak
            • Middelengebruik als overlevingsmechanisme
              • Slachtofferschap en slachtofferdynamiek
                • Suïcidale gedachten en gedrag
                  • Traumagerelateerde stoornissen (zoals dissociatie)

Inhoud van Les 3

• Herkennen van crisissignalen
  • Verbaal en non-verbaal de-escaleren
    • Grenzen stellen en veiligheid bewaken
      • Vertrouwen opbouwen onder druk
        • Basisprincipes van crisiscommunicatie
          • Doelgericht vragen stellen
            • Observeren en rapporteren onder stress
              • Omgaan met agressie en weerstand
                • Samenwerken met ketenpartners in crisissituaties
                  • Nazorg na een crisis

Inhoud van Les 4

• Empathisch luisteren en spiegelen
  • Taalgebruik en toon bij traumaverwerking
    • Herkennen van verbale en non-verbale signalen
      • Transparant communiceren over hulpverlening
        • Vertrouwen opbouwen in kwetsbare situaties
          • Grenzen in communicatie bewaken
            • Psycho-educatie bieden op B1/B2-niveau
              • Zelfonthulling en professioneel gedrag
                • Gesprekstechnieken bij moeilijke onderwerpen
                  • Communicatie met familie en naasten

Inhoud van Les 5

• Privacy en beroepsgeheim
  • Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling
    • Ingrijpende beslissingen en wilsbekwaamheid
      • Dwang en drang: wanneer en hoe toepassen
        • Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo)
          • Zorg- en hulpverleningsprotocollen
            • Rechten van slachtoffers en cliënten
              • Klachtenprocedures en tuchtrecht
                • Ethische dilemma’s in traumazorg
                  • Verantwoordelijkheid en aansprakelijkheid

Inhoud van Les 6

• Culturele verschillen in traumabeleving
  • Invloed van religie en spiritualiteit
    • Taalbarrières en trauma-uitingen
      • Gender en traumatische ervaringen
        • Vluchtelingen en oorlogstrauma
          • Transculturele communicatie
            • Stigmatisering en taboes
              • Familie- en groepsdynamieken
                • Cultureel sensitief handelen
                  • Interculturele casuïstiek

Inhoud van Les 7

• Herkennen van secundaire traumatisering
  • Burn-outpreventie bij hulpverleners
    • Grenzen stellen in het werk
      • Reflecteren op eigen ervaringen en triggers
        • Collegiale ondersteuning en intervisie
          • Ontwikkelen van veerkracht
            • Werk-privébalans bewaken
              • Mindfulness en stressreductie
                • Omgaan met machteloosheid
                  • Nazorg voor hulpverleners na traumatische casussen

Inhoud van Les 8

• Betrekken van het netwerk van de cliënt
  • Rol van gezin, school en werk
    • Systeemtheoretisch denken
      • Loyaliteiten binnen systemen
        • Patronen en herhaling van trauma
          • Gezinsinterventies en betrokkenheid
            • Samenwerking met jeugdzorg en GGZ
              • Verstoorde hechting binnen het systeem
                • Intergenerationeel trauma
                  • Netwerkondersteuning en herstelgerichte zorg

Inhoud van Les 9

• Hoop, perspectief en regie centraal stellen
  • Herstel als persoonlijk proces
    • Empowerment en zelfinzicht stimuleren
      • Werken vanuit de kracht van de cliënt
        • Samen doelen formuleren
          • Veilige en stabiele omgeving creëren
            • Normaliseren van klachten en reacties
              • Oog voor zingeving en betekenisgeving
                • Werken met ervaringsdeskundigheid
                  • Ondersteunen van maatschappelijke participatie

Inhoud van Les 10

• Kritisch denken over eigen handelen
  • Leren van feedback en supervisie
    • Observeren en analyseren van casuïstiek
      • Onderbouwd rapporteren en documenteren
        • Reflecteren op ethische keuzes
          • In kaart brengen van leerbehoeften
            • Beroepshouding en professionele identiteit
              • Zelfevaluatie en leerdoelen formuleren
                • Inzetten van reflectie-instrumenten
                  • Praktijkonderzoek gericht op verbetering

Certificaat

Deze praktijkopleiding geeft jou de mogelijkheid om het bijbehorende certificaat te behalen. Tijdens de praktijkopleiding schrijf je een Verbeterplan Praktijk-Case (VPC). Hieruit moet jouw beheersing van de behandelde onderwerpen goed naar voren komen. Als je dit onderdeel met een positief resultaat afsluit, ontvang je het officiële certificaat van deze praktijkopleiding. Indien je voor twee of meer praktijkopleidingen kiest binnen hetzelfde vakgebied, dan ontvang je bij een positief resultaat een diploma!