Opleiding: HBO Onderzoeksvaardigheden (Virtual Classroom)

Leer hoe je onderzoek in de beroepspraktijk effectief inzet en complexe vraagstukken omzet in heldere probleemstellingen en onderzoeksvragen. Je ontwikkelt vaardigheid in literatuuronderzoek en leert betrouwbare bronnen kritisch te selecteren en te gebruiken, zodat jouw onderzoek stevig onderbouwd is. Je krijgt inzicht in verschillende onderzoeksontwerpen en methodologieën, waardoor je bewuste keuzes maakt tussen kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksmethoden en de juiste aanpak kiest voor elk vraagstuk. Tijdens dataverzameling en veldwerk leer je praktische technieken om gegevens zorgvuldig te verzamelen en om te zetten in bruikbare informatie. Je analyseert en interpreteert data met precisie en vertaalt de uitkomsten naar duidelijke conclusies en waardevolle aanbevelingen. Daarnaast oefen je in het rapporteren en presenteren van onderzoeksresultaten, zodat je jouw bevindingen overtuigend kunt delen met verschillende doelgroepen. Kritisch denken en reflectie staan centraal: je leert bestaande kennis te bevragen, eigen aannames te onderzoeken en je werkwijze voortdurend te verbeteren. Deze opleiding biedt een stevige basis in onderzoeksvaardigheden die direct toepasbaar zijn in de praktijk en stelt je in staat complexe vraagstukken systematisch, professioneel en effectief te benaderen, waardoor je een voorsprong krijgt in iedere werkcontext waar onderzoek en analyse essentieel zijn.

Bij Go2Lean is het mogelijk om opleidingen te combineren tot een totale loopbaanplanning. Je volgt alleen de door jou gekozen opleidingen. Dat sluit perfect aan op jouw loopbaan. Zo kun jij jezelf optimaal ontwikkelen. Je werkt met persoonlijke leerdoelen, praktijkcases en praktijk gerelateerde oefeningen. Door onder meer het inbrengen van jouw eigen werkervaring wordt de opleiding gericht op de eigen werksituatie. Door het volgen van deze opleiding in een virtual classroom heb je geen reistijd. Je volgt de lessen via je eigen pc, laptop of tablet vanuit je eigen werkplek. Go2Lean werk met kleine groepen van maximaal 8 deelnemers, zodat de docent iedereen de juiste aandacht kan geven.

Voor wie?

Iedere HBO praktijkstudie is ontwikkeld voor een brede doelgroep. Op basis van de aangegeven onderwerpen per studieles kun je beoordelen of deze studie relevant kan zijn voor jouw persoonlijke ontwikkeling. Voor vragen kun je altijd terecht bij onze advies & voorlichting.

Vooropleiding

Go2Lean heeft voor het kunnen deelnemen aan deze praktijkstudie geen speciale eisen gesteld aan jouw vooropleiding. Indien je twijfelt over het instapniveau, dan kun je contact opnemen met onze afdeling advies & voorlichting.

Voorbereiding

De HBO-opleiding van Go2Lean is opgebouwd uit 8 studielessen. Voor iedere virtual classroomsessie bereid je 1 studieles per keer voor. Iedere studieles vergt ongeveer 3 tot 5 uren voorbereiding. Je dient je ook voor de eerste virtual classroomsessie voor te bereiden.

Leerdoelen

• Je formuleert duidelijke probleemstellingen en onderzoeksvragen voor de beroepspraktijk.
• Je voert literatuuronderzoek uit en gebruikt betrouwbare bronnen effectief.
• Je ontwikkelt een passend onderzoeksontwerp met de juiste methodologie.
• Je past kwalitatieve onderzoeksmethoden toe om diepgaande inzichten te verkrijgen.
• Je gebruikt kwantitatieve onderzoeksmethoden voor objectieve data-analyse.
• Je verzamelt data nauwkeurig via veldwerk en andere dataverzameltechnieken.
• Je analyseert en interpreteert onderzoeksdata kritisch en inzichtelijk.
• Je stelt heldere onderzoeksrapporten op en presenteert de resultaten effectief.

• Je past kritisch denken toe en reflecteert op het gehele onderzoeksproces.

Programma

Tijdens de HBO-opleiding van Go2Lean komen de volgende onderwerpen aan bod:

Inhoud van Les 1

• Doel van praktijkgericht onderzoek
  • Verschil tussen fundamenteel en toegepast onderzoek
    • Koppeling van onderzoek aan beroepsvraagstukken
      • Criteria voor bruikbaarheid van onderzoeksresultaten
        • Verantwoordelijkheden van de onderzoeker
          • Ethische overwegingen in praktijkgericht onderzoek
            • Samenwerken met opdrachtgevers en belanghebbenden
              • Formuleren van relevante onderzoeksvragen
                • Vertalen van praktijkproblemen naar onderzoeksdoelen
                  • Rol van onderzoek binnen innovatie en verbetering

Inhoud van Les 2

• Herkennen van een probleem in de praktijk
  • Afbakenen van het onderzoeksdomein
    • Achtergrondanalyse en contextverkenning
      • Doelstelling van het onderzoek formuleren
        • Centrale vraag en deelvragen opstellen
          • Eisen aan een goede onderzoeksvraag
            • Begrippenkader en conceptuele verheldering
              • Relatie tussen probleem, doel en vraagstelling
                • Valkuilen bij het formuleren van vragen
                  • Toetsing van de vraagstelling op haalbaarheid

Inhoud van Les 3

• Verschil tussen primaire en secundaire bronnen
  • Zoekstrategieën in databanken en bibliotheken
    • Gebruik van wetenschappelijke artikelen
      • Beoordelen van bronkwaliteit en betrouwbaarheid
        • Citeren en parafraseren volgens APA-richtlijnen
          • Annoteren en verwerken van literatuur
            • Samenvatten van relevante theorieën
              • Opstellen van een theoretisch kader
                • Bronnenbeheer met referentieprogramma’s
                  • Plagiaat voorkomen en ethisch omgaan met bronnen

Inhoud van Les 4

• Keuze tussen kwalitatief, kwantitatief of mixed methods
  • Onderzoeksopzet en structuur van het onderzoek
    • Populatie, steekproef en representativiteit
      • Validiteit en betrouwbaarheid van het onderzoek
        • Selectie van passende methoden en instrumenten
          • Tijdsplanning en fasering van het onderzoek
            • Opstellen van een onderzoeksvoorstel
              • Beoordelingscriteria voor een goed ontwerp
                • Beperkingen en risico’s van de gekozen aanpak
                  • Methodologische onderbouwing van keuzes

Inhoud van Les 5

• Observatie en participerende observatie
  • Interviewtechnieken en gespreksvoering
    • Focusgroepen en groepsinterviews
      • Coderen en thematiseren van data
        • Gebruik van transcriptieprotocollen
          • Analyseren met kwalitatieve software (bijv. Atlas.ti)
            • Triangulatie in kwalitatief onderzoek
              • Betrouwbaarheid en transparantie waarborgen
                • Reflectie op de rol van de onderzoeker
                  • Rapportage van kwalitatieve resultaten

Inhoud van Les 6

• Gebruik van enquêtes en vragenlijsten
  • Schaalconstructie en meetniveaus
    • Opbouw van gesloten en open vragen
      • Data-invoer en -verwerking in Excel of SPSS
        • Statistische basisbegrippen (gemiddelde, mediaan, modus)
          • Toepassen van beschrijvende statistiek
            • Correlatie- en regressieanalyse
              • Toetsende statistiek (bijv. t-test, chi-kwadraat)
                • Betrouwbaarheidsinterval en significantie
                  • Interpreteren van grafieken en tabellen

Inhoud van Les 7

• Voorbereiden van een dataverzamelingsplan
  • Selecteren van respondenten of casussen
    • Informed consent en ethische richtlijnen
      • Praktische uitvoering van interviews en enquêtes
        • Registratie en opslag van gegevens
          • Anonimiseren van persoonlijke informatie
            • Logboek en veldnotities bijhouden
              • Kwaliteitsbewaking tijdens dataverzameling
                • Feedback ophalen bij respondenten
                  • Evalueren van de dataverzamelingsfase

Inhoud van Les 8

• Structureren van ruwe onderzoeksdata
  • Selecteren van geschikte analysemethoden
    • Identificeren van patronen en verbanden
      • Gebruik van analyseprogramma’s (SPSS, Excel, Atlas.ti)
        • Betekenis geven aan cijfers en citaten
          • Koppelen van resultaten aan theorie
            • Reflectie op tegenstrijdige of onverwachte uitkomsten
              • Inzicht geven in beperkingen van de analyse
                • Conclusies trekken op basis van data
                  • Formuleren van onderbouwde aanbevelingen

Inhoud van Les 9

• Opbouw van een onderzoeksrapport
  • Schrijven van een heldere samenvatting
    • Structureren van de inleiding, methoden en resultaten
      • Taalgebruik aanpassen aan doelgroep
        • Grafieken, tabellen en schema’s inzetten
          • Eindconclusies duidelijk formuleren
            • Aanbevelingen concreet en toepasbaar maken
              • Lay-out en vormgeving professioneel verzorgen
                • Presenteren van onderzoeksresultaten aan stakeholders
                  • Omgaan met kritische vragen en feedback

Inhoud van Les 10

• Onderzoeken van eigen aannames en vooroordelen
  • Beoordelen van de betrouwbaarheid van bronnen
    • Logisch redeneren en argumenteren
      • Herkennen van denkfouten in analyse en conclusie
        • Zelfreflectie op onderzoeksaanpak en -houding
          • Afwegen van alternatieve interpretaties
            • Gebruik van feedback voor verbetering
              • Onderbouwen van keuzes met argumenten
                • Objectiviteit versus subjectiviteit in onderzoek
                  • Leren van fouten en onverwachte uitkomsten

Certificaat

Deze praktijkopleiding geeft jou de mogelijkheid om het bijbehorende certificaat te behalen. Tijdens de praktijkopleiding schrijf je een Verbeterplan Praktijk-Case (VPC). Hieruit moet jouw beheersing van de behandelde onderwerpen goed naar voren komen. Als je dit onderdeel met een positief resultaat afsluit, ontvang je het officiële certificaat van deze praktijkopleiding. Indien je voor twee of meer praktijkopleidingen kiest binnen hetzelfde vakgebied, dan ontvang je bij een positief resultaat een diploma!