<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="WordPress/2.9.1" -->
<rss version="0.92">
<channel>
	<title>ManagementSite &#187; Artikelen</title>
	<link>http://www.managementsite.nl</link>
	<description>Kenniscentrum vóór en dóór professionals</description>
	<lastBuildDate>Fri, 12 Mar 2010 10:40:54 +0000</lastBuildDate>
	<docs>http://backend.userland.com/rss092</docs>
	<language>en</language>
	
	<item>
		<title>Innovatie van businessmodellen</title>
		<description><![CDATA[Hoe het businessmodel vernieuwen? De auteurs beschrijven de aanpak met de nodige handvatten en technieken. In de kern is de aanpak simpel; het gaat om de uitvoering. Aan de hand van een case, de top 5 valkuilen en voorbeelden uit de muziekindustrie en telefonie wordt duidelijk hoe dit werkt.]]></description>
		<link>http://www.managementsite.nl/8952/strategie-bestuur/innovatie-businessmodellen.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>De illusie van de cascade</title>
		<description><![CDATA[De interne communicatie vanuit de lijn is bij veranderingsprocessen cruciaal. Doorgaans vertrouwt de top daarbij op het doorgeven van de informatie van niveau naar niveau tot en met werkvloer. Welnu, deze cascade is een illusie! Dit artikel geeft aan waarom. En welke richting meer kansen biedt.]]></description>
		<link>http://www.managementsite.nl/8938/verandermanagement/illusie-cascade.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Effectief leiderschap</title>
		<description><![CDATA[Regeldwang en controle druk leiden in veel organisaties een eigen leven. Mopperen, indekken, cynisme, tijdsverspilling en rompslomp zijn de effecten. Maar wat is eraan te doen? Hoe krijg je een goede balans tussen beheersing en vertrouwen?]]></description>
		<link>http://www.managementsite.nl/8697/leiderschap/effectief-leiderschap.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Goed Projectmanagement bij de Waalbrug van Nijmegen</title>
		<description><![CDATA[Toen in 1932 de eerste spade voor de oeververbinding van “de stad”naar “d’n overkant” de grond in ging, hadden we nog geen Prince2. De Project’s Eleven laten zien dat de Waalbrug is gebouwd met een visie, met enorm veel aandacht voor alle partijen en met vakmanschap. Meer heeft goed projectmanagement niet nodig.]]></description>
		<link>http://www.managementsite.nl/8459/kwaliteit-klant/goed-projectmanagement-waalbrug-nijmegen.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Een stap verder dan visie, missie en kernwaarden</title>
		<description><![CDATA[Voor welke klanten zijn we er?  Welke grenzen willen we nooit over?  Wat voor mensen willen we in onze organisatie? De ontbrekende schakel bij de besturing is een ondernemingsconstitutie over de grondslagen van het bestuur. Een grondwet als stok achter de deur! Zo’n constitutie geeft houvast aan het management en helpt bij het toezicht.]]></description>
		<link>http://www.managementsite.nl/8416/strategie-bestuur/stap-verder-dan-visie-missie-kernwaarden.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Scenariobased planning</title>
		<description><![CDATA[Flexibel en snel inspelen op veranderingen! Welke organisatie wil dit niet? Een inspirerend scenarioproces leidt vanuit aandacht in het “hier en nu” naar toekomstbeelden van morgen. Vijf improvisatie- principes om dit te bereiken. ]]></description>
		<link>http://www.managementsite.nl/8248/performance-management/scenarios-theater-toekomst-2.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Kaasschaaf of leiderschap: doorrommelen of doorpakken?</title>
		<description><![CDATA[Zelfs in deze tijd van crisis en schaarste blijven we veranderingen op dezelfde wijze aanpakken. Doorbreek de gevestigde patronen! Met de nodige voorbeelden uit de Rijksoverheid. Des te interessanter omdat de overheid zich opmaakt voor de grootste bezuinigingsoperatie ooit.]]></description>
		<link>http://www.managementsite.nl/8088/overheidsmanagement/kaasschaaf-leiderschap-doorrommelen-doorpakken.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Aandacht voor professionele ruimte in het onderwijs</title>
		<description><![CDATA[Motivatie en vitaliteit bij leerkrachten en studenten en persoonlijkheidsvorming van studenten staan niet meer in verhouding tot de dominante aandacht voor de leerstof. De relatie tussen docent en studenten is de sleutel tot verbetering. Is de professionele ruimte daarvoor beschikbaar en hoe werkt dat dan?]]></description>
		<link>http://www.managementsite.nl/7938/leiderschap/aandacht-professionele-ruimte-onderwijs.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>De kracht van de crisiskampioen</title>
		<description><![CDATA[De vier kenmerken van de crisiskampioen. Bijvoorbeeld een beter gebruik van  menselijke drijfveren en alerter in het opvangen van zwakke signalen over kansen en bedreigingen. Hoe doe je dat en op welke wijze maak je een organisatie tot crisiskampioen.  ]]></description>
		<link>http://www.managementsite.nl/7609/organisatiecultuur/kracht-crisiskampioen.html</link>
			</item>
	<item>
		<title>Duurzame gedragsverandering</title>
		<description><![CDATA[Investeer in overtuigingen die helpen. En confronteer de belemmerende overtuigingen. Klinkt simpel maar hoe werkt dat? Een uitgewerkt voorbeeld laat zien hoe dit gaat. Alle goede bedoelingen ten spijt blijft de praktijk grillig. De kern zit in .....]]></description>
		<link>http://www.managementsite.nl/7520/persoonlijke-effectiviteit/duurzame-gedragsverandering-doorbreek-vicieuze-cirkel.html</link>
			</item>
</channel>
</rss>
