Onderwijs

Hoe krijg je de verantwoordelijkheid voor de eigen toekomst waar die hoort?

Waar ligt dat aan? Vergelijking tussen de Bronx en de Bijlmer

Vandaag sprak ik op de conferentie Solution Focused Education, een conferentie over oplossingsgericht werken in het ...

Logisch natuurlijk, want een kop als: “Het gaat goed in het onderwijs” scoort natuurlijk niet. Het is hier al eerder gesignaleerd. ...

Als het summum van Goddelijkheid heeft een select gezelschap, voornamelijk rijke landen, besloten dat deze zelfde landen God’s vertegenwoordiger op aard mogen spelen door in Den Haag een oordeel te mogen gaan vellen welke globebewoner(s) zich niet aan de wetten en conventies houden. Lodewijk de veertiende kijkt smalend toe vanuit zijn loge in het hiernamaals [...]

Motivatie en vitaliteit bij leerkrachten en studenten en persoonlijkheidsvorming van studenten staan niet meer in verhouding tot de dominante aandacht voor de leerstof. De relatie tussen docent en studenten is de sleutel tot verbetering. Is de professionele ruimte daarvoor beschikbaar en hoe werkt dat dan?

De onderwijsraad wil doelmatiger onderwijs. In hun advies vinden we een aantal aanbevelingen betreffende het onderwijzend personeel. Een opvallende uiting van voortwoekerende bureaucratisering! Heeft de onderwijsraad nog nooit van ‘de paarse krokodil’ gehoord?