Schoolorganisaties zijn de hoeksteen van onze toekomst. Leerkrachten zijn de ‘frontlijnsoldaten’ van onze samenleving; of ze nu willen of niet, ze voeren een civilisatieoffensief. Dat ‘frontlijnsoldaten’ moeten we al bijna letterlijk nemen. Intimidatie, oproer en dreiging met fysiek geweld doen op steeds grotere schaal hun intrede. Wat is hier de oorsprong van en wat is er aan te doen? Bowen Paulle spreekt duidelijke taal! Hij geeft zijn ervaringen in de Bijlmer en de Bronx. Deze verkorte versie van een eerder interview is door Paulle onlangs geredigeerd en aangevuld.

VMBO in de Bijlmer en in de Bronx

Als Pietje Bel of Dik Trom vandaag nog geleefd  hadden, zouden ze dan naar het VMBO gegaan zijn? Waarschijnlijk niet want ze kwamen uit een gewone straat met gewone ouders en waren leuke kwajongens. De scholieren die het VMBO bevolken komen vaak uit een achterstandswijk, krijgen weinig tot geen opvoeding en zijn op zijn best rotjochies.

Dat is het beeld wat in Nederland gemakshalve bestaat over het VMBO. Maar is dat wel een juiste voorstelling van zaken. De socioloog Bowen Paulle  gaf les op een VMBO school in de Amsterdamse Bijlmer maar ook op een school in de New Yorkse getto wijk De Bronx. Hij gaf daar les omdat hij wilde weten hoe kinderen zich handhaven op probleemscholen. Dus een deskundige van binnenuit over het VMBO.

Mijn eerste vraag aan hem is een beschrijving te geven van zijn school in de Bronx.

We staan voor de ingang van de school in de Bronx. Het is een enorme grote school. Een ouderwets klassiek gebouw. Om je heen zie je oude appartementengebouwen die zeg maar niet horen bij het mooie schoolgebouw, die een beetje uit elkaar vallen en bijvoorbeeld voor het eerste lesuur is het al heel indrukwekkend. Er zijn bijvoorbeeld jongeren die pitbulls meenemen,…